Nama : Syanti
Npm : 2211031150
Akt D

Analisis jurnal
Pancasila sebagai idiologi negara merupakan kristalisasi nilai-nilai budaya dan agama dari bangsa Indonesia yang mengakomodir seluruh aktifitas kehidupan bermasyarakat, berbangas dan bernegara demikian juga dalam aktifitas ilmiah. Oleh karena itu perumusan Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi aktivitas ilmiah di Indonesia merupakan sesuatu yang bersifat niscaya. Sebab pengembangan ilmu yang terlepas dari idiologi Pancasila, justru dapat mengakibatkan sekularisme.

Pancasila sebagai dasar pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi harus dijalankan agar tidak menimbulkan perubahan dan cara pandang manusia tentang kehidupan, membahayakan terhadap eksistensi manusia dimasa yang akan datang, dan mengancam nilai-nilai khas yang dimiliki oleh bangsa Indonesia.

Sehingga urgensi Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Setiap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang dikembangkan di Indoenesia haruslah berdasar dan tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila
2. Setiap iptek yang dikembangkan di Indonesia harus menyertakan nilai-nilai Pancasila sebagai faktor internal pengembangan iptek
3. Pancasila dijadikan sebagai rambu-rambu normatif dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia agar nantinya mampu mengendalikan diri serta tidak keluar dari cara berpikir bangsa Indonesia.

Pentingnya Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi khususnya bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara diharapkan dapat menjadi dasar dan akar pada pengembangan keilmuan yang disesuaikan dengan nilai-nilai budaya yang dimiliki oleh bangsa Indonesia, sehingga pengembangan iptek tadi tidak keluar dari nilai-nilai yang telah dimilliki bangsa Indonesia.

Nama : Syanti
NPM : 2211031150
Kelas : Akt D

ANALISIS JURNAL
Pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam menyikapi ilmu pengetahuan dan teknologi

Diera globalisasi banyak aspek² yang mengalami perkembangan yg signifikan, Teknologi komunikasi dan informasi adalah faktor pendukung utama dalam globalisasi. akibatnya segala informasi yg bernilai positif maupun negatif dapat dengab mudah diakses oleh masyarakat. pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai² pancasila.
Dalam pelaksanaannya pendidikan pancasila di perguruan tinggi mempunyai dasar² yaitu
1. Dasar fisologis : pertimbangan/alasan yang menggambarkan bahwa peraturan yang dibentuk untuk memenuhi kebutuhan masyarakat
2. Dasar sosiologis : Kebhinekaan atau pluralitas masyarakat
3. Dasar yuridis : Pancasila sebagau norma dasar dan dasar negara

Dalam mengembangksn iptek harus berdasarkan pada nilai² pancasila, sebagai generasi muda juga harus menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi perkembangan iptek, serta bisa menyeleksi pengaruh buruk kebudayaan sehingga budaya yang masuk tifak merugikan dan berdampak negatif kepada bangsa indonesia, perkembangan iptek bisa membantu permbangunan negara

Nama : Syanti
NPM : 2211031150
Kelas : Akt D

Analisis VIDEO
Pancasila sebagai dasar pengembangan iptek

Iptek adalah hasil karya manusia. karya tersebut pada dasarnya dipergunakan untuk membantu keperluan manusia dalam menghadapi kehidupannya, baik yg berdampak positif maupun negatif.
pada dasarnya pancasila merupakan rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat indonesia

Hubungan iptek dengan pancasila
nilai² yang terkandung dalam pancasila merupakan hal penting dalam perkembangan ilmu & teknologi yang sangat cepat.

sila² pancasila yang menjadi sistem etika dalam pengembangan iptek
1. Mengkomplementasikan ilmu pengetahuan menciptakan keseimbangan antara rasional dan irasional antar akal dan kehendak. Berdasarkan sila ini iptek tidak hanya memikirkan apa yg ditemukan, dibuktikan dan diciptakan tetapi juga dipertimbangkan, maksudnya adalah apakah merugikan manusia disekitarnya atau tidak
2. Memberikan dasar² moralitas bahwa manusia dalam mengembangkan iptek harus bersikap beradab karena iptek adalah sebagai hasil budaya manusia yg beradab dan bermoral
3. mengkomplementasikan universalitas dan internasionalisme dalam sila² yg lain. pengembangan iptek hendaknya dapat mengembangkan rasa nasionalisme, kebesaran bangsa serta keluhuran bangsa sebagai umat manusia dunia.
4. Mendasari pengembangan iptek secara demokratis artinya setiap ilmuan harus memiliki kebebasan untuk mengembangkan iptek dan juga harus menghormati dan menghargai kebebasan orang lain dan juga memiliki sikap yang terbuka untuk dikrritik dikaji ulang maupun dibandingkan dengan penemuan lainnya
5. Mengkomplementasikan pengembangsn iptek harudlah menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan manusia yaitu keseimbangan keadilan dalam hubungan dengan dirinya sendiri maupun dengan tuhannya, manusia dengan manusia, manusia dengan masyarakat bangsa dan negara.

