Nama : Reggina annisa Fitri
NPM: 2218011057
Tugas analisis soal pert 10
A. Bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai proses pendidikan di tengah pandemi covid-19, Jelaskan!
Menurut saya proses Pendidikan ditengah-tengah covid 19 90% tidak efektive dikarenakan pada Pendidikan ditengah covid 19 dilakukan secara daring yaitu secara online baik melalui zoom meeting, google meet maupun classroom. Pada saat daring dilakukan banyak sekali siswa-siswi maupun mahasiswa sekalian yang tidak paham akan materi tersebut karena dibeberapa daerah maupun di kota-kota kecil seperti di kabupaten saya sendiri pembelajaran daring ada waktu saya sma tidak efektive karena kami hanya diberikan tugas melalui gooogle classroom tanpa menjelaskan materi melalui zoom. Mungkin karena keadaan kami di daerah yang mungkin bisa dikatakan tidak memadai untuk melakukan zoom dan akomodasi yang kurang maka hanya dilakukan via google classroom , dan itupun beberapa kali mencoba google meet tetapi memiliki berbagai kendala, mulai dari signal , aplikasinya sendiri dan lain-lain. Pendidikan ditengah-tengah pandemic juga banyak sekali ditemukan siswa-siswi bahkan mahasiswa sekalian Ketika dosennya ataupun gurunya menjelaskan tidak mengerti karena kendala signal yang menyebabkan kami para mahasiswa keluar sendiri dari aplikasi zoom meeting, sehingga kami kel=tinggalan materi. pada covid 19 pun banyak sekali ditemukan siswa-siswa maupun mahasiswa yang tidak memperhatikan dosen ataupun gurunya.
Jadi pendapat saya mengenai Pendidikan ditengah covid 19 tidak effective 100% namun para mahasiswa-mahasiswi , siswa siswi bisa beradaptasi dengan pembelajaran tersebut walaupun hanya beberapa persen saja.
B. Bagaimanakah mengefektifkan dan memaksimalkan proses pendidikan di tengah pandemi covid-19 supaya tetap berkorelasi dengan implementasi nilai Pancasila?
Mengefektivekan dan mengoptimalkan proses pendidikan ditengah pandemic covid19 yaitu dengan cara selalu berdoa kepada tuhan yang maha esa agar kita terhindar dari penyakit covid 19 sehingga kita dapat menjalankan aktivitas pembelajaran dengan baik ini tertuang dalam Pancasila sila ke 1 yaitu ketuhanan yang maha esa. Lalu rasa nasionalisme Indonesia, cinta pada persatuan dan kesatuan harus selalu dikembangkan oleh kita sebagai mahasiswa, dengan cara beriman ,bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia,memiliki kreativitas yang tingggi, semanagt gotong royong bernalar kritis dan mengasah kemandirian dalam rancangan pembelajaran jarak jauh atau disebut dengan daring. Para mahasiswa harus memiliki rasa empati yang tinggi kepada seluruh kalangan masyarakat. Melalui panduan pembelajaran jarak jauh yang interaktif yang dirancang oleh guru yang mengarahkan pada implementasi nilai-nilai Pancasila melalui Pendidikan karakter sehingga orang tua mampu mengoptimalkan perann dalam mendampingi anak-anaknya untuk pembelajaran jarak jauh dengan mengimplementasikan Pancasila didlamnya. Sehingga berdampak kepada tingkah laku para peserta didik yang religious, gotong royong , integritas kemandirian dan rasa nasionalisme.
C. Berikan contoh kasus yang terkait dengan pengembangan karakter Pancasilais, seperti jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, dan cinta damai di lingkungan anda dan bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai contoh kasus tersebut!
1. jujur yaitu komti pspd 2022 bersikap jujur Ketika ia menemukan apple pencil maka ia langsung umumkan di group jarkom karena ia tahu bahwasanya appel pensil tersebut bukan miliknya melainkan milik teman kami yang di pspd juga.
2. Para mahasiswa fakultas kedokteran selalu disiplin baik mengenai kedatanag tepat waktu, pengumppulan tugas yang tidak telat.
