Nama : Shaneisha Ophelya
NPM : 2218011065

Tinjauan Umum Mengenai Pancasila
pancasila dalam pengertiannya sebagai pandangan hidup asal usulnya dari falsafah hidup. kata falsafah atai filsafat merupakan kata majemuk dan berasal dari kata kata (philia= persahabtan, cinta) dan (sophia = kebijaksanaan). notonagoro menjelaskan mengenai nilai nilai pancasila dengan membaginya kedalam 3 kelompok :
1. nilai materiil = segala sesuatu yang berguna bagi unsur manusia
2. nilai vital = segala sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat mengadakan kegiatan
3. nilai kerohanian = segala sesuatu yang berguna bagi rohani manusia
nilai nilai pancasila merupakan norma dan pedoman yang harus diterapkan. norma pancasila dapat ditemukan melalui hakekat isi pancasila.
- hakekat pertama = yakni hakekat Tuhan
- Hakekat kedua = hakekat manusia
- hakekat ketiga = hakekat satu
- hakekat keempat = rakyat
- hekekat kelima = hakekat adil
dengan memahami serta menerapkan dasar nilai nilai teresebut maka segala kegiatan kenegaraan, kemasyarakatan, maupun perorangan di Indonesia dapat dikatakan beretika pancasila.

Tinjauan Umum Mengenai Media Massa
kata ''media'' berati alat, corong, instrumen, jalan, medium, penghubung, perangkat, perantara, peranti, saluran, sarana, wahana. sedangkan kata ''massa'' berati agregat, jasad, kawula, komposit, konglomerat, korpus, pengikut, publik, substansi. sementara pengertian ''media massa'' adalah sarana dan saluran resmi sebagai alat komunikasi untuk menyebarkan berita dan pesan kepada masyarakat luas.
pengertian pers dapat diuraikan dalam arti sempit dan luas
-pers dalam arti sempit mengandung penyiaran pikiran, gagasan berita dalam jalan kata tertulis
- pers dalam arti luas memasukkan di dalamnya semua media massa komunikasi yang memancarkan pikiran dan perasaan baik dengan kata kata tertulis maupun dengan kata kata lisan.
media massa dalam suatu negara terikat dalam jejaring sistem sosial dan politik, sebagaimana dijelaskan oleh McQuail sebagai berikut.
a. media massa sebagai bagian dari sistem kenegaraan, maka kalangan otoritas kebijakan negara (society/nation) akan menentukan mekanisme operasionalisme media massa dalam menjalankan fungsinya sesuai kepentingan negara.
b. pemilik media memperlakukan media massa sebagai sarana bisnis, sedangkan bagi para komunikator terutama wartawan yang ditujuan adalah kepuasan profesi dan idealisme. bagi kalangan masyarakat berupaya memanfaatkan media massa sebagai infrastruktur kekuasaan.

Peran Media Massa Dalam Kontrol Sosial
1. informasi atau berita berita aktual dari berbagai isu yang berkaitan dengan praktik praktik korupsi
2. pengungkapan dan peliputan kasus kasus korupsi dan modus operandi dari praktik praktik korupsi
3 mengangkat berbagai berita korupsi di berbagai level pemerintahan dan lembaga penegak hukum secara objektif
4. pemberitaan penanganan akan tindak pidana korupsi oleh penegak hukum sejak penyidikan, penuntutan, pengadilan, dan pemasyarakatan.
fungsi kontrol sosial media massa terkait tindak pidana korupsi yaitu dapat berupa pemantauan terhadap pengungkapan kasus kasus korupsi yang ditangani oleh penegak hukum yang dimulai sejak penyidikan, penuntutan, pengadilan dan permasyarakatan.

