Nama : Najlaa Nafisha Aulia
NPM : 2355061001

A. Etika perilaku politik saat ini masih jauh dari mencerminkan nilai-nilai Pancasila. Korupsi, nepotisme, kolusi, dan politik uang masih menjadi masalah dalam proses pemilihan umum. Selain itu, polarisasi politik dan intoleransi juga masih merajalela. Untuk mengatasi hal ini, diperlukan upaya untuk meningkatkan kesadaran akan nilai-nilai Pancasila melalui pendidikan politik yang mengedepankan nilai-nilai Pancasila dan penegakan hukum yang tegas terhadap pelanggaran etika politik. Selain itu, perlu adanya peran aktif tokoh masyarakat dan pemimpin politik dalam memberikan contoh yang baik serta regulasi ketat terhadap konten media yang dapat memengaruhi etika politik. Dengan demikian, diharapkan sistem etika perilakunya politik dapat lebih sesuai dengan nilai-nilai Pancasila yang merupakan landasan moral bangsa Indonesia.

B. Etika generasi muda saat ini sangat bervariasi, namun banyak yang terpengaruh oleh budaya pop dan media sosial yang cenderung individualistik dan konsumtif. Hal ini seringkali tidak mencerminkan nilai-nilai Pancasila yang menekankan gotong royong, keadilan, persatuan, demokrasi, dan ketuhanan yang maha esa.

Untuk mengatasi dekadensi moral yang terjadi dapat dilakukan upaya
1. Pendidikan moral dan karakter harus ditingkatkan di sekolah-sekolah dan keluarga.
2. Peran orang tua dan keluarga sangat penting dalam membentuk karakter dan moral generasi muda.
3. Pemerintah dan masyarakat harus bekerja sama untuk menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan moral dan karakter yang baik.
4. Media massa harus memperhatikan etika dan moral dalam penyampaian berita dan informasi.
5. Masyarakat harus memperkuat kesadaran akan pentingnya etika dan moral dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan upaya-upaya ini, diharapkan generasi muda dapat kembali memperkuat nilai-nilai luhur bangsa Indonesia yang sesuai dengan nilai Pancasila.

Nama : Najlaa Nafisha Aulia
NPM : 2355061001

Jurnal tersebut membahas mengenai pengamalan nilai-nilai Pancasila oleh media massa dalam fungsi kontrol sosial di Indonesia masih belum terlaksana secara menyeluruh. Berita yang seringkali tidak sesuai dengan fakta dan disebarkan oleh oknum tidak bertanggung jawab telah membuat masyarakat mempercayainya tanpa penelitian lebih lanjut. Hal ini melanggar nilai-nilai Pancasila, terutama nilai materiil, nilai kerohanian, dan nilai vital yang berujung pada pelanggaran hak manusia. Media massa hanya memberikan informasi kepada masyarakat tanpa mendorong pembentukan kepribadian dan belum mampu mengubah moral masyarakat untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila. Ini tercermin dalam pudarnya jiwa patriotik, perkembangan manusia individual-liberalistik, dan tetapnya kepentingan pribadi atau golongan di atas kepentingan bangsa dan negara.

Nama : Najlaa Nafisha Aulia
NPM : 2355061001

artikel tersebut membahas sistem filsafat harus komprehensif, mencakup penjelasan terhadap semua gejala. Filsafat dipandang sebagai pemikiran teoritis tentang Tuhan, alam semesta, dan manusia. Sistem filsafat harus mencakup pemikiran teoritis tentang realitas, seperti Tuhan, alam, dan manusia, serta memiliki maksud atau tujuan tertentu. pemahaman filsafat dapat dilakukan secara historis (mempelajari sejarah perkembangan pemikiran filsafat) atau sistematik (mempelajari pembagian bidang persoalan filsafat berdasarkan jenis masalah seperti keberadaan, pengetahuan, dan nilai-nilai). Masalah-masalah ini bersesuaian dengan cabang-cabang filsafat seperti metafisika.

Nama : Najlaa Nafisha Aulia
NPM : 2355061001

Pancasila dalam kajian sistem filsafat Terdapat tiga aspek, yaitu
1. ontologi (membahas hakikat dasar dari Pancasila)
2. epistemologi (mencari hakikat Pancasila sebagai sistem pengetahuan)
3. aksiologi (membahas nilai dan manfaat dari Pancasila).
Pancasila dilihat sebagai falsafah bangsa Indonesia yang memiliki peran dalam menciptakan kehidupan multikultural yang menghargai keberagaman budaya dan keyakinan.

Nama : Najlaa Nafisha Aulia
NPM : 2355061001

Jurnal tersebut menjelaskan Pancasila dalam pendidikan menjadi pandangan hidup yang menggerakkan kehidupan sehari-hari. Sistem pendidikan nasional Indonesia seharusnya mencerminkan nilai-nilai dan identitas Pancasila, menjadi pedoman perilaku dan karakter bangsa Indonesia. Pendidikan karakter harus didasarkan pada nilai-nilai Pancasila, dengan tujuan menciptakan individu yang cerdas, berperilaku baik, sosial, memahami hak dan kewajiban sebagai warga negara yang baik, serta beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Semua ini mencakup filsafat pendidikan Pancasila yang integral, etis, dan religius.