3. Komti pspd 2022 selalu tanggung jawab kepada rekan-rekan nya terlebih Ketika diadaknnya dc sport, ia selalu menunggu teman-teamnnya semua pulang lalu Ketika ia melihat temannya belum mendapatkan maxim maupun gocar ia akan membantunya, dengan itu komti pspd bersikap tanggung jawabdan peduli terhadap rekan rekannya, selain itujuga mahasiswa pspd bertanggung jawab atas tugas-tuags yang ia berikan.
4. Mahasiswa maahasiswi pspd 2022 selalu menerapkan 5s yaitu senyum , salam sapa, sopan dan santun kepada seluruh masyarakat yanga da di lingkungan fk unila baik dosen , para dokter, prof, civitas akademik , satpam maupun ibu kantin sekalian. Selalu menegur sapa dengan menyapa selamat siang/pagi/sore dengan perlakuan senyum dan juga ramah tamah.
5. Mahasiswa mahasiswi pspd delalu bergotong royong terhadap menyukseskan suatu acara apapun yang ada di lingkungan fk unila. Bergotong royong membersihkan lingkungan kost secara beersama-sama teman sekostan.
D. Jelaskan yang dimaksud dengan hakikat Pancasila dalam pengaktualisasian nilai-nilai yang terkandung di dalamnya sebagai paradigma berpikir, bersikap dan berperilaku masyarakat?
Hakikat Pancasila ialah sesuatu yang terkandung dalam nilai-nilai yang terdapat pada sila sila pnacasila yang harus dijadikan sebab sehingga dijadikan sebagai dasar negara. Hakikat Pancasila dalam pengaktualisaian nilai-nilai yang terkandung didalamnya yaitu aktualisasi atau penerapan niali nilai Pancasila dengan cara menerapkan pemikiran yang terbuka , bersikap adil , tidak membeda-bedakan raas, golongan maupun agama terhadap sesame, dan juga berperilaku yang ramah , sopan santun saling sapa dan menyapa. Dengan adanya itu maka hakikat Pancasila terwwujud.,
NPM: 2218011057
Tugas analisis soal pert 10
A. Bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai proses pendidikan di tengah pandemi covid-19, Jelaskan!
Menurut saya proses Pendidikan ditengah-tengah covid 19 90% tidak efektive dikarenakan pada Pendidikan ditengah covid 19 dilakukan secara daring yaitu secara online baik melalui zoom meeting, google meet maupun classroom. Pada saat daring dilakukan banyak sekali siswa-siswi maupun mahasiswa sekalian yang tidak paham akan materi tersebut karena dibeberapa daerah maupun di kota-kota kecil seperti di kabupaten saya sendiri pembelajaran daring ada waktu saya sma tidak efektive karena kami hanya diberikan tugas melalui gooogle classroom tanpa menjelaskan materi melalui zoom. Mungkin karena keadaan kami di daerah yang mungkin bisa dikatakan tidak memadai untuk melakukan zoom dan akomodasi yang kurang maka hanya dilakukan via google classroom , dan itupun beberapa kali mencoba google meet tetapi memiliki berbagai kendala, mulai dari signal , aplikasinya sendiri dan lain-lain. Pendidikan ditengah-tengah pandemic juga banyak sekali ditemukan siswa-siswi bahkan mahasiswa sekalian Ketika dosennya ataupun gurunya menjelaskan tidak mengerti karena kendala signal yang menyebabkan kami para mahasiswa keluar sendiri dari aplikasi zoom meeting, sehingga kami kel=tinggalan materi. pada covid 19 pun banyak sekali ditemukan siswa-siswa maupun mahasiswa yang tidak memperhatikan dosen ataupun gurunya.
Jadi pendapat saya mengenai Pendidikan ditengah covid 19 tidak effective 100% namun para mahasiswa-mahasiswi , siswa siswi bisa beradaptasi dengan pembelajaran tersebut walaupun hanya beberapa persen saja.
B. Bagaimanakah mengefektifkan dan memaksimalkan proses pendidikan di tengah pandemi covid-19 supaya tetap berkorelasi dengan implementasi nilai Pancasila?
