Nama: kinanti sih purboriri
NPM: 2218011079
TUGAS ANALISIS JURNAL
Dalam bidang hukum pidana, media massa adalah pendukung dari kebijakan hukum
pidana, yaitu memberikan peran pencegahan kejahatan. Pencegahan melalui media massa sangat
disarankan karena kebijakan hukum pidana tidak selamanya dapat digunakan sebagai sarana
utama menekan kejahatan Pancasila sebagai pandangan hidup asal usulnya dari falsafah hidup. Nilai nilai pancasila di bagi menjadi 3 yaitu: nilai materil, nilai vital, dan nilai kerohanian. Karena kedudukannya sebagai dasar negara, pancasila merupakan norma dan pedoman yang harus diterapkan. Norma Pancasila
dapat ditemukan melalui hakekat isi Pancasila. Hakekat yang pertama yakni
hakekat Tuhan, Hakekat yang kedua, yakni hakekat manusia. Hakekat manusia terbagi menjadi dua
teori, yaitu teori monodualisme dan
monopluralisme. Monodualisme
mengajarkan bahwa manusia terdiri atas dua asas yang merupakan kesatuan, misalnya kesatuan antara jiwa dan raga. Monopluralisme mengajarkan bahwa manusia terdiri atas banyak asas yang merupakan kesatuan Hakekat yang ketiga, yakni hakekat satuHakekat yang keempat, yakni rakyat, berarti segenap penduduk suatu negara, anak buah, orang kebanyakan, atau orang biasa. Kemudian hakekat yang kelima, adalah hakekat adil, yakni
tidak berat sebelah, tidak sewenangwenang, seimbang, atau perlakuan yang sama.
media massa merupakan
perantara bagi pers dalam penyiaran berita dengan beberapa bentuk. Media massa merupakan sarana masyarakat memperoleh informasi, media massa memiliki fungsi atau peranan yang besar
dalam membagikan informasi kepada audiensnya, yaitu sebuah sebutan untuk konsumen media.
Fungsi utama media masa adalah sebagai media informasi. Pers Nasional akan melaksanakan
peranan sebagai berikut:
a. Untuk memenuhi hak masyarakat untuk mengetahui;
b. Menegakkan nilai-nilai dasar
demokrasi, mendorong mewujudkan supremasi hukum, dan Hak Asasi Manusia, serta menghormati kebhinekaan;
c. Mengembangkan pendapat
umum yang berdasarkan informasi yang tepat, akurat dan benar;
d. Melakukan pengawasan, kritik,
koreksi dan juga saran terhadap
hal-hal yang berkaitan dengan
kepentingan umum;
e. Memperjuangkan keadilan dan
kebenaran.
Tetapi ada yang bilang juga fungsi media massa adalah untuk mempengaruhi pandangan-pandangan masyarakat tentang penyimpangan dalam hukum dan pemidanaan.

Kinanti sih purboriri
2218011079
Tugas analisis soal

A. Bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai proses pendidikan di tengah pandemi covid-19, Jelaskan!

Menurut saya pendidikan di tengah pandemi sudah cukup bagus. Indonesia sudah bisa beradaptasi dengan baik. Dan Indonesia termasuk cepat dalam beradaptasi. Indonesia juga sudah memberikan prasarana kepada masyarakat untuk bisa belajar secara online melalui kuota belajar yang dibagikan pada pelajar di seluruh Indonesia. Institusi pendidikan juga sudah bisa membuat aplikasi untuk pengumpulan tugas dan pemberian materi pembelajaran.

Pada pembelajaran online tujuan pembelajaran tetap tercapai. tetapi dalam pembelajaran online masih banyak kekurangan yang harus diperbaiki. Salah satu kekurangannya adalah tenaga pengajar yang masih belum terbiasa menggunakan perangkat pembelajaran (gaptek). Selain itu tidak semua daerah di Indonesia sudah memiliki fasilitas dan jaringan internet yang memadai untuk mendukung aktivitas pembelajaran online.



B. Bagaimanakah mengefektifkan dan memaksimalkan proses pendidikan di tengah pandemi covid-19 supaya tetap berkorelasi implementasi nilai Pancasila?

Tentunya saat pembelajaran online ini lingkungan yang diperhatikan pasti adalah lingkungan keluarga. Terutama orang tua. Orang tua harus bisa mencontohkan pengaplikasian nilai-nilai Pancasila pada kehidupan sehari hari. Lingkungan pun harus turut mendukung. Contohnya adalah bersikap adil kepada orang lain, memiliki adab yang baik, tidak egois, mengambil keputusan dengan cara bermusyawarah hingga tercapai mufakat.

C. Berikan contoh kasus yang terkait dengan pengembangan karakter Pancasilais, seperti jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, dan cinta damai di lingkungan anda dan bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai contoh kasus tersebut!

