Kiriman dibuat oleh Indah Indah Sukma Melati

Wa'alaikumsalam warahmatullahi wabarrokatuh

Nama :Indah Sukma Melati
Npm:2213022047
No urut:17

Izin menjawab pertanyaan amar firdaus no urut 12
Mendiagnosis masalah, yaitu menentukan sebab-sebab terjadinya
masalah, serta menganalisis berbagai factor baik factor yang bisa
menghambat maupun factor yang dapat mendukung dalam penyelesaian
masalah. Kegiatan ini bisa dilakukan dalam diskusi kelompok kecil, hingga
akhirnya peserta didik dapat mengurutkan tindakan-tindakan prioritas yang
dapat dilakukan sesuai dengan jenis penghambat yang diperkirakan.
Terimakasih
Wa'alaikumsalam warahmatullahi wabarrokatuh
Nama: Indah Sukma Melati
Npm:2213022047
No urut: 17
Izin menjawab pertanyaan dari amar no urut 12
Kelebihan:
1) Pembelajaran konstruktivistik memberikan kesempatan kepada siswa untuk
mengungkapkan gagasan secara eksplisit dengan menggunakan bahasa siswa
sendiri.
2) Pembelajaran konstruktivistik memberi pengalaman yang berhubungan dengan
gagasan yang telah dimiliki siswa sehingga siswa terdorong untuk membedakan
dan memadukan gagasan tentang fenomena yang menantang siswa.
3) Pembelajaran konstruktivistik memberi siswa kesempatan untuk berpikir
tentang pengalamannya. Ini dapat mendorong siswa berpikir kreatif, imajinatif,
mendorong refleksi tentang model dan teori, mengenalkan gagasan-gagasan
pada saat yang tepat.

Kekurangan:
1) Siswa mengkonstruksi pengetahuannya sendiri, tidak jarang bahwa hasil
konstruksi siswa tidak cocok dengan hasil konstruksi para ahli sehingga
menyebabkan miskonsepsi.
2) Konstruktivistik menanamkan agar siswa membangun pengetahuannya sendiri,
hal ini pasti membutuhkan waktu yang lama dan setiap siswa memerlukan
penanganan yang berbeda-beda.
3) Situasi dan kondisi tiap sekolah tidak sama, karena tidak semua sekolah
memiliki sarana prasarana yang dapat membantu keaktifan dan kreativitas
siswa.
Terimakasih.
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarrokatuh,
Izin memperkenalkan diri
Nama: Indah Sukma Melati
Npm:2223022047
No urut: 17

Izin menjawab pertanyaan dari niken: Guru dapat memberikan reward kepada peserta didik yang telah berhasil melakukan suatu hal, agar peserta didik tersebut semakin semangat dan termotivasi dalam pembelajaran