Mengefektivekan dan mengoptimalkan proses pendidikan ditengah pandemic covid19 yaitu dengan cara selalu berdoa kepada tuhan yang maha esa agar kita terhindar dari penyakit covid 19 sehingga kita dapat menjalankan aktivitas pembelajaran dengan baik ini tertuang dalam Pancasila sila ke 1 yaitu ketuhanan yang maha esa. Lalu rasa nasionalisme Indonesia, cinta pada persatuan dan kesatuan harus selalu dikembangkan oleh kita sebagai mahasiswa, dengan cara beriman ,bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia,memiliki kreativitas yang tingggi, semanagt gotong royong bernalar kritis dan mengasah kemandirian dalam rancangan pembelajaran jarak jauh atau disebut dengan daring. Para mahasiswa harus memiliki rasa empati yang tinggi kepada seluruh kalangan masyarakat. Melalui panduan pembelajaran jarak jauh yang interaktif yang dirancang oleh guru yang mengarahkan pada implementasi nilai-nilai Pancasila melalui Pendidikan karakter sehingga orang tua mampu mengoptimalkan perann dalam mendampingi anak-anaknya untuk pembelajaran jarak jauh dengan mengimplementasikan Pancasila didlamnya. Sehingga berdampak kepada tingkah laku para peserta didik yang religious, gotong royong , integritas kemandirian dan rasa nasionalisme.
C. Berikan contoh kasus yang terkait dengan pengembangan karakter Pancasilais, seperti jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, dan cinta damai di lingkungan anda dan bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai contoh kasus tersebut!
1. jujur yaitu komti pspd 2022 bersikap jujur Ketika ia menemukan apple pencil maka ia langsung umumkan di group jarkom karena ia tahu bahwasanya appel pensil tersebut bukan miliknya melainkan milik teman kami yang di pspd juga.
2. Para mahasiswa fakultas kedokteran selalu disiplin baik mengenai kedatanag tepat waktu, pengumppulan tugas yang tidak telat.
3. Komti pspd 2022 selalu tanggung jawab kepada rekan-rekan nya terlebih Ketika diadaknnya dc sport, ia selalu menunggu teman-teamnnya semua pulang lalu Ketika ia melihat temannya belum mendapatkan maxim maupun gocar ia akan membantunya, dengan itu komti pspd bersikap tanggung jawabdan peduli terhadap rekan rekannya, selain itujuga mahasiswa pspd bertanggung jawab atas tugas-tuags yang ia berikan.
4. Mahasiswa maahasiswi pspd 2022 selalu menerapkan 5s yaitu senyum , salam sapa, sopan dan santun kepada seluruh masyarakat yanga da di lingkungan fk unila baik dosen , para dokter, prof, civitas akademik , satpam maupun ibu kantin sekalian. Selalu menegur sapa dengan menyapa selamat siang/pagi/sore dengan perlakuan senyum dan juga ramah tamah.
5. Mahasiswa mahasiswi pspd delalu bergotong royong terhadap menyukseskan suatu acara apapun yang ada di lingkungan fk unila. Bergotong royong membersihkan lingkungan kost secara beersama-sama teman sekostan.
D. Jelaskan yang dimaksud dengan hakikat Pancasila dalam pengaktualisasian nilai-nilai yang terkandung di dalamnya sebagai paradigma berpikir, bersikap dan berperilaku masyarakat?
Hakikat Pancasila ialah sesuatu yang terkandung dalam nilai-nilai yang terdapat pada sila sila pnacasila yang harus dijadikan sebab sehingga dijadikan sebagai dasar negara. Hakikat Pancasila dalam pengaktualisaian nilai-nilai yang terkandung didalamnya yaitu aktualisasi atau penerapan niali nilai Pancasila dengan cara menerapkan pemikiran yang terbuka , bersikap adil , tidak membeda-bedakan raas, golongan maupun agama terhadap sesame, dan juga berperilaku yang ramah , sopan santun saling sapa dan menyapa. Dengan adanya itu maka hakikat Pancasila terwwujud.,