Nama : Reni Adelia Ruli
NPM : 2258011029

Pengamalan nilai-nilai Pancasila oleh media massa dalam menerapkan fungsi kontrol sosial di Indonesia khususnya belum terlaksana secara menyeluruh. Berita yang diedarkan kepada khalayak ramai seringkali tidak sesuai dengan fakta dan disebarkan oleh oknum yang tidak bertanggung jawab. Tanpa menelusuri kembali berita dan sumber berita tersebut.
Seharusnya sebagai insan yang berakal bahwa berita yang datang kedepan kita harus baca terlebih dahulu dengan teliti kembali sebelum dipercaya. Hal demikian telah melanggar nilai-nilai Pancasila khususnya mengenai nilai materiil, nilai kerohanian, dan nilai vital yang berujung pada pelanggaran hak manusia lainnya. Media massa berdasarkan tinjauan pustaka oleh penulis, hanya memberikan pemuas informasi kepada masyarakat, artinya, masyarakat hanya terpuaskan keingintahuannya saja mengenai berita hukum melalui sajian gambar maupun suara tanpa terdorong pembentukan kepribadiannya. Media massa di Indonesia belum sampai pada keadaan yang dapat membuat masyarakat mengubah moral untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila, hal demikian tercermin pada pudarnya jiwa patriotik, berkembangnya manusia individual-liberalistik, masih tertanamnya kepentingan pribadi atau golongan di atas kepentingan bangsa dan negara.

Nama : Reni Adelia Ruli
NPM : 2258011029

1} Menurut pendapat saya, proses pembelajaran daring selama pandemi covid 19 pasti terdapat sisi positif maupun negatifnya
positif = memiliki waktu luang saat di rumah dengan keluarga dimana akan terjalinnya komunikasi yang baik bagi orangtua dan anak, siswa juga memiliki waktu luang untuk mengembangkan kreativitas maupun hobinya dll
negatif = kurang fokus dan susah menerima penjelasan yang diberikan guru/dosen, di beberapa tempat terpencil kurang adanya sarana pendukung untuk kelas online, seringkali juga terkendala internet, hubungan antara guru, dan teman kurang terjalin baik karena tidak bertemu secara langsung.

2} Implementasi nilai nilai pancasila dalam pendidikan yaitu, dicerminkan dengan toleransi dan saling menghargai, mengadiri perkuliahan online secara tepat waktu, berusaha untuk oncam dan mendengarkan penjelasan dengan baik melaului zoom.. Maka dari itu perlunya mengatur waktu dengan baik, mengoptimalkan suasana belajar dan lakukan pembelajaran tepak waktu.

3} menerapkan sikap jujur, sopan, disiplin, tanggung jawab. dari kasus yang ada ini menunjukan bahwa sikap yang di tunjukan mengarah kepada nilai nilai pancasila
hal ini memang harus di sematkan dalam diri, bahwa dalam diri siswa harus berkarakter dan berintegritas

4} Hakikat nilai Pancasila dalam kedudukannya sebagai sumber nilai yang mengandung berbagai nilai yang di jadikan sebagai pandangan hidup bangsa indonesia. Dalam paradigma berfikir, bersikap, berprilaku harus sesuai dengan nilai moral dan Pancasila yang terkandung di dalamnya.

Nama : Reni Adelia Ruli
NPM : 2258011029
Analisis jurnal "Filsafat Pancasila Dalam Pendidikan Di Indonesia Menuju Bangsa Berkarakter"

Pancasila juga merupakan sebuah filsafat karena pancasila merupakan acuan intelektual kognitif bagi cara berpikir bangsa yang dalam usaha-usaha
keilmuan dapat terbangun ke dalam sistem filsafat yang kredibel. Pendidikan suatu bangsa akan secara otomatis mengikuti ideologi suatu bangsa yang dianutnya. Pancasila adalah dasar dan ideologi bangsa Indonesia yang mempunyai fungsi dalam hidup dan kehidupan bangsa dan negara Indonesia. Filsafat adalah berfikir secara mendalam dan sungguh-sungguh untuk mencari kebenaran. Filsafat pendidikan adalah pemikiran yang mendalam tentang pendidikan berdasarkan filsafat. Apabila kita hubungkan fungsi Pancasila dengan sistem pendidikan ditinjau dari filsafat pendidikan, maka Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa yang menjiwai dalam kehidupan sehari-hari. Karena itu, sistem pendidikan nasional Indonesia wajar apabila dijiwai, didasari dan mencerminkan identitas Pancasila. Pancasila adalah falsafah yang merupakan pedoman berperilaku bagi bangsa Indonesia yang sesuai dengan kultur bangsa Indonesia. Pendidikan karakter memang seharusnya diambil dari nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Agar tercipta manusia Indonesia yang cerdas, berperilaku baik, mampu hidup secara individu dan sosial, memenuhi hak dan kewajiban sebagai warga negara yang baik serta beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Semuanya telah mencakup filsafat pendidikan Pancasila yang mempunyai ciri, yaitu integral, etis dan reigius.

