Nama : Azalia Ayu Rahmawati
NPM : 2311011016

Globalisasi berlangsung melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu dimensi ruang dan waktu. Ruang dipersempit dan waktu dipersingkat dalam interaksi dan komunikasi pada skala dunia. Globalisasi berlangsung di semua bidang kehidupan seperti bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan keamanan dan lain- lain.

Pasca Republik Indonesia diproklamasikan setelah Perang Dunia kedua, dunia dicekam oleh pertentangan ideologi kapitalisme dan ideologi komunisme. Kapitalisme berakar pada faham individualisme yang menjunjung tinggi kebebasan dan hak-hak individu; sementara komunisme berakar pada faham sosialisme atau kolektivisme yang lebih mengedepankan kepentingan masyarakat di atas kepentingan individual. Kebhinekaan atau pluralitas masyarakat bangsa Indonesia yang tinggi, dimana agama, ras, etnik, bahasa, tradisibudaya penuh perbedaan, menyebabkan ideologi Pancasila bisa diterima sebagai ideologi pemersatu.

Dengan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi, diharapkan dapat tercipta wahana pembelajaran bagi para mahasiswa untuk secara akademik mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-masalah pembangunan bangsa dan negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Republik Indonesia.

Dalam buku Notoatmodjo (2003, p.124) mengemukakan bahwa sikap (attitude) adalah merupakan reaksi atau respon yang masih tertutup dari seseorang terhadap stimulus atau obyek.  Menurut Heri Purwanto (1998) dalam buku Notoatmodjo (2003, p.34) adalah: Sikap itu terbentuk, dipelajari, atau berubah senantiasa berkenaan dengan suatu obyek tertentu yang dapat dirumuskan dengan jelas. Menurut Notoadmodjo (2003) dalam buku Wawan dan Dewi (2010), sikap terdiri dari berbagai tingkatan yaitu: menerima, merespon, menghargai, dan bertanggung jawab.

Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai pengembangan kepribadian Pancasila yang baik. Hal tersebut dapat dilihat pada indikatornya hasil kuisioner dengan skor di atas 80. Menurut responden mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, perlu mempunyai toleransi yang tinggi akan adanya perbedaan ras dan agama dan perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Untuk itu Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditetapkan sejak dini. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini dapat menyikapi perkembangan Iptek dengan baik. Menurut responden Kemajuan teknologi saat ini harus digunakan dengan baik dan penuh tanggung jawab. Perkembangan Iptek yang ada dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar, untuk bertransaksi dan berbisnis dalam bidang-bidang perdagangan.

Azalia Ayu Rahmawati

2311011016

Etika adalah hal penting yang harus kita punya untuk menjalankan kehidupan berbangsa dan bernegara. Dengan memiliki etika maka kita akan mampu menjalankan kehidupan dengan baik dan mewariskan etika tersebut ke generasi selanjutnya. Etika Pancasila adalah cabang filsafat yang menjabarkan sila-sila Pancasila untuk mengatur perilaku masyarakat dalam menjalankan kehidupan berbangsa dan bernegara. 

Nilai-nilai yang terkandung dalan Etika Pancasila : 

1. Sila Ketuhanan, mengandung dimensi moral berupa nilai spiritual.

2. Sila Kemanusiaan, mengandung dimensi humanis yang menjadikan manusia menjadi manusiawi.

3. Sila Persatuan, mengandung nilai dimensi nilai solidaritas rasa kebersamaan dan cinta tanah air.

4. Sila Kerakyatan, mengandung nilai sikap menghargai orang lain.

5. Sila Keadilan, mengandung dimensi nilai kepedulian.

Urgensi Pancasila dalam sistem Etika :

1. Menempatkan Pancasila sebagai sumber moral dan inspiratif bagi penentu sikap, tindakan, dan keputusan.

2. Memberikan pedoman bagi setiap warga negara sehingga memiliki orientasi yang jelas dalam tata pergaulan.

3. Menjadi dasar analisis berbagai kebijakan sehingga tidak keluar dari semangat kebangsaan yang berjiwa Pancasila.

Azalia Ayu Rahmawati 

2311011016

Etik berasal dari bahasa Yunani “ethos” yang berarti watak dan kata moral yang artinya sama dengan kata etik dari bahasa latin “mores” yang berarti adat atau cara hidup. Dari kedua kata tersebut, etik dan moral menunjukkan cara manusia untuk berbuat dan menjadi adat karena persetujuan sekelompok manusia. Jadi, moral dipakai untuk perbuatan yang sedang dinilai, sedangkan etik dipakai untuk pengkajian sistem nilai-nilai.

Tahap perkembangan etika

1. Pertama, etika teologi yaitu asal mula etika yang berasal dari doktrin agama. 
2. Kedua, etika ontologis yaitu perkembangan dari etika agama.
3. Ketiga, positivasi etik yaitu pedoman perilaku yang lebih konkrit.
4. Keempat, etika fungsional yaitu proses peradilan etik dilakukan di internal.
5. Kelima, etika fungsional terbuka yaitu bentuk peradilan etika yang bersifat terbuka.

Pengertian politik hukum menurut Mahfud MD, merumuskan politik hukum sebagai kebijakan resmi tentang hukum yang akan diberlakukan, baik dengan pembuatan hukum baru maupun dengan penggantian hukum lama, dalam rangka mencapai tujuan negara sebagaimana tercantum didalam Pembukaan UUD 1945. Rumusan politik hukum sudah 15 tahun setelah kemerdekaan melalui TAP MPRS No. 2 tahun 1960 tentang Garis-garis Besar Pola Pembangunan Nasional Semesta Berencana (GBPNSB) berlaku 9 (sembilan tahun) dan kemudian dirubah menjadi Garis-Garis Besar Haluan Negara (GBHN) yang diperbarui selama 5 (lima) tahun sekali.

Hubungan antara etika dengan hukum dilihat dari tiga dimensi yakni dimensi substansi dan wadah, dimensi hubungan keluasan cakupannya, serta dimensi alasan manusia untuk mematuhi atau melanggarnya. Menurut Jimly Asshiddiqie hubungan hukum dengan etika  diibaratkan sebagai nasi bungkus, hukum sebagai bungkusnya, nasi beserta lauknya sebagai etika, dan zat lain sebagai agama yang merupakan asal-usul dari etika dan hukum. Jika etika diibaratkan sebagai samudera maka kapalnya adalah hukum.

Azalia Ayu Rahmawati

2311011016

Kata filsafat berasal dari Yunani yaitu "Philosophia" dengab arti phile yaitu cinta dan sophia adalah kebijaksanaan. Aliran-aliran fiksafat dibagi menjadi 4 yaitu berfilsafat rationalisme mengagungkan akal, berfilsafat materialisme mengangungkan materi, berfilsafat individualisme mengagungkan individualitas, dan berfilsafat hedonisme

Manfaat mempelajari ilmu filsafat

1. Memperoleh kebenaran yang hakiki

2. Melatih kemampuan berfikir logis

3. Melatih berfikir dan bertindak bijaksana

4. Melatih berfikir rasional dan komprehensif

5. Menyeimbangkan antara pertimbangan dan tindakan sehingga di peroleh keselarasan hidup menghasilkan tindakan yang bijaksana

Filsafat Pancasila adalah refleksi kritis dan rasional tentang Pancasila sebagai dasar negara dan kenyataan budaya bangsa, dengan tujuan untuk mendapatkan pokok-pokok pengertiannya yang mendasar dan menyeluruh

Filsafat dibagi menjadi tiga aspek penyeledikan yaitu :

1. Ontologis, mengkaji hakikat eksistensi atau keberadaan sesuatu

2. Epistemologis, mempelajari asal-usul, syarat, metode, dan validitas pengetahuan

3. Aksiologis, menyelidiki nilai dan manfaat dalam pemikiran dan teori

Azalia Ayu Rahmawati

2311011016

Filsafat ilmu sebagai sumber pengetahuan berkaitan dengan Pancasila. Filsafat ilmu memiliki nilai-nilai positif dalam membentuk watak dan karakter bangsa. Hakikat kenyataan dan kebenaran serta nilai-nilai filsafat adalah bagian dari aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi yang harus lebih dieksplor oleh filsafat ilmu untuk mengembangkan Pancasila. 

Pancasila memiliki pengertian secara umum sebagai pandangan dunia, pandangan hidup, pegangan hidup, dan petunjuk hidup. Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila menjadi pegangan dan pedomab bagi masyarakat untuk beraktifitas sehari-hari. Dalam konteks keilmuan, pemahaman dan pengembangan terhadap Pancasila sesungguhnya sangat relevan dengan filsafat ilmu yang menekankan pada pengetahuan ilmiah, penghayatan dan pengamalan nilai-nilai Pancasila. 

Masalah yang terjadi pada pengamalan nilai-nilai Pancasila salah satunya adalah masih banyak terjadinya kasus korupsi yang dilakukan oleh warga negara, baik dalam jumlah besar maupun kecil hal tersebut sangat tidak mencerminkan nilai-nilai Pancasila sehingga pengamalan Pancasila belum bisa terpenuhi.