Nama : Shaneisha Ophelya
NPM : 2218011065

pancasila merupakan dasar pandangan hidup rakyat Indonesia yang didalamnya mengandung 5 dasar yang isinya jati diri bangsa indonesia.
FILSAFAT PANCASILA HAKIKAT FILSAFAT PANCASILA
filsafat berasal dari kata ''philosophy'' yang secara epistimologis berasal dari philos atau philein yang artinya cinta dan shopia yang artinya hikmat atau kebijaksanaan. menurut Abdulgani pancasila merupakan filsafat negara yang lahir sebagai collective ideologie (cita cita bersama) dari seluruh bangsa indonesia. menurut Notonagoro menyatakan bahwa filsafaat pancasila memberikan pengetahuan dan pengertian ilmiah, yaitu tentang hakikat dari pancasila. Notonagoro juga menyatakan bahwa hakikat dasar ontologis pancasila adalah manusia, sebab manusia merupakan subjek hukum pokok dari pancasila.

PRINSIP PRINSIP FILSAFAT PANCASILA
1. kausa materialis
2. kausa formalis
3. kausa efisinesi
4. kausa finalis

FILSAFAT PANCASILA DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA
dalam sejarah pendidikan, dapat dijumpai berbagai pandangan atau teori mengenai perkembangan manusia dan hasil pendidikan, yaitu sebagai berikut.
- empirisme = hasil pendidikan dan perkembangan bergantung pada pengalaman yang diperoleh anak didik selama hidupnya.
- nativisme = hasil akhir pendidikan ditentukan oleh pembawaan yang sudah diperolehnya sejak lahir.
- naturalisme = semua anak yang baru lahir mempunyai pembawaan yang baik. aliran ini berpendapat bahwa pendidik hanya wajib membiarkan pertumbuhan anak didik dengan sendirinya.
- konvergensi = hasil pendidikan bergantung dari pembawaan dan lingkungan.
pancasila dengan sistem pendidikan ditinjau dari filsafat pendidikan, bahwa pancasila pandangan hidup bangsa yang menjiwai dalam kehidupan sehari hari. karena itu, sistem pendidikan nasional indonesia wajar apabila dijiwai, disadari, dan mencerminkan identitas pancasila.

FILSAFAT PANCASILA DALAM MEMBANGUN BANGSA BERKARAKTER
filsafat pendidikan pancasila mengimplikasikan ciri ciri sebagai berikut.
- intergral kemanusiaan yang diajarkan oleh pancasila adalah kemanusiaan yang integral, yakni mengakui manusia seutuhnya.
- etis pancasila merupakan kualifikasi etis. pancasila mengakui keunikan subjektivitas manusia, ini berati menjunjung tinggi kebebasan, namun tidak dari segalanya seperti liberalisme.
- religus sila pertama pancasila menegaskan bahwa religus melekat pada hakikat manusia, maka pandangan kemanusiaan pancasila adalah paham kemanusiaan religius.
beberapa poin yang harus dilakukan oleh pendidik dalam melaksanakan nilai nilai pancasila :
1. harus memahami nilai nilai pancasila
2. menjadikan pancasila sebagai aturan hukum dalam kehidupan
3. memberikan contoh pelaksanaan nilai nilai pendidikan kepada peserta didik dengan baik.

Nama : Shaneisha Ophelya
NPM : 2218011065

A. Bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai proses pendidikan di tengah pandemi covid-19, Jelaskan!
proses pendidikan ditengah pandemi covid 19 menggunakan proses pembelajaran jarak jauh atau secara daring. ada beberapa kerugian dalam melakukan pembeljaran jarak jauh. dampak negatif untuk siswa yaitu siswa menjadi sulit fokus dalam pembelajaran dan tidak mendengarkan saat kelas melalui zoom, mudahnya untuk menyontek saat ujian. dampak negatif bagi orang tua yaitu karena masa pandemi covid 19 ekonomi sulit banyak yang di phk sehingga menyebabkan para orang tua tidak mendapatkan gaji sedangkan pembelajran secara online membuthkan banyak device dan juga kuota internet.

