Nama : Artika Salsakinah Alnu
NPM : 2316031039
Kelas : Reguler A

Video tersebut menjelaskan peristiwa penting sebelum proklamasi salah satunya adalah peristiwa Rengasdengklok yang terjadi pada tanggal 16 Agustus 1945. Bermula dari Jepang yang menyerah pada sekutu dan menjanjikan kemerdekaan pada Indonesia kala itu. Pada tgl 15 Agustus 1945 Bunga karno dan bung hatta tiba di Indonesia. Mendengar kesempatan mengenai kemerdekaan golongan muda mendesak golongan tua untuk cepat mengumumkan proklamasi. Namun, golonga tua menolak dan terpaksa golongan muda menculik bung karno dan bung hatta agar mereka terhindar dsri pengaruh luar. Hingga akhirnya pada tanggal 17 Agustus 1945 Proklamasi di umumkan dan ditetapkan sebagai hari kemerdekaan Indonesia.

Nama : Artika Salsakinah Alnu
NPM : 2316031039
Kelas : Reguler A

Sejak awal sebelum terbentuknya bangsa Indonesia, para tokoh bangsa selalu disibukkan bagaimana cara untuk menyatukan masyarakat Indonesia yang sangat beragam dari suku, ras, agama dan golongan. Hingga terjadinya adu argumen antar tokoh pendiri bangsa guna mencari jalan terbaik yang digunakan untuk menjadi landasan dan pedoman untuk menyatukan masyarakat Indonesia.
Jurnal ini meneliti mengenai peran agama terhadap lahirnya Pancasila. Pada dasarnya Undang-Undang Dasar
1945 tidak memisahkan hubungan antara agama dan negara, pernyataan ini bisa dilihat dalam sila pertama Pancasila dan Bab XI Undang Undang Dasar 1945 tentang Agama. Hubungan agama
dengan negara dinilai sangat erat dan saling berhubungan
dalam berbagai aspek. Agama dan Negara tidak bisa dibenturkan dalam konteks apa pun, agama dan negara memiliki hubungan yang mutualisme atau saling menguntungkan.Agama membutuhkan negara dalam merealisasikan nilai-nilai agama dalam kehidupan dan negara membutuhkan agama dalam menjalankan pemerintahan yang adil, bersih dan menyejahterakan rakyat serta dalam mengelola negara sekalipun.Pancasila merupakan ideologi bangsa Indonesia yang dihasilkan melalui sejarah bangsa Indonesia dan tidak terlepas dari arus globalisasi pada saat ini. Dalam hal itulah agama sangat berperan penting dalam menyikapi perubahan globalisasi tersebut. Jadi menurut analisa saya bahwasanya pancasila dan agama dua hal yang berkesinambungan dan merupakan landasan pentibg untuk menjaga persatuan NKRI

Nama : Artika Salsakinah Alnu
NPM : 2316031039
REGULER A

Video tersebut berisi mengenai orasi Ir. Soekarno terkait hari lahirnya pancasila yaitu pada tanggal 1 Juni 1945. Ditegaskan oleh bung karno bahwa sila sila yang berasal dari pemikirannya merupakan bentuk revolusi dari bangsa Indonesia bukan diri nya sendiri. Ir soekarno juga menyatakan bahwa pancasila adalah pedoman bangsa Indonesia yang bersifat dinamis dan pancasila menjadi dasar negera Indonesia

NAMA : ARTIKA SALSAKINAH ALNU
NPM. : 2316031039
KELAS :REGULER A

1.Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Pancasila merupakan dasar negara Indonesia, Pancasila sebagai ideologi bangsa terdapat nilai-nilai yang bisa diaktualisasikan dalam kehidupan sekitar. Tanpa nilai-nilai Pancasila tersebut, masyarakat Indonesia tidak akan memiliki pandangan atau pedoman untuk menjalankan kehidupan berbangsa dan bernegara di dalam negara yang memiliki budaya beragam.Urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda agar mempelajari pendidikan pancasila dengan baik dan benar untuk dijadikan pedoman berkehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Hal pokok yang penting untuk dipelajari dalam Pancasila adalah sejarahnya, struktur sosial, proses sosial,masalah masalah sosial, termasuk perubahan perubahan sosial, sebagai salah satu pedoman hidup berbangsa di negera Indonesia.
Manfaatnya akan sangat berguna dimasa depan guna nya untuk menjadi pedoman hidup sesuai dengan norma yang ada jadi walaupun ada perubahan yang terjadi di masa depan kita tetap akan berpegang teguh terhadap Pancasila.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Faktor penghambat yaitu
-kurangnya kesadaran mahasiswa tentang betapa pentingnya pendidikan pancasila ini dipelajari
-Masih banyak mahasiswa yang belum mengamalkan sila sila pancasila dnegan baik dikehidupan sehari hari
Faktor penunjang
-Untuk membangun generasi bangsa yang cerdas dan berkarakter sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dan Adanya regulasi dan peraturan yang membutuhkan pendidikan pancasila sebagai bagian dari mata kuliah wajib.