Pancasila sebagai sistem filsafat bisa dilihat dari pendekatan ontologis, epistemologis, maupun aksiologis.
Filsafat berasal dari kata Philosophy yang secara epistimologis berasal dari philos atau phileinyang yang artinya cinta dan shopia yang berarti hikmat atau kebijaksanaan.
Prinsip - Prinsip filsafat Pancasila :
a. Kausa Materialis
b. Kausa Formalis
c. Kausa Efisiensi
d. Kausa Finalis
Inti atau esensi sila-sila Pancasila meliputi:
a. ke-Tuhanan, yaitu sebagai kausa prima
b. kemanusiaan, yaitu makhluk individu dan makhluk sosial
c. kesatuan, yaitu kesatuan memiliki kepribadian sendiri
d. Kerakyaran, unsur mutlak negara
e. keadilan, memberikan keadilan untuk diri sendiri dan orang lain..

Nama : Reni Adelia Ruli
NPM : 2258011029

NAMA : Reni Adelia Ruli
NPM : 2258011029
PENGUATAN KARAKTER, RELIGIUS dan KEBANGSAAN

Pemateri 1 oleh Dr. Mohammad Bahrudin, M.A
Materi yang di sampaikan : Spirit Moderasi Beragama

Konferensi WCRP, Kyoto 1970
= membangun kerukunan dengan umat yang berbeda agama/keyakinan
Moderasi Agama --> soul atau ruh kerukunan suatu umat beragama dan ini menunjukan adanya pilar kerukunan nasional. Dengan adanya perbedaan keyakinan, kita tetap menjalankan kepercayaan masing masing dengan tetap saling menghargai.
Berikut 3 pilar dari Moderasi Beragama :
1. Moderasi pikiran
2. moderasi gerakan
3. moderasi perbuatan
Moderasi Beragama dalam berbagai bidang -->
1. berkeyakinan,
2. terbukanya pintu rukhsah (keringanan) = dimana ada kesulitan disitu juga terdapat kemudahan
3. rutin menjalankan ajaran agama walaupun dilakukan sedikit demi sedikit
4. moderat dalam perilaku
5. moderat dalam membelanjakan harta
Hambatan dan Solusi Global ethic : Bind obedience , intolerance, racism


Pemateri 2 oleh Prof. Dr. H. A. Gani., S.Ag., Sh.,M.Ag
Materi yang di sampaikan : Penguatan karakter melalui pendidikan spiritual

Banyak sekali permasalahan yang muncul di kalangan remaja, contohnya Tawuran, Sex bebas dll
Dari permasalahan yang terus muncul, kita harus menerapkan pendidikan spiritual
pendidikan spiritual = sangat di butuhkan oleh manusia, agar tidak melakukan perbuatan yang menyimpang dan selalu istiqomah mendekatkan diri kepada Allah SWT
Terdapat 4 perkara yang akan di tanyakan di hari akhir : Umur , Ilmu , Harta dan Tubuh
quotes " mereka yang sukses adalah mereka yang dapat memanage waktu dengan baik"


Pemateri 3 oleh Dr. Sairul Basri, S.Ag., SH., M.Pd
Materi yang di sampaikan : membangun karakter kebangsaan

Tujuan : mempertahankan NKRI
Ancaman Negara : pornografi, narkoba, ideologi, tekhnologi, ekonomi, politil, terorisme, legislasi, bencana alam dan ancaman non militer
Mengapa perlu sikap kebangsaan ? Negara layaknya makhluk hidup --> perlu menghindari HTAG
Dokrin nilai nasionalisme pancasila :
- mencintai tanah air
- berkorban untuk bangsa
- standar berkebangsaan
- yakin bahwa pancasila sebagai ideologi negara
Alat pemersatu sebagai ideologi pancasila :
pancasila, UUD 1945
Bhineka tunggal ika
NKRI.