Contoh kasus dalam pengembangan karakter pancasilais adalah:
Jujur saat melakukan ujian
Datang tepat waktu saat ada kelas
Tanggung jawab atas perbuatan yang telah dilakukan
Membantu orang yang membutuhkan
Menyapa teman, civitas, dosen, dokter
Tidak membuang sampah sembarangan
Bekerjasama dalam membawa nama baik fk unila
Tidak membuat kericuhan
contoh-contoh diatas merupakan pengaplikasian dari nilai- nilai pancasila. Sepatutnya kita bisa mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

D. Jelaskan yang dimaksud dengan hakikat Pancasila dalam pengaktualisasian nilai-nilai yang terkandung di dalamnya sebagai paradigma berpikir, bersikap dan berperilaku masyarakat?

Pancasila bukan hanya sebagai ilmu yang perlu dipahami dan dipelajari. Sebagai warga negara yang baik kita harus bisa mengimplementasikan nilai-nilai tersebut. Kita sebagai warga negara Indonesia harus menjadikan Pancasila sebagai landasan berpikir dan berperilaku. Poin poin utama Pancasila ialah ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, keadilan, gotong royong.

Nama: kinanti sih purboriri
NPM: 2218011079
TUGAS ANALISIS JURNAL

Pancasila merupakan dasar pandangan hidup rakyat Indonesia yang di dalamnya
memuat lima dasar yang isinya merupakan jati diri bangsa Indonesia. Sila-sila dalam Pancasila
menggambarkan tentang pedoman hidup berbangsa dan bernegara bagi manusia Indonesia
seluruhnya dan seutuhnya. Pancasila merupakan dasar pandangan hidup rakyat Indonesia yang di dalamnya
memuat lima dasar yang isinya merupakan jati diri bangsa Indonesia. Sila-sila dalam Pancasila
menggambarkan tentang pedoman hidup berbangsa dan bernegara bagi manusia Indonesia
seluruhnya dan seutuhnya. Hubungan antara filsafat dan pancasila ialah pandangan hidup yang ditinjau dari filsafat pendidikan. Pancasila adalah falsafah
yang merupakan pedoman berperilaku bagi bangsa Indonesia yang sesuai dengan kultur bangsa
Indonesia. Pendidikan karakter memang seharusnya diambil dari nilai-nilai yang terkandung
dalam Pancasila.

Prinsip-Prinsip Filsafat Pancasila
1.Kausa Materialis, maksudnya sebab yang berhubungan dengan materi/bahan.
2. Kausa Formalis, maksudnya sebab yang berhubungan dengan bentuknya.
3. Kausa Efisiensi, maksudnya kegiatan BPUPKI dan PPKI dalam menyusun dan merumuskan
Pancasila. Dan menjadikan Pancasila sebagai dasar negara
4. Kausa Finalis, maksudnya berhubungan dengan tujuannya, tujuan diusulkannya Pancasila
sebagai dasar negara Indonesia merdeka.

Inti atau esensi sila-sila Pancasila meliputi:
1. ke-Tuhanan, yaitu sebagai kausa prima;
2. kemanusiaan, yaitu makhluk individu dan makhluk sosial;
3. kesatuan, yaitu kesatuan memiliki kepribadian sendiri;
4. kerakyatan, yaitu unsur mutlak negara, harus bekerja sama dan gotong royong; dan
5. keadilan, yaitu memberikan keadilan kepada diri sendiri dan orang lain yang menjadi haknya.

teori mengenai perkembangan manusia dan hasil pendidikan:
1. Empirisme, bahwa hasil pendidikan dan perkembangan itu bergantung pada pengalaman
yang diperoleh anak didik selama hidpnya.
2. Nativisme, teori yang dianut oleh Schopenhauer yang berpendapat bahwa bayi lahir dengan
pembawan baik dan pembawan yang buruk.
3. Naturalisme, dipelopori oleh J.J Rousseau, ia berpendapat bahwa semua anak yang baru
lahir mempunyai pembawaan yang baik, tidak seorang anak pun lahir dengan pembawaan
buruk.
4. Konvergensi, dipelopori oleh William Stern, yang berpendapat bahwa anak dilahirkan dengan
pembawaan baik dan buruk.

Filsafat pendidikan Pancasila mengimplikasikan ciri-ciri tersebut, yaitu sebagai berikut.
1. Integral Kemanusiaan yang diajarkan oleh Pancasila adalah kemanusiaan yang integral,
yakni mengakui manusia seutuhnya. 2. Etis Pancasila merupakan kualifikasi etis.
3. Religius Sila pertama pancasila menegaskan bahwa religius melekat pada hakikat manusia,
maka pandangan kemanusiaan Pancasila adalah paham kemanusiaan religius.

