Posts made by Nazwa Gusni Ramadhina

Nama : Nazwa Gusni Ramadhina

NPM : 2351011023

Hasil analisis video berjudul "Pancasila sebagai Sistem Etika" Menurut saya adalah sebagai berikut : 

Etika merupakan hal yang perlu kita tanamkan didalam diri kita, etika sangat diperlukan didalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

Karena Menjalankan kehidupan berbangsa dan bernegara hal yang paling diperlukan ialah etika, Agar kita sebagai warga negara Indonesia bisa menjadi warga negara yang baik dalam ber-etika.

Etika pancasila merupakan cabang filsafat yang dijabarkan dari sila-sila pancasila untuk menjadi pedoman berperilaku masyarakat, berbangsa dan bernegara di Indonesia.

Nilai-nilai yang terkandung didalam pancasila, ialah sebagai berikut :

1. Sila Ketuhanan, mengandung dimensi spritiual dan mendekatkan diri pada Tuhan

2. Sila Kemanusiaan, mengandung dimensi humanus, yaitu upaya untuk meningkatkan rasa kemanusiaan antar sesama.

3. Sila Persatuan, mengandung nilai solidaritas dan kebersamaan serta cinta tanah air

4. Sila Kerakyatan, mengandung nilai sikap saling menghargai dan gotong royong

5. Sila Keadilan, mengandung dimensi kepeduliaan kepada orang lain

Dan berikut ini ialah Urgensi Pancasila dalam sistem etika :

1. Meletakkan pancasila sebagai sumber moral dan pengambilan keputusan

2. Menjadikan pancasila sebagai pedoman warga negara sehingga memiliki orientasi yang jelas dalam bergaul

3. Dapat menjadi dasar analisis berbagai kebijakan agar tidak melenceng dari pancasila.


Nama : Nazwa Gusni Ramadhina

NPM : 2351011023

Menurut saya Hasil analisis jurnal yang berjudul "Hubungan Antara Hukum dan Etika dalam Politik Hukum di Indonesia (Membaca Pancasila sebagai Sumber Nilai dan Sumber Etik)" yang ditulis oleh Sri Pujiningsih pada tahun 2017 yang perlu sama-sama kita pahami, yaitu : 

Moral merupakan suatu ajaran2 yang berkaitan dengan tingkah laku manusia yang perlu dilihat baik dari lisan maupun tulisan tentanf bagaimana manusia menghadapi kehidupan menjadi manusia yang bermoral. Sedangkan, Etika merupakan dasar-dasar filosofis atau pemikiran kritis yang berhubungan dengan tingkah laku manusia dalam kehidupan sehari2, dan mendasar tentang ajaran-ajaran dan pandangan dari moral tersebut serta filsafat hidup dari masyarakat tertentu.

Dalam historis perkembangan ilmu 5 Tahapan Sistem etika yang berkembang, yakni : 

1) Etika teologi (theogical ethics), asal mula etika yang berasal dari dokrtin agama. 

2) Etika ontologis (ontological ethics) yang merupakan tahap perkembangan dari etika agama

3) Positivasi etik, berupa kode etik (code of ethics) dan pedoman perilaku (code of conduct) yakni pedoman perilaku yang lebih konkrit. 

4) Etika fungsional tertutup (close functional ethics) dimana proses peradilan etik dilakukan di internal komunitas/organisasi secara tertutup, dan 

5) Etika fungsional terbuka (open functional ethics) dalam bentuk peradilan etika yang bersifat terbuka.

Hubungan antara etika dengan hukum bisa dilihat dari 3 (tiga) dimensi yakni, Dimensi substansi dan wadah, dimensi hubungan keluasan berkecakupan serta dimensi alasan manusia untuk mematuhi atau melanggarnya. Setiap pelanggaran hukum pasti merupakan pelanggaran etik, singkat kata pelanggaran hukum adalah pelanggaran etik. Demikian tidak Sebaliknya, perbuatan yang dianggap telah melanggar etik belum tentu melanggar hukum. Jadi etika ialah bagimana cara kita bertindak dan hukum sebagai patokan atau pedoman dari apa yang kita perbuat. Jadi, hubungannya dengan Politik hukum Indonesia adalah sikap untuk memilih apapun yang berkembang di masyarakat dan dipilih sesuai prioritas yang telah diselaraskan dengan konstitusi kita yaitu Undang Undang Dasar 1945. Dan ketiga hal tersebut saling berkaitan dan menjadi pedoman kita dalam bertindak.


manajemen A MKU pancasila -> Forum Analisis Soal

by Nazwa Gusni Ramadhina -
Nama : Nazwa Gusni Ramadhina
NPM : 2351011023

a. Penyelenggaraan pendidikan di masa pandemi Covid-19 memiliki tantangan yang cukup besar. Karena dilaksanakan dalam tiga bentuk yakni pembelajaran jarak jauh secara penuh, pembelajaran tatap muka terbatas, dan pembelajaran campuran. Menurut saya tentunya Teknologi pendidikan menciptakan cangkupan yang luas saat belajar mandiri. Teknologi pendidikan dapat menciptakan pembelajaran tetap berjalan baik serta mendukung pemerintah dalam upaya menjaga physical distancing sesuai protokol kesehatan.
Namun selain itu banyak juga hambatan yang memengaryhi efektivitasnya. Contohnya Kesiapan siswa dan guru, masalah sosial, masalah ekonomi pun ikut muncul, dan akses media yang terbatas.

b. Meningkatkan peluang penerapan dalam efektivitas Covid-19 Pancasila merupakan kesempatan dan usaha mencapai persatuan dan kesatuan dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila. Diperlukan dukungan pemerintah untuk menyediakan infrastruktur, perangkat san akses internet untuk memantau pembelajaran jarak jauh yang tidak meningkatkan kesenjangan sosial ekonomi masyarakat indonesia . Pendidikan karakter juga sangat diperlukan seperti yang ada di dalam nilai nilai Pancasila.

