NAMA : FIRZA FAUZY AKBAR
NPM : 2215011047
KELAS: D
Kiriman dibuat oleh Firza Fauzy Akbar Teknik Sipil 22 kelas B 2215011047
NAMA : FIRZA FAUZY AKBAR
NPM : 2215011047
NPM : 2215011047
HADIR
Nama : Firza Fauzy Akbar
NPM : 2215011047
Tugas Analisis Video 1
Pada Video tersebut telah disampaikan bahwa ketidaktahuan seorang produsen pakaian bagaimana cara pembuangan limbah yang baik dan benar.
Dengan cara membuang limbah ke sungai. Tentu hal ini mengakibatkan warga sekitar melakukan unjuk rasa kepada produsen. Agar produsen tidak membuang limbah dengan sembarangan. Dan membuangnya pada tempat yang seharusnya.
Sebagai produsen jika ingin membuka pabrik seharusnya bisa mengetahui prosedur prosedur yang baik dalam tata cara pembangunannya. Seperti dalam misalnya pembuangan limbah. Karena jika tidak demikian, bukan hanya berdampak buruk pada sekitar, tetapi orang lain merasa terganggu karenanya.
Sebagai masyarakat seharusnya menyikapi tersebut dengan bijak, dengan cara bisa diselesaikan secara damai dengan tidak unjuk rasa, bisa dibicarakan secara baik baik, dan dengan bersama-sama mencari solusi bagaimana cara menanggulanginya.
NPM : 2215011047
Tugas Analisis Video 1
Pada Video tersebut telah disampaikan bahwa ketidaktahuan seorang produsen pakaian bagaimana cara pembuangan limbah yang baik dan benar.
Dengan cara membuang limbah ke sungai. Tentu hal ini mengakibatkan warga sekitar melakukan unjuk rasa kepada produsen. Agar produsen tidak membuang limbah dengan sembarangan. Dan membuangnya pada tempat yang seharusnya.
Sebagai produsen jika ingin membuka pabrik seharusnya bisa mengetahui prosedur prosedur yang baik dalam tata cara pembangunannya. Seperti dalam misalnya pembuangan limbah. Karena jika tidak demikian, bukan hanya berdampak buruk pada sekitar, tetapi orang lain merasa terganggu karenanya.
Sebagai masyarakat seharusnya menyikapi tersebut dengan bijak, dengan cara bisa diselesaikan secara damai dengan tidak unjuk rasa, bisa dibicarakan secara baik baik, dan dengan bersama-sama mencari solusi bagaimana cara menanggulanginya.
Nama : Firza Fauzy Akbar
Npm : 221501047
Analisis jurnal
“Pancasila sebagai filsafat ilmu dan dampaknya terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi”
Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi membuat informasi dari seluruh dunia terlalu mudah untuk masuk ke bangsa kita, sehingga penting untuk memberdayakan warga negara untuk mendorong nilai-nilai Pancasila sebagai dasar untuk memahami dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
1. Konsep dasar Pancasila
Ideologi dasar pancasila adalah ideologi dasar negara indonesia.
Menurut Muhammad Yamini, Pancasila berasal dari Panca artinya lima, dan Sila artinya sendi, puncak, landasan atau aturan tingkah laku yang penting dan baik.
2. Pancasila sebagai filsafat ilmu
Pancasila adalah falsafah dan pandangan hidup bangsa Indonesia yang dilandasi oleh pemikiran mendalam anak bangsa. Menurut Soekarno, Pancasila adalah jiwa bangsa Indonesia yang telah dibungkam oleh budaya Barat selama berabad-abad.
Pengaruh petunjuk tersebut terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah:
1. Ajaran Pertama "Percayalah Kepada Tuhan Yang Maha Esa"
Dalam perkembangan ilmu pengetahuan manusia perlu dipahami batas-batas kemampuannya berpikir, karena tidak semua yang ada di alam ini dapat dicapai melalui akal manusia, di luar batas kemampuan yang harus dimiliki manusia.
Kembalilah kepada Sang Pencipta dan ciptakan keseimbangan antara rasional dan irasional, emosi dan nalar.
2. Ajaran Kedua “Kemanusiaan yang Adil dan Beradab”
Pentingnya ajaran yang adil dan beradab bagi umat manusia dalam pengembangan ilmu pengetahuan adalah mengarahkan dan membimbing ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan dan teknologi harus mampu mengangkat harkat dan martabat manusia, bukan menjadikan manusia makhluk yang sombong dan sombong melalui pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi.
3. Penyebab Ketiga Tindakan "Konfederasi Indonesia"
Pengaruh perkembangan ilmu pengetahuan merupakan kehendak masyarakat Indonesia, yang menyadarkan bangsa Indonesia bahwa nasionalisme bangsa Indonesia adalah hasil sumbangsih ilmu pengetahuan dan teknologi,
Dengan bantuan ilmu pengetahuan dan teknologi persatuan dan kesatuan bangsa dapat terwujud dan terpelihara, terjalin persaudaraan dan persahabatan antardaerah antara berbagai daerah karena tidak terlepas dari faktor perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang diberikan kepada bangsa Indonesia. . masyarakat sadar bahwa nasionalisme bangsa Indonesia merupakan hasil sumbangsih ilmu pengetahuan dan teknologi, melalui ilmu pengetahuan dan teknologi persatuan dan kesatuan bangsa dapat diwujudkan dan dipertahankan.
4. Imbauan Keempat “Kewarganegaraan yang Dipandu oleh Kebijaksanaan Musyawarah Perwakilan”
Implikasi dari perkembangan ilmu pengetahuan adalah kearifan Sila masyarakat, mengarah pada pengolahan perwakilan, yang melatar belakangi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang demokratis. Dengan kata lain, setiap ilmuwan harus memiliki kebebasan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
5. Pedoman Kelima “Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia”
Pentingnya perintah kelima untuk pengembangan ilmu pengetahuan diakui
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi harus menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan manusia, yaitu keseimbangan keadilan dalam hubungannya dengan diri sendiri, manusia dengan Tuhannya, manusia dan manusia.
Npm : 221501047
Analisis jurnal
“Pancasila sebagai filsafat ilmu dan dampaknya terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi”
Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi membuat informasi dari seluruh dunia terlalu mudah untuk masuk ke bangsa kita, sehingga penting untuk memberdayakan warga negara untuk mendorong nilai-nilai Pancasila sebagai dasar untuk memahami dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
1. Konsep dasar Pancasila
Ideologi dasar pancasila adalah ideologi dasar negara indonesia.
Menurut Muhammad Yamini, Pancasila berasal dari Panca artinya lima, dan Sila artinya sendi, puncak, landasan atau aturan tingkah laku yang penting dan baik.
2. Pancasila sebagai filsafat ilmu
Pancasila adalah falsafah dan pandangan hidup bangsa Indonesia yang dilandasi oleh pemikiran mendalam anak bangsa. Menurut Soekarno, Pancasila adalah jiwa bangsa Indonesia yang telah dibungkam oleh budaya Barat selama berabad-abad.
Pengaruh petunjuk tersebut terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah:
1. Ajaran Pertama "Percayalah Kepada Tuhan Yang Maha Esa"
Dalam perkembangan ilmu pengetahuan manusia perlu dipahami batas-batas kemampuannya berpikir, karena tidak semua yang ada di alam ini dapat dicapai melalui akal manusia, di luar batas kemampuan yang harus dimiliki manusia.
Kembalilah kepada Sang Pencipta dan ciptakan keseimbangan antara rasional dan irasional, emosi dan nalar.
2. Ajaran Kedua “Kemanusiaan yang Adil dan Beradab”
Pentingnya ajaran yang adil dan beradab bagi umat manusia dalam pengembangan ilmu pengetahuan adalah mengarahkan dan membimbing ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan dan teknologi harus mampu mengangkat harkat dan martabat manusia, bukan menjadikan manusia makhluk yang sombong dan sombong melalui pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi.
3. Penyebab Ketiga Tindakan "Konfederasi Indonesia"
Pengaruh perkembangan ilmu pengetahuan merupakan kehendak masyarakat Indonesia, yang menyadarkan bangsa Indonesia bahwa nasionalisme bangsa Indonesia adalah hasil sumbangsih ilmu pengetahuan dan teknologi,
Dengan bantuan ilmu pengetahuan dan teknologi persatuan dan kesatuan bangsa dapat terwujud dan terpelihara, terjalin persaudaraan dan persahabatan antardaerah antara berbagai daerah karena tidak terlepas dari faktor perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang diberikan kepada bangsa Indonesia. . masyarakat sadar bahwa nasionalisme bangsa Indonesia merupakan hasil sumbangsih ilmu pengetahuan dan teknologi, melalui ilmu pengetahuan dan teknologi persatuan dan kesatuan bangsa dapat diwujudkan dan dipertahankan.
4. Imbauan Keempat “Kewarganegaraan yang Dipandu oleh Kebijaksanaan Musyawarah Perwakilan”
Implikasi dari perkembangan ilmu pengetahuan adalah kearifan Sila masyarakat, mengarah pada pengolahan perwakilan, yang melatar belakangi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang demokratis. Dengan kata lain, setiap ilmuwan harus memiliki kebebasan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
5. Pedoman Kelima “Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia”
Pentingnya perintah kelima untuk pengembangan ilmu pengetahuan diakui
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi harus menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan manusia, yaitu keseimbangan keadilan dalam hubungannya dengan diri sendiri, manusia dengan Tuhannya, manusia dan manusia.
Nama : Firza Fauzy Akbar
Npm : 2215011047
Npm : 2215011047
Analisis Soal 2
A. Peran Pancasila menjadi kerangka berpikir ilmu bagi disiplin ilmu.
Ilmu adalah lentera kehidupan. Pancasila menjadi kