Nama : Atika Alia Pertiwi
NPM   : 2316031023

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan mata kuliah Pancasila lebih efektif menggunakan pendekatan kontekstual dengan mengembangkan potensi akademik, menyiapkan hidup berdampingan di masyarakat, dan membangun budaya hidup sesuai nilai Pancasila.
Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila di Perguruan Tinggi PENDAHULUAN Mahfud (2011:31) menyatakan bahwa apabila berdasarkan Pancasila mestinya masyarakat Indonesia dapat menyadari kalau perbedaan bukan merupakan hal yang perlu untuk diperdebatkan dan dirisaukan apalagi menilai perbedaan itu merupakan hal yang harus diberangus dan diseragamkan.
Pancasila merupakan ideologi, dasar negara, dan dasar falsafah bangsa negara.
Adanya hal tersebut dapat diartikan bahwa Pancasila merupakan rekontruksi dari bermacam-macam suku, adat, budaya, ras, serta agama yang ada di Indonesia tanpa mengkerdilkan salah satunya.
Secara de facto dan de jure, Pancasila sudah menjadi ideologi dan dasar negara.
Secara de facto Pancasila digali dari proses kehidupan masyarakat Indonesia yang sudah ada sejak jaman sebelum nama Pancasila hadir, hal ini biasa disebut sebagai causa materialis.
Saat ini banyak masyarakat yang justru bersikap acuh tak acuh terhadap Pancasila,
penilaian ini didasarkan dengan semakin maraknya perilaku menyimpang yang jauh dari pedoman moral Pancasila.
Selain itu semakin banyak ideologi dari luar yang masuk ke Indonesia yang semakin membuat Pancasila terpinggirkan, bahkan tidak menutup kemungkinan ideologi Pancasila akan hilang dari jiwa generasi muda.
Dengan demikian dapat diartikan bahwa bahwa persepsi dan pengetahuan masyarakat Indonesia tentang Pancasila sedang memasuki masa surut.
Pemahaman mahasiswa terhadap Pancasila mulai berkurang, bahkan ada yang tidak hafal isi dari sila-sila Pancasila.
Hal ini dilakukan supaya Pancasila tidak dianggap sebagai ideologi kuno dan usang yang hanya sekedar digunakan sebagai pelengkap ceremony kenegaraan.

Nama : Atika Alia Pertiwi
NPM   : 2316031023

A. Pancasila menjadi modal bagi bangsa ini untuk mengatasi pandemi Covid-19. Kita bisa melihat gerakan gotong royong di semua lapisan bangsa. Ini membuktikan bahwa jiwa dan roh Pancasila telah diaplikasikan dalam cara berpikir, bertindak, berelasi anak bangsa, dan mewujudkan nilai kemanusian dan solidaritas.

B. Hal utama yang paling penting untuk bisa dilakukan yaitu dengan saling menghargai. Baik pada perbedaan ras,budaya dan kepercayaan. Karena keberagaman bukanlah penghalang untuk bisa bekerjasama dalam mewujudkan Indonesia yang lebih baik lagi.

C. Identitas nasional adalah kepribadian nasional atau jati diri nasional yang dimiliki suatu bangsa yang membedakan bangsa satu dengan bangsa yang lainnya. Identitas nasional dalam kosteks bangsa cenderung mengecu pada kebudayaan, adat istiadat, serta karakter khas suatu negara.

D. Menurut pendapat saya,sikap para pemimpin saat itu sudah benar. Dikarenakan Indonesia merupakan negara dengan agama,suku dan ras yang beragam. Maka dari itu kita harus saling menghormati satu sama lain agar tercipta negara yang harmonis.

Nama : Atika Alia Pertiwi
NPM : 2316031023

Video tersebut adalah video pidato Soekarno tentang hari lahir Pancasila. Beliau mengatakan bahwa Pancasila adalah dasar dinamis yang dapat menghimpun segenap tenaga rakyat Indonesia dan dapat mempersatukan rakyat Indonesia.Beliau menekankan bahwa revolusi yang terjadi bukanlah revolusi Soekarno, melainkan revolusi rakyat Indonesia dari Sabang hingga Merauke.

