Nama : Fiola Oktanica
NPM : 2211031139
AKT D
Analisis video 1
Dari berita yang ada divideo tersebut dapat disimpulkan bahwa produsen pakaian tidak memperhatikan lingkungan sekitar selama perusahaan tersebut memproduksi. Limbah dari pakaian tersebut dibiarkan dan dibuang begitu saja ke sungai. Hal ini jelas mengganggu lingkungan dan warga sekitar. bau dan perubahan warna pada air yang ditimbulkan dari limbah sangat meresahkan warga. Hingga akhirnya warga menuntut produsen tersebut agar menutup usahanya. Produsen pakaian tersebut mempunyai pengetahuan dan ilmu dalam memproduksi pakaian, namun ia tidak mengamalkan sila kemanusiaan, yaitu memikirkan bagaimana hubungan dengan manusia lain dan lingkungan sekitar.

Nama : Fiola Oktanica
NPM : 2210031139

Meresume jurnal A dan B
Judul : Teori Kebenaran Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan Ilmu dan Pentingnya Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Menghadapi Perkembangan IPTEK.


Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang ada saat ini selain dapat memberikan dampak positif dan berbagai kemudahan untuk kehidupan manusia, tak bisa kita pungkiri juga perkembangan IPTEK ini juga dapat mendatangkan berbagai hal-hal yang negatif. Oleh karena itu IPTEK perlu menyesuaikan dan mempertimbangkan nilai-nilai ideologi bangsa dalam pengembangnya baik dari aspek nilai agama maupun budaya semua haruslah relevan dan senantiasa mengacu pada nilai-nilai luhur bangsa agar tidak merugikan manusia dan merusak sendi-sendi kehidupan bangsa.
1. Perkembangan IPTEK di Indonesia
IPTEK ini dikembangkan dengan tujuan untuk memudahkan kehidupan manusia di berbagai bidang kehidupan, disisi lain IPTEK ternyatajuga membawa dampak negatif. Berikut contoh dampak positif dari IPTEK:
-Memudahkan proses pembelajaran
-Memudahkan komunikasi dengan orang lain
-Menunjang kegiatan produksi
Berikut contoh dampak negatif dari IPTEK:
-Mengandung unsur kekerasan bahkan pornografi
-Membuat ketergantungan dan rasa malas, karena terlalu nyaman dan dimudahkan oleh teknologi
-Carding, yaitu pembobolan kartu kredit melalui internet

2. Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa
Adapun kedudukan pancasila sebagai pandangan hidup bangsa adalah sebagai berikut :
a. Pancasila sebagai sumber solusi penyelesaian masalah
b. Pancasila sebagai pembangun karakter.
c. Pancasila memiliki kedudukan sebagai alat pemersatu bangsa.

3. Makna Tiap Sila Pancasila
Adapun makna Pancasila dan lambangnya akan dijelaskan sebagai berikut :
• Sila Pertama : Nilai Ketuhanan iyang dijadikan sebagai sila pertama menunjukkan bahwa Tuhan menjadi pedoman yang utama bagi setiap manusia dalam menjalankan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara.
• Sila Kedua : Hal ini dapat diterapkan dengan mengakui persamaan derajad, persamaan hak dan kewajiban asasi setiap manusia, tanpa membeda-bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan sosial, warna kulit dan sebagainya.
• Sila Ketiga : Hal ini menunjukkan bahwa meski Indonesia teridir atas macam ras, suku, budaya, tetapi tetap menunjukkan sebagai negara yang bersatu.
• Sila Keempat : Yaitu menjadikan musyawarah sebagai solusi untuk setiap perbedaan atau pertentangan yang terjadi di kehidupan.
• Sila Kelima : Yaitu suatu keadilan sosial yang mana keadilan social ini berhak didapatkan oleh setiap masyarakat tanpa melihat status maupun kedudukannya serta negara ini menjamin kemakmuran dan kesejahteraan rakyat Indonesia.