Nama : Syanti
NPM : 2211031150
Kelas : Akt D
Keterangan : Hadir

Nama : SYANTI
NPM : 2211031150
Kelas : Akt D

A. Etika Perilaku Politik saat ini tidak mencerminkan realitas budaya politik, karena sikap politisi dan pejabat dalam berpolitiknya bertentangan dengan norma dan etika politik. banyak konflik antar lembaga negara, serta para pejabat yang duduk di lembaga legislatif, yudikatif, atau eksekutif terlibat kasus korupsi, narkoba dan asusila, Paradigma pemerintahan yang salah juga terus tumbuh subur tanpa jeda.

Tatanan etika dan moral yang berdasar pada Nilai-nilai pancasila tidak dihiraukan, Konsep nilai nilai berdasar ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan dan keadilan seolah hanya teori tanpa adanya implementsi langsung, justru penerapan birokrasinya melenceng seperti :
1) aparat birokrasi telah terkooptasi sikap dan perilakunya oleh kepentingan-kepentingan pribadi dan politik
2) lemahnya proses rekruitmen, seleksi serta pengembangan sumberdaya manusia (SDM) yang tidak terprogram dengan baik.
3) Evaluasi program kepegawaian sangat jarang dilakukan
4) masih kaburnya kode etik bagi aparat birokrasi publik shingga tidak mampu menciptakan adanya budaya birokrasi yang sehat, seperti kerja keras, keinginan untuk berprestasi kejujuran, rasa tanggung jawab, bersih dan bebas dari KKN, dan sebagainya.
5) lemahnya responsivitas, representativitas, dan responsibilitas aparatur pemerintah.
6) Manajemen pelayanan publik terlalu didominasi paradigma dikotomi kebijakan-administrasi, manajemen ilmiah, matematis dan mengabaikan paradigma diskursif, perilaku sosial, sistemik, pilihan publik dan pilihan sosial.
7) politik penggajian dan kesejahteraan pegawai yang kurang adil.
Banyaknya penyimpangan paradigma pemerintahan dan pelanggaran kode etik jajaran birokrat tersebut cukup untuk menjadi di bukti buruknya etika para birokrat yang tidak sesuai dengan Etika Politik.

Sumber yang mendukung
https://hulondalo.id/etika-politik-yang-tidak-mencerminkan-realitas-budaya-politik/amp/

https://www.ugm.ac.id/id/berita/7756-penyelenggara-negara-cenderung-abaikan-moral-dan-etika-politik

https://www.kompasiana.com/erlitaasakura/5fb1d29e8ede484e2d232442/persimpangan-etika-dan-paradigma-pemerintahan


B. Etika Generasi muda tidak bisa langung dicap baik atau buruk, etika mereka tergantung pada lingkungan dan pergaulan mereka, Berdasar lingkungan disekitar saya untungnya saya dapati bahwa etika generasi muda masih terbilang baik, Banyak anak muda yang mengikuti bakti sosial, Penggalangan dana, Hormat ke orang yang lebih tua, Jalan menunduk/permisi, Mengucapkan Tolong dan Terimakasih, serta Toleransi. Di sisi lain, banyak juga tingkah laku yang menyimpang dari nilai-nilai Pancasila, misalnya pergaulan bebas yang berdampak sangat besar terhadap sikap generasi muda seperti Asusila, mengucapkan kata kasar, tindak kekerasan, bahkan pengunaan narkotika.
Solusi yang dapat dilakukan untuk meminimalisir hilangnya etika pada generasi muda antara lain:
1) orang tua harus lebih memperhatikan serta mengontrol perilaku anak dalam bertingkah laku dimasayakat.
2) Menggunakan dengan bijak perkembangan teknologi yang sekarang ini menglami kemajuan yang sangat pesat.
3) Menempatkan anak pada lingkungan yang baik dan benar, sehingga akan membentuk kepribadian anak menjadi baik pula.
4) Menanamkan pada jiwa seorang anak tentang nilai-nilai agama dan mendoronya agar selalu berparilaku sesuai dengan apa yang sudah terdapat pada nilai-nilai agama tersebut.

Sumber yang mendukung :
https://www.goodnewsfromindonesia.id/2019/12/10/etika-moral-pemuda

https://www.harianbhirawa.co.id/meredupnya-etika-di-kalangan-para-pemuda/