B. Bagaimanakah mengefektifkan dan memaksimalkan proses pendidikan di tengah pandemi covid-19 supaya tetap berkorelasi dengan implementasi nilai Pancasila?
1. Pertama, mengembangkan rencana kontinjensi. Rencana kontinjensi ini mengatur semua hal mulai dari cara menjamin keselamatan para siswa hingga memastikan hak pendidikan mereka terpenuhi.
2. Kedua, mendistribusikan sumber-sumber daya yang dapat mencegah menyebarnya penyakit.
3. menciptakan tim pencegahan penyakit di sekolah untuk mendorong penerapan protokol kesehatan dan keselamatan.
4. memastikan tersedianya dan terdistribusikannya sumber-sumber belajar bagi semua siswa dan guru selama mereka harus menjalankan kegiatan pembelajaran dari rumah.
5. menerapkan kebijakan cuti yang fleksibel bagi para orangtua yang harus mendampingi anak-anaknya belajar dari rumah.
6. menyediakan pelatihan-pelatihan yang dibutuhkan oleh para guru agar mereka lebih siap dalam merencanakan, mendesain, serta mengimplementasikan kegiatan belajar online yang berkualitas.
7. memonitor kondisi sosial dan emosional para guru dan siswa dengan harapan agar pandemi ini tidak meruntuhkan moral mereka sehingga tetap dapat menjalankan proses pembelajaran secara optimal.

C. Berikan contoh kasus yang terkait dengan pengembangan karakter Pancasilais, seperti jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, dan cinta damai di lingkungan anda dan bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai contoh kasus tersebut!
Menerapkan sikap jujur dalam ujian, absen mata kuliah
-Disiplin dalam mengerjakan tugas dan tidak terlambat masuk kelasDisiplin dalam mengerjakan tugas dan tidak terlambat masuk kelas
-Tanggung jawab atas tugas-tugas yang harus segera di kerjakanTanggung jawab atas tugas-tugas yang harus segera di kerjakan
- Peduli sesama teman jika mendapati temanPeduli sesama teman jika mendapati teman yang sedang kesusahanyang sedang kesusahan
- Santun terhadap sesama, maupun dosenSantun terhadap sesama, maupun dosen
- Ramah lingkungan, tidak merusak lingkungan sekitarRamah lingkungan, tidak merusak lingkungan sekitar
- Gotong royong dalam mengerjakan masalah-masalah yang adaGotong royong dalam mengerjakan masalah-masalah yang ada
- Cinta damai, tidak membuat aksi anarkis yang membuat kerusakan danCinta damai, tidak membuat aksi anarkis yang membuat kerusakan dan meresahkan warga sekitarmeresahkan warga sekitar

D. Jelaskan yang dimaksud dengan hakikat Pancasila dalam pengaktualisasian nilai-nilai yang terkandung di dalamnya sebagai paradigma berpikir, bersikap dan berperilaku masyarakat?
1. Arti dan Makna Sila Ketuhanan yang Maha Esa
- Mengandung arti pengakuan adanya kuasa prima- Mengandung arti pengakuan adanya kuasa prima (sebab pertama) yaitu Tuhan yang Maha Esa(sebab pertama) yaitu Tuhan yang Maha Esa
- Menjamin penduduk untuk memeluk agama- Menjamin penduduk untuk memeluk agama masing-masing dan beribadah menurut agamanya.masing-masing dan beribadah menurut agamanya.
- Tidak memaksa warga negara untuk beragama
2. Arti dan Makna Sila Kemanusiaan yang Adil dan BeradabKemanusiaan yang Adil dan Beradab
- Menempatkan manusia sesuai dengan hakikatnya sebagai makhluk- Menempatkan manusia sesuai dengan hakikatnya sebagai makhluk TuhanTuhan
- Menjunjung tinggi kemerdekaan sebagai hak segala bangsa.
- Mewujudkan keadilan dan peradaban yang tidak lemah.
3. Arti dan Makna Sila Persatuan Indonesia
- Nasionalisme
- Cinta bangsa dan tanah air.
- Menggalang persatuan dan kesatuan Indonesia.
4. Arti dan Makna Sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan
- Hakikat sila ini adalah demokrasi.
- Permusyawaratan, artinya mengusahakan putusan bersama secara bulat, baru sesudah itubaru sesudah itu
diadakan tindakan bersama.
5. Arti dan Makna Sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
- Kemakmuran yang merata bagi seluruh rakyat dalam arti dinamis dan meningkat.
- Seluruh kekayaan alam dan sebagainya dipergunakan bagi kebahagiaan bersama