Nama : Atika Alia Pertiwi
NPM   : 2316031023

ANALISIS SEJARAH DAN PERAN AGAMA DALAM LAHIRNYA PANCASILA

Agama dan Negara tidak bisa dibenturkan dalam konteks apa pun, agama dan negara memiliki hubungan yang mutualisme atau saling menguntungkan.Agama membutuhkan negara dalam merealisasikan nilai-nilai agama dalam kehidupan dan negara membutuhkan agama dalam menjalankan pemerintahan yang adil, bersih dan menyejahterakan rakyat serta dalam mengelola negara sekalipun.Selanjutnya dalam perumusan ideologi bangsa, agama memiliki peran yang besar dalam lahirnya Pancasila, kelapangan hati beberapa tokoh Islam dalam pembentukan Pancasila serta menghapus tujuh kata dalam Piagam Jakarta merupakan bentuk kedewasaan sikap dalam menyatukan rakyat Indonesia yang berasal dari berbagai latar belakang.
Selanjutnya dalam perumusan ideologi bangsa, agama mempunyai peranan besar dalam lahirnya Pancasila, hati sebagian tokoh Islam dalam terbentuknya Pancasila dan terhapusnya tujuh kata dalam Piagam Jakarta adalah sebuah wujud kematangan sikap dalam mempersatukan bangsa Indonesia dari berbagai latar belakang.
Pancasila sebagai dasar negara dijadikan untuk tidak terlepas dari arus globalisasi, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.Demokrasi Pancasila timbul dari nilai-nilai masyarakat asli Indonesia yang melekat padanya, selain itu demokrasi Pancasila merupakan jalan tengah yang harus disikapi dengan bijak karena merupakan alternatif pemersatu bangsa.
Pancasila memiliki hubungan yang erat dengan agama.Pernyataan yang dikeluarkan Ketua Badan Pembinaan Ideologi Pancasila (BPIP) mengenai "Agama Adalah Musuh Pancasila" dengan alasan kekerasan di republik ini selalu mengatasnamakan agama membuat publik heboh, walaupun adanya keterangan klarifikasi yang dikeluarkan oleh BPIP tidak menyurutkan publik untuk selalu bertanya-tanya mengenai pernyataan awal terebut.Pada tulisan ini peneliti akan mengkaji mengenai "Sejarah dan Peran Agama dalam Lahirnya Pancasila, Hubungan Agama dengan Negara dan Islam dan Negara" sehingga tidak ada lagi pergesekan secara subjek dan objek dalam penyelenggaraan agama dan negara.

Nama : Atika Alia Pertiwi
NPM  : 2316031023

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara sangat  penting yaitu Pancasila sebagai pandagan hidup bangsa mengandung makna bahwa semua ativitas kehidupan bangsa Indonesia sehari-hari harus sesuai dengan sila-sila dari Pancasila. Generasi muda sekarang ini dihadapkan dengan masalah hedoisme. Selain hedoisme, masalah-masalah yang ada di Indonesia seperti radikalisme pun ada.Kebanyakan organisasi radikalisme merekrut anggotanya dari kalangan generasi muda.Generasi muda masih labil dalam mencari jati diri. Oleh karena itu, mereka sangatmudah dimasuki faham-faham radikal. Melalui pendidikan Pancasila diharapkan dapat mencegah faham-faham radikal tersebut. Generasi muda atau mahasiswa diharapakan dapat memahami Pancasila dan mengimplementasikan nilai dari sila-silanya ke kehidupan sehari-hari.


2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
menurut saya hal yang paling pokok dari pendidikan pancasila guna menghadapi masadepan adalah , dengan mengamalkan dan memahami nilai-nilai pancasila yaitu :
1.ketuhanan yang maha esa
untuk menghadapi tantangan dimasa depan paling pertama adalah selalu takwa danberdo'a pada tuhan yang maha esa.
2.kemanusiaan yang adil dan beradab
belajar untuk selalu adil dan mempertimbangkan segala keputusan.
3.persatuan indonesia
selalu mengutamakan persatuan dan kesatuan dalam masyarakat maupun keluarga.
4.kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
kita harus selalu dipimpin oleh kebijaksanaan.
5.keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
kita harus bersikap adil pada siapa pun.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi  faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Faktor Penghambat:
1. Minimnya pemahaman tentang Pancasila sebagai dasar filosofis bangsa
2. Kekurangan  sumber  daya  manusia  yang  kompeten  dalam  memberikan  pendidikan Pancasila
3. Prioritas  yang  lebih  diberikan  pada  mata  kuliah  lain  yang  dianggap  lebih  penting  oleh perguruan tinggi
4. Kurangnya dukungan dari pemerintah dan masyarakat terhadap pendidikan Pancasila.

Faktor Pendukung:
1. Adanya regulasi dan peraturan yang membutuhkan pendidikan Pancasila sebagai bagian dari mata kuliah wajib
2. Tingginya kepedulian terhadap nilai-nilai Pancasila sebagai dasar filosofi bangsa
3. Adanya dukungan dan partisipasi aktif dari pemerintah dan masyarakat dalam memberikan pendidikan Pancasila
4. Tersedianya  sumber  daya  manusia  yang  kompeten  dan  berkualitas  dalam  memberikan pendidikan Pancasila.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Pancasila berasal dari dua kata yaitu panca dan sila. Ideologi Pancasila, pada sila ke-3 yang dilambangkan dengan pohon beringin yang  memiliki makna untuk  Menumbuhkan rasa cinta tanah air. Menumbuhkan rasa bangga terhadap bangsa dan tanah air. Sanggup dan rela untuk  berkorban demi kepentingan negara.
Relasi antara tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dan tujuan pendidikan pancasila adalah tidak lain untuk mendidik generasi muda agar menjadi generasi muda yang cerdas , namun memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik . Sehingga tercipta generasi muda yang memiliki jiwa patriotisme dan nasionalisme yang tinggi.