4.Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Prodi yang saya ambil saat ini adalah ilmu komunikasi oleh karena itu pendidikan pancasila sangat penting di pelajari melalui imu komunikasi diharapkan dapat menyebar luaskan berita-berita yang teraktual dan terpercaya kepada khalayak ramai melalui berbagai media.

Nama : Artika Salsakinah Alnu
NPM : 2316031039
Kelas : Regular A

Jurnal tersebut meneliti mengenai proses internalisasi nilai-nilai Pancasila di perguruan tinggi. Penelitian tersebut merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif.Pancasila merupakan ideologi, dasar negara, dan dasar falsafah bangsa negara. Pancasila dianggap sebagai ideologi yang sudah final dan terkesan tidak bisa lagi untuk diotak atik secara kritis. Sekarang ini pemahaman tentang nilai-nilai Pancasila mengalami degradasi, Bukan hanya pemahamannya saja tetapi juga pengetahuan tentang sila-sila Pancasila ada yang sama sekali tidak hafal. Banyak masyarakat yang bersikap sinis bahkan terkesan melecehkan Pancasila baik secara verbal maupun nonverbal. Bahkan pemahaman mahasiswa terhadap Pancasila mulai berkurang, sampai masih ada yang tidak hafal isi dari sila-sila Pancasila. Kenyataan ini membuat aktualisasi nilai Pancasila dalam kehidupan akan sangat sulit terwujud. Dengan adanya pembelajaran di kelas pada mata kuliah Pancasila dapat membantu meningkatkan kepahaman manusia terhadap pentingnya pendidikan pancasila. Bukan hanya sekedar paham tetapi juga mahasiswa diharapkan dapat mengimplementasikannya di kehidupan sehari-hari. Meskipun terdapat kendala di dalam pembelajaran Pancasila di dalam kelas, namun mahasiswa bisa mengatasinya dengan pembelajaran secara mandiri dan bertanya kepada dosen yang bersangkutan. Sebagai upaya membangun karakter bangsa memang diperlukan proses internalisasi nilai-nilai yang terdapat di dalam Pancasila secara konsekuen dan terus menerus, sehingga nilai-nilai luhur yang ada di dalam Pancasila terwujudkan. Dapat dijelaskan di sini bahwa pendidikan adalah untuk membentuk manusia yang utuh dan lengkap meliputi beberapa aspek akademis semata yang orientasinya adalah untuk penguasaan ilmu dan teknologi. Kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, ekonomi bukanlah merupakan jaminan hadirnya rasa bahagia di hati manusia. Bahkan dapat membawa dampak hilangnya jati diri dan makna dari hidup itu sendiri. Seharusnya pendidikan dikembangkan dengan menyelaraskan antara kecerdasan itelektual, emosional, dan spritual, sehingga dapat menghadirkan spritualitas dalam pendidikan yang mampu memberikan suatu makna yang besar dalam kehidupan bangsa. Pancasila dianggap sebagai kalimatun sawa yang merupakan kalimat pemersatu bagi Bangsa Indonesia. Pancasila merupakan alasan Bangsa Indonesia untuk tetap bertahan dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sebagai nilai fundamental bangsa Pancasila diharapkan menjadi core value dan fondasi persatuan bangsa dalam menyelesaikan konflik horizintal dan vertikal yang terjadi. Pancasila merupakan falsafah hidup Bangsa Indonesia yang berdasarkan sila-sila Pancasila yang dimulai dengan sila pertama yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa yang menjiwai sila-sila berikutnya. Mata kuliah Pancasila sangat efektif dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan kontekstual dengan caramendekatkan Pancasila kepada mahasiswa dengan memberikan contoh mengimplementasikan Pancasila ke dalam kehidupan sehari-hari.