Pancasila merupakan dasar pandangan hidup rakyat Indonesia yang di dalamnya memuat
lima dasar yang isinya merupakan jati diri bangsa Indonesia. Sila-sila dalam Pancasila menggambarkan tentang pedoman hidup berbangsa dan bernegara bagi manusia Indonesia
seluruhnya dan seutuhnya. Pancasila juga merupakan sebuah filsafat karena pancasila merupakan acuan intelektual kognitif bagi cara berpikir bangsa yang dalam usaha-usaha
keilmuan dapat terbangun ke dalam sistem filsafat yang kredibel. Pendidikan suatu bangsa akan
secara otomatis mengikuti ideologi suatu bangsa yang dianutnya. Pancasila adalah dasar dan
ideologi bangsa Indonesia yang mempunyai fungsi dalam hidup dan kehidupan bangsa dan negara Indonesia.

Nama: kinanti sih purboriri
NPM: 2218011079

Nama: kinanti sih purboriri
NPM: 2218011079

Tema: Pancasila sebagai sistem filsafat. Judul: penguatan karakter religius dan kebangsaan.
Pemateri: Dr. Moh. Baharudin M. A.

Spirit moderasi beragama
Moderat dan peduli antara umat beragama. Moderat dan peduli antara umat beragama. Sebagai contoh kejadian Poso dan perang Salib. Itu terjadi karena tidak ada kerukunan antar agama, bangsa itu tidak akan berhasil.

Konferensi WORK, kyoto, 1970
"No peace among the nations without peace among the religion", " No peace among the religion without dialogue among the religion ", " No dialogue among the region without a consensus on shared ethnic value, a global ethic", "no new world order without a global ethic".

Moderasi beragama merupakan soul/RUH kerukunan umum beragama dan kerukunan umat beragama merupakan pilar kerukunan nasional. Pilar moderasi beragama: pemikiran, perbuatan, gerakkan.

Moderasi beragama dalam berbagai bidang: moderasi dalam berkeyakinan, terbukanya pintu rukhsah (keringanan), rutin menjalankan ajaran agama, moderat dalam perilaku, moderat dalam membelanjakan harta.
inklusifme
Hambatan dan solusi pada global ethic:
Eksklusif: blind obedience, intolerance, racism.
inklusifme.

Indikator moderat acknowledge: menghormati kehadiran agama lain
Celebrate: menikmati keberagaman
Value: menjunjung tinggi nilai-nilai luhur
Learn: belajar dari pengalaman dan sejarah
Respect: mengapresiasi kontribusi setiap kelompok beragama.
Toleran: memberikan gak yang sama kepada agama yang lain

Banyak anak di Indonesia yang mengikuti tauran. Ada juga 17 kasus kekerasan yang melibatkan peserta didik dan guru. Ada juga perilaku seksual yang cenderung meningkat saat ini. HIV/AIDS dan seks adalah masalah utama remaja di Indonesia. Generasi muda adalah penerus bangsa. Solusinya adalah perlu diterapkan pendidikan spritual. Dua potensial dalam diri manusia adalah al-quran.

Pendidikan spritual adalah unsur yang sangat penting karena termasuk vitamin agar bisa mendekatkan diri kepada Allah/mendapatkan hidayah Allah.

Esensi sari pendidikan spritual adalah agar generasi muda bisa mematuhi apa yang di perintah dan dilarang oleh Allah.

Jika kita berhasil dalam pendidikan spiritual kita bisa me-manage waktu. Harus seimbang antara dunia dan akhirat. Kita bisa mempertanggungjawabkan waktu, ilmu, harta, tubuh. Yg bisa mengelola waktu, bisa mengajak sukses, bisa membuat org lain bahagia

Pemateri: Dr. Sairul M. Pd
Judul: membangun karakter kebangsaan.

Negarawan: seorang ahli menjalankan pemerintahan
Ancaman negara: ideologi, politik, ekonomi, bencana alam legislatif, radikalisme dan terorisme, pornografi, narkoba, teknologi,

Mengapa kita perlu sikap kebangsaan karena harus dilindungi dari HTAG. Ada juga doktrin nilai nasionalisme dan berpancasila agar mencintai tanah air, Pancasila sebagai ideologi negara, rela berkorban untuk kebaikan bangsa, sadar berbangsa dan bernegara. Alat pemersatu bangsa Pancasila UUD 1945, NKRI, BHINEKA TUNGGAL IKA.

Ideologi terancam
Bertindak sendiri
Tidak ditanamkan sejak dini
Pancasila hanya sebagai selatan
Berpikir dan berupayaa untuk menggantikan ideologi
Melemahkan kebhinekaan