c. Berikut ini adalah beberapa contoh pengamalan dari Pancasila seperti
Sila pertama "Ketuhanan Yang Maha Esa": jujur, menjalankan agama sesuai dengan kepercayaan masing-masing, toleransi dan lain sebagainya.
Sila kedua "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab": menghormati orang lain, menjunjung tinggi hak-hak setiap orang.
Sila ketiga "Persatuan Indonesia": cinta damai, cinta tanah air dan lain sebagainya.
Sila keempat "Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan": suka bermusyawarah dan menerima segala keputusan dengan sebaik baiknya.
Sila kelima: "Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia": Turut serta dalam membantu korban bencana alam dan peduli dengan sesama.

d. Hakikat Pancasila adalah nilai-nilai dasar yang menjadi paradigma berpikir, bersikap, dan berperilaku masyarakat Indonesia. Pancasila terdiri dari lima sila, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. Dalam pengaktualisasian nilai-nilai Pancasila, masyarakat Indonesia diharapkan dapat menginternalisasi dan mengamalkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam hubungan dengan sesama manusia maupun dengan Tuhan Yang Maha Esa. Dalam konteks pendidikan, pengaktualisasian nilai-nilai Pancasila dapat dilakukan dengan mengintegrasikan nilai-nilai tersebut dalam kurikulum pendidikan, pembelajaran, dan pengembangan karakter siswa. Hal ini bertujuan untuk membentuk generasi muda yang memiliki karakter yang kuat, berakhlak mulia, dan mampu berkontribusi positif bagi bangsa dan negarat.

Nama : Nazwa Gusni Ramadhina

NPM : 2351011023

“Filsafat Pancasila dalam Pendidikan di Indonesia Menuju Bangsa Yang Berkarakter.”

Menurut saya, Jurnal tersebut membahas Tentang Filsafat Pancasila di dalam Pendidikan yang berlaku di Indonesia. Ketika kita menghubungkan antara fungsi Pancasila dan  sistem pendidikan ditinjau dari filsafat pendidikan, maka Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa yang dijiwai dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karenanya, sistem pendidikan nasional Indonesia sudah sewajarnya untuk dijiwai, didasari dan mencerminkan identitas Pancasila. 
Filsafat pendidikan Indonesia berakar pada nilai-nilai budaya yang terkandung pada Pancasila. Nilai Pancasila tersebut harus ditanamkan pada peserta didik melalui penyelenggaraan pendidikan nasional dalam semua level dan jenis pendidikan.

Pendidikan karakter memang seharusnya diambil dari nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Agar tercipta manusia Indonesia yang cerdas, berperilaku baik, mampu hidup secara individu dan sosial, memenuhi hak dan kewajiban sebagai warga negara yang baik serta beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Pancasila mempunyai ciri yaitu, ada integral, etis dan religius Semuanya telah mencakup filsafat pendidikan Pancasila.

manajemen A MKU pancasila -> Forum Analisis Soal

by Nazwa Gusni Ramadhina -

Nama : Nazwa Gusni Ramadhina

NPM : 2351011023

1. Bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai kasus penolakan jenazah korban covid-19 yang terjadi di Jawa Tengah tersebut dan bagaimakah korelasinya dengan implementasi nilai Pancasila?

Jawab : 

Menurut saya, Kejadian seperti itu cukup memprihatinkan. Karena, semestinya warga menerima jenazah perawat tersebut dengan rasa hormat dan rasa bangga meskipun takut tertular. Dan sudah dipastikan akan ada dilakukannya protokol kesehatan dengan hal sederhana contohnya menggunakan masker dan selalu menjaga jarak (tidak bersentuhan sesama manusia). Penolakan tersebut sangat bertolak belakang dengan nilai pancasila sila kedua kemanusiann yang adil dan beradab. Seharusnya warga justru memberikan hormat dan Turut berduka (berbelasungkawa) terhadap jenazah perawat tersebut dengan cara menerima jenazah sesuai dengan protokol kesehatan yang telah diberlakukan.


2. Berikanlah saran dan solusi mu sebagai mahasiswa mengenai kejadian tersebut supaya tidak terulang lagi di kemudian hari!

Jawab: 

Menurut saya, Peran pemerintah sangat penting dan berlaku dalam hal ini. Solusi nya yaitu pemerintah memberikan arahan dan pemberitahuan tentang protokol kesehatan yang baik dan benar sehingga dapat menimbulkan rasa aman untuk masyarakat dan juga kesadaran diri pada masyarakat Indonesia, perlu ditumbuhkan sehingga rasa kemanusiaan antar sesama warga Indonesia lebih terasa dan nilai-nilai pancasila tetap berlaku dan ada di masyarakat.


3.Apakah penolakan jenazah korban covid-19 termasuk pelanggaran sila Pancasila terutama sila ke-2? Bukankah jenazah tersebut sudah tidak bernyawa? Jelaskan dengan argumentasimu secara jelas! 

Jawab: 

Menurut saya, itu sudah jelas merupakan pelanggaran yang telah dilakukan terhadap sila kedua, meskipun seorang manusia sudah tak bernyawa namun hak kemanusian masih ada dan tetap berlaku, jadi dia harus diperlakukan secara baik, ia tetap harus diberikan hak walaupun nyawa nya sudah tidak ada karena mereka lahir dan meninggal di atas tanah air ini di negeri ini, maka untuk yang masih hidup wajib menguburkan jenazah sesuai ajaran dan perintah agamanya.