Nama : shaneisha ophelya
NPM : 2218011065

NAMA = SHANEISHA OPHELYA
NPM = 2218011065
A. Pemateri pertama = spirit moderasi beragama
Dr. Mohammad Bahrudin, M.A
1. Konferensi WCRP, Kyoto, 1970
- no peace among the nations without peace among the religions
- no peace among the religions without dialogue among the religions
- no dialogue among the religions without a consensus on shared ethical values, a global ethic
- no new world order without a global ethic.
2. Moderasi beragama merupakan soul/ ruh kerukunan umat bergama dan kerukunan umat bergama merupakan pilar kerukunan nasional.
3. Pilar moderasi beragama
Moderasi sering dijabarkan melalui 3 pilar yaitu pemikiran, gerakan, dan perbuatan.
4. Moderasi beragama dalam berbagai bidang
-moderasi dalam keyakinan
- terbukanya pintu keringanan
- rutin menjalankan ajaran agama
- moderat dalam perilaku
- moderat dalam membelanjakan harta
5. Hambatan dan solusi pada global ethic
-Eksklusivisme = bind obedience, intolerance, racism
- inklusifisme
6. Indikator moderat
Aknowledge, celebrate, value, learn, and respect.

B. Materi kedua = penguatan karakter religius
Prof. Dr. Ainul Gani, S.Ag., SH., M.Ag
Data komisi perlindungan anak indonesia (KPAI) ada 17 kasus kekerasan yang melibatkan peserta didik dan guru tahun 2021 yang tersebar di 11 provinsi dan 20 kabupaten/kota. Hal ini didukung pula dari data yang dirilis polres kota Bogor terjadi peningkatan jumlah tawuran pelajar meski sedang pandemi covid 19.
Pelaksana tugas kepala badan kependudukan dan keluarga berencana nasional di Jakarta, menjelaskan selain narkoba dan HIV/AIDS, seks bebas kini menjadi masalah utama remaja di Indonesia. Ini merupakan masalah serius karena jumlah remaja tergolong besar. 26,7 persen dari total penduduk.
4 perkara yang akan ditanyakan di hari akhir = umur, ilmu , harta, tubuh.

-Mahasiswa sukses adalah mereka yang bisa mengelola waktu dengan baik.
- mahasiswa sukses adalah orang yang bisa mengajak orang lain suskes
-orang yang paling cerdas adalah mereka yang selalu mengingat kematian dan mempersiapkannya
- orang yang paling bahagia adalah mereka yang bisa membuat orang lain bahagia.

C. Pemateri ketiga = penguatan karakter kebangsaan
Dr. Sairul Basri, M.pd.
Negarawan adalah seseorang yang ahli menjalankan pemerintahan atau negara yang mampu membawa negara yang beribawa.
Mengapa perlu sikap kebangsaan = marena negara layaknya seperti mahluk hidup. Maka perlu dilindungi dari HTAG.
Alat pemersatu sebagai ideologi beebangsa = pancasila, UUD 1945, bhineka tunggal ika.

Ideologi terancam apabila warga negara
- bertindak sendiri tanpa dengan karifan lokal (karena pancasila diambil dari KL)
-tidak ditanamkan sejak dini kepada seluruh warga negara
- pancasila hanya sebagai slogan saja, teori, dan tidak menjadi pandangan hidup berbangsa
- berpikir dan berupaya untuk mengganti ideologi bangsa
- melemahkan kebhinekaan