Pengembangan ilmu di Indonesia juga harus dikembalikan pada manusia Indonesia, jati diri bangsa Indonesia. Teori kebenaran Pancasila menghendaki, bahwa kebenaran ilmiah itu sekaligus memenuhi kebenaran koherensi, korespondensi, dan pragmatik. Ketiga hal tersebut secara simultan saling melengkapi dalam kerja ilmiah. Artinya tidak menonjolkan atau mementingkan salah satunya. Untuk pengembangan ilmu
di Indonesia nilai kebenaran Pancasila harus dijadikan dasarnya. Berikut merupakan lima hal terkait pancasila yang berkedudukan sebagai landasan kebijakan dari pengembangan ilmu pengetahuan :
• IPTEK yang dikembangkan haruslah menghormati keyakinan religius masyarakat Indonesia.
• IPTEK harus bertujuan untuk pengembangan manusia dan berdasarkan nilai-nilai kemanusiaan.
• IPTEK menjadi unsur yang menghomogenisasi budaya dan memperkuat persatuan serta mengembangkan pendidikan.
• Penguasaan IPTEK haruslas demokratis dan merata karena ini juga termasuk dalam sistem pendikan dimana pendidikan itusendiri merupakan tuntutan dan hak
seluruh masyarakat.
• Kesenjangan dalam penguasaan IPTEK harus diminimalisir dan IPTEK harus merata dan mampu membantu masyarakat untuk menjadi lebih sejahtera.

Dengan adanya landasan tersebut diharapkan dapat mengurangi kekhawatiran masyarakat terkait perkembangan IPTEK dimana pancasila sejatinya mampu mengkomodir segala aspek-aspek yang menjadikan IPTEK berkembang dengan baik dan sesuai dengan harapan masyarakat.

4. Upaya Pengimplementasian Nilai- nilai Pancasila Kepada Masyarakat
Berikut Upaya- upaya yang dapat dilakukan untuk memperkuat pengimplementasian nilai-nilai Pancasila:
1.Melalui dunia pendidikan, yaitu dengan menambahkan mata pelajaran khusus pancasila pada setiap satuan pendidikan bahkan sampai ke perguruan tinggi. Dengan ini warga Indonesia mendapatkan pengenalan sekaligus pemahaman nilai-nilai Pancasila sejak dini.
2. memanfaatkan media masa tersebut sebagai media edukasi yang dapat menjangkau semua orang untuk lebih mengenal Pancasila baik melalui bacaan di laman berita, artikel dan juga sosial media seperti postingan di Instagram, maupun melalui tayangan youtube.
3. Memberikan sanksi kepada pihak-pihak yang melakukan pelanggaran terhadap pancasila. Pemberian sanksi ini sangat penting agar tidak terjadi pelanggaran perilaku yang menyimpang dari nilai-nilai Pancasila.
4. Menolak dengan tegas paham-paham yang bertentangan dengan Pancasila. Misalnya paham terkait radikalisme.
5. Menjadikan Pancasila sebagai acuan dalam bertindak dan memanfaatkan teknologi. Pancasila dapat menjadi penyaring/filter dalam kaitannya manusia dengan teknologi di era globalisasi saat ini.
6. Kritis dan bijak serta selalu dapat memilah hal-hal atau informasi yang didapat agar tidak menyimpang dari nilai-nilai Pancasila. Misalnya tindakan penyebaran berita hoax atau informasi yang tidak memiliki kejelasan sumbernya.

Nama : Fiola Oktanica
NPM : 2211031139

URGENSI PENEGASAN PANCASILA
SEBAGAI DASAR NILAI PENGEMBANGAN IPTEK

Pancasila sudah disepakati bersama sebagai cara pandang hidup bangsa Indonesia (the way of life) dan sekaligus sebagai dasar negara. Secara teoritik, cara pandang hidup bangsa Indonesia selalu berbasis pada nilai-nilai yang bersifat meta yuridis, berbasis nilai-nilai dan moralitas yang disepakati bersama. Pancasila juga mengakomodir seluruh aktifitas kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara demikian juga dalam aktifitas ilmiah. Oleh karena itu perumusan Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi aktivitas ilmiah di Indonesia merupakan sesuatu yang bersifat niscaya. Sebab pengembangan ilmu yang terlepas dari idiologi Pancasila, justru dapat mengakibatkan sekularisme, seperti yang terjadi pada jaman Renaissance di Eropa.

1. Konsep Dasar Nilai Pancasila Sebagai Pengembangan Ilmu
Pancasila menjadi kaidah penuntun dalam pembangunan hukum nasional. Artinya niali-nilai dasar Pancasila secara normatif menjadi dasar, kerangka acuan, dan tolak ukur segenap aspek pembangunan nasional yang dijalan kan di Indonesia. Nilai-nilai pancasila meliputi :
- nilai dasar
- nilai instrumental
- nilai praktis

2. Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Moral dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pancasila merupakan sumber nilai, kerangka berpikir, dan serta sebagai asas moralitas dalam ilmu dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Berikut implementasi nilai pancasila :
a. Sila Ketuhanan, pada sila ini dapat mengimplementasikan ilmu pengetahuan, yang mempertimbangjan rasional, antara akal, rasa dan kehendak.
b. Sila Kemanusiaan,pada sila ini memberikan dasar moralitas bagi manusia dalam mengembangkan iptek.
c. Sila Persatuan, mengimplementasikan memberikan rasa kesadaran akan nasionalisme dari
bangsa Indonesia.
d. Sila Kerakyatan, dalam pengembangan iptek didasarkan atas kepentingan demokrasi.
e. Sila keadilan, Kemajuan iptek harus dapat menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan manusia. Yaitu keseimbangan dengan dirinya sendiri, manusia lain dan Tuhannya.

3. Sumber Historis, Sosiologis, dan Politik Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Iptek
1. Sumber historis
Sumber historis Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan iptek di Indonesia dapat ditelusuri dalam Pembukaan UUD 1945. Pada alenia keempat Pembukaan UUD 1945 Kata mencerdaskan kehidupan bangsa mengacu pada pengembangan iptek melalui pendidikan.
2. Sumber Sosiologis
Sumber sosiologis Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan iptek dapat ditemukan dalam sikap masyarakat yang peka terhadap isu-isu Ketuhanan dan Kemanusiaan yang ada dibalik peistiwa yang terjadi dalam masyarakat.
3. Sumber politis
Dalam hal ini Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu secara eksplisit sudah ditemukan. Hal yang lain terjadi Soekarno berpidato pada Akademi Pembangunan Nasional Indonesia, 18 Maret 1962, pidato tersebut mengkaitkan dengan Pancasila, tetapi lebih mengaitkan dengan karakter, yaitu kepercayaan yang sesui dengan nilai-nilai Pancasila

Nama : fiola oktanica
Npm : 2211031139
Kelas : s1 akt d

Pancasila sebagai dasar pengembangan IPTEK
IPTEK merupakan sebuah karya yang diciptakan manusia, karya tersebut pada dasarnya dipergunakan untuk membantu keperluan manusia dalam menghadapi kehidupannya. Namun IPTEK membawa dampak kepada kehidupan manusia yaitu dampak positif dan negatif. Pamcasila sebagai pedoman hidup bangsa dalam hal ini berperan penting kaitannya dengan perkembangan IPTEK.
Berikut sila-sila pancasila yang menjadi sistem etika dalam pengembangan IPTEK :
1. Sila ketuhanan
Mengandung makna IPTEK tidak boleh hanya memikirkan apa yang ditemukan, dibuktikan dan diciptakan tapi juga dipertimbangkan maksud dan akibatnya merugikan manusia dan lingkungan disekitarnya atau tidak.
2. Sila kemanusiaan
Mengandung makna bahwa dalam perkembangan IPTEK moralitas masyarakat Indonesia harus tetap diperhatikan dan dijaga.
3. Sila persatuan
Pengembangan IPTEK hendaknya dapat mengembangkan rasa nasionalisme, kebesaran bangsa serta keluhuran bangsa sebagai bagian umat manusia di dunia.
4. Sila kerakyatan
Mendasari bahwa perkembangan IPTEK harus demokratis.
5. Sila keadilan
Mengandung makna kita semua dan pengaruh IPTEK harus menjaga keseimbangan, baik kepada diri sendiri, manusia lain, lingkungan, maupun kepada sang Pencipta.

Nama : fiola oktanica
NPM : 2211031139
Kelas : s1 akuntansi D

Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Di era globalisasi, banyak aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan. Perkembangan yang terjadi tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak adanya globalisasi. Kemajuan teknologi ini menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya. Perubahan ini juga memberikan dampak yang begitu besar tehadap dunia pendidikan. secara otomatis perkembangan tersebut menuntut masyarakat menuju kearah globalisasi. Disisi itu, Pancasila sebagai dasar negara dan pedoman hidup bangsa, segala nilai nilai yang terkandung dalam pancasila mengandung makna yang utuh dan tidak dapat dipisahkan. Oleh karena itu nilai nilai Pancasila perlu dilestarikan dari generasi ke generasi untuk menjaga keutuhan masyarakat bangsa. Pelestarian nilai-nilai Pancasila dilakukan khususnya lewat proses pendidikan formal, karena lewat pendidikan berbagai butir nilai Pancasila tersebut dapat disemaikan dan dikembangkan secara terencana dan terpadu. Dengan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi, diharapkan dapat tercipta wahana pembelajaran bagi para mahasiswa untuk secara akademik mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-masalah pembangunan bangsa dan negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Republik Indonesia, Untuk itu Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditetapkan sejak dini.