Nama : Devi Julianti
NPM : 2311011040
Pancasila merupakan pedoman bagi semua warga bangsa Indonesia untuk berinteraksi dalam konteks kebersamaan untuk mengokohkan Negara kesatuan Republik Indonesia. Oleh karena itu, pendidikan kewarganegaraan tidak dapat dilepaskan keterkaitannya dengan Pancasila Pancasila menjadi roh bagi pendidikan kewarganegaraan (Wahidin, 2015, 6). sedangkan mahasiswa adalah bibit unggul bangsa yang di mana pada masanya nanti bibit ini akan melahirkan pemimpin dunia. hal itulah yang membuat pendidikan moral dan akademis sangat diperlukan guna menunjang sosok pribadi mahasiswa. Kepribadian yang baik pada sosok mahasiswa tercipta melalui proses pembenahan, pembekalan, penentuan dan akhirnya pemutusan prinsip diri. Maka, itu artinya jurnal ini membahas tentang makna dan pengamalan pancasila bagi mahasiswa.

Sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Pancasila harus dikenalkan dan diajarkan kepada masyarakat Indonesia termasuk di perguruan tinggi. Melalui pendidikan Pancasila mahasiswa akan dapat memahami dan mampu melaksanakan jika Pancasila dan undang-undang dasar 1945 dalam kehidupan sebagai warga negara Indonesia, yang kedua mahasiswa menguasai pengetahuan tentang beragam masalah dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, lalu yang ketiga, memupuk sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai dan norma-norma pancasila dan yang, dan yang keempat dapat membantu mahasiswa dalam proses belajar proses berpikir memecahkan masalah dan mengambil keputusan.

Pengamalan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari mahasiswa, dapat dilakukan melalui jalur pendidikan dan jalur organisasi. pengamalan pancasila secara objektif dapat dilakukan melalui realisasi dalam setiap penyelenggaraan kampus baik di bidang organisasi maupun non organisasi. sedangkan contoh pengamalan pancasila subjektif dapat dilakukan melalui mengikuti kegiatan organisasi mahasiswa, menaati peraturan dan tata tertib, mengikuti lomba lomba yang ada, dan masih banyak contoh lainnya.

Nama : Devi Julianti
NPM : 2311011040
Menurut hasil analisis saya jurnal ini membahas tentang hubungan antara agama dan negara dalam perspektif Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami peran agama dalam pembentukan Pancasila dan hubungannya dengan negara. Konflik yang ada pada jurnal adalah perdebatan diantara kelompok nasionalis dengan kelompok agama yaitu mengenai hubungan antara agama dan negara. Kelompok nasionalis berpendapat bahwa agama harus dipisahkan dari negara, sementara itu kelompok agama berpendapat bahwa agama harus menjadi bagian integral dari negara. Perdebatan inilah yang membentuk ketegangan yang ada dalam memahami dan mengimplementasikan hubungan antara agama dan negara dalam konteks Pancasila dan Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Solusi yang saya dapatkan dari jurnal untuk memecahkan masalah tersebut adalah dengan membangun dialog serta kerjasama antara kelompok nasionalis dan kelompok agama. Dapat dilihat dari konflik ini bahwasannya betapa pentingnya pemahaman yang lebih mendalam tentang nilai-nilai Pancasila dan bagaimana agama dapat berkontribusi dalam menjalankan negara. Selain itu, memperkuat prinsip-prinsip demokrasi, saling menghargai, dan kesetaraan antara konteks agama dengan negara. Peran pemerintah dalam hal ini adalah pemerintah perlu memastikan adanya pengendalian dan keseimbangan yang efektif antara agama dengan negara, sehingga tidak ada pihal yang mendominasi pihak lainnya.

Nama : Devi Julianti
NPM : 2311011040
Hasil analisis saya mengenai jurnal tentang Internalisasi Nilai-nilai Pancasila di Perguruan Tinggi dengan studi kasus di Universitas Ahmad Dahlan adalah jurnal ini membahas tentang betapa pentingnya menginternalisasi nilai-nilai pancasila di institusi pendidikan tinggi, denga fokus pada Universitas Ahmad Dahlan di Yogyakarta. Penilitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan mengumpulkan data melalui wawancara serta dokumentasi.

Salah satu temuan penting yg didapatkan dari penelitian ini adalah bahwa implementasi mata kuliah Pancasila lebih efektif ketika menggunakan pendekatan secara kontekstual dan mengembangkan potensi akademik mahasiswa. Hal ini bertujuan untuk mempersiapkan mahasiswa dalam kehidupan bermasyarakat dan membangun budaya berdasarkan nilai-nilai pancasila.

Namun, penelitian ini pula mengidentifikasi beberapa tantangan dalam menginternalisasi nilai nilai pancasila dikalangan muda saat ini. Salah satu tantangannya adalah adanya ideologi-ideologi eskternal yang dapat mempengaruhi pemahaman dan penerimaan terhadap pancasila. Selain itu, penurunan kesadaran terhadap pancasila juga menjadi tantangan dalam mempertahankan relevansi nilai-nilai tersebut dikalangan mahasiswa.

Hasil analisis saya mengenai jurnal tentang Internalisasi Nilai-nilai Pancasila di Perguruan Tinggi dengan studi kasus di Universitas Ahmad Dahlan adalah jurnal ini membahas tentang betapa pentingnya menginternalisasi nilai-nilai pancasila di institusi pendidikan tinggi, denga fokus pada Universitas Ahmad Dahlan di Yogyakarta. Penilitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan mengumpulkan data melalui wawancara serta dokumentasi.

Salah satu temuan penting yg didapatkan dari penelitian ini adalah bahwa implementasi mata kuliah Pancasila lebih efektif ketika menggunakan pendekatan secara kontekstual dan mengembangkan potensi akademik mahasiswa. Hal ini bertujuan untuk mempersiapkan mahasiswa dalam kehidupan bermasyarakat dan membangun budaya berdasarkan nilai-nilai pancasila.

Namun, penelitian ini pula mengidentifikasi beberapa tantangan dalam menginternalisasi nilai nilai pancasila dikalangan pemuda saat ini. Salah satu tantangannya adalah adanya ideologi-ideologi eskternal yang dapat mempengaruhi pemahaman dan penerimaan terhadap pancasila. Selain itu, penurunan kesadaran terhadap pancasila juga menjadi tantangan dalam mempertahankan relevansi nilai-nilai tersebut dikalangan mahasiswa.