1. Bagaimana kemandirian peserta didik yang bisa di fasilitasu alat evaluasi dalam mengelola proses pembelajaran nereka sendiri yang berikan contohnya

Jawab:
Kemandirian belajar siswa di kelas sangat penting untuk ditumbuhkan. Menurut Abu Ahmadi dan Nur Uhbiyati (1990:13), kemandirian belajar siswa di kelas artinya siswa bisa memahami materi pelajaran sendiri dan tidak menggantungkan diri kepada orang lain. Dalam hal ini siswa dituntut untuk aktif dan memiliki inisiatif dalam belajar, bersikap, berbangsa maupun bernegara.

Menurut Haris Mujiman (2005:1), kemandirian belajar siswa yaitu kegiatan belajar yang aktif, didorong niat dan motif untuk menguasai kompetensi untuk bisa mengatasi suatu masalah, serta dibangun bekal pengetahuan atau kompetensi yang dimiliki.

Menurut Desi Susilawati (2009:7-8), ada beberapa tanda kemandirian siswa dalam belajar di kelas, contohnya yaitu:

1. Siswa bisa mengambil keputusan dengan percaya diri dan bertanggung jawab atas keputusan yang dibuat.

2. Kemandirian merupakan sifat yang sudah ada pada setiap orang dalam situasi pembelajaran tertentu.

3. Mandiri bukan berarti memisahkan diri dari orang lain dan tidak butuh orang lain sama sekali.

4. Pembelajaran mandiri menghasilkan pengetahuan dan keterampilan dalam berbagai situasi.

5. Kemandirian belajar siswa membuat siswa bisa memanfaatkan sumber daya dan melakukan aktivitasnya sendiri, seperti membaca, belajar kelompok, latihan serta kegiatan korespondensi.

6. Peran guru dalam kegiatan belajar mandiri siswa tetap dibutuhkan namun tidak begitu aktif, seperti hanya berdialog, mencari sumber belajar, evaluasi hasilm dan mengembangkan berpikir kritis.

7. Beberapa institusi pendidikan menemukan cara belajar mandiri dengan program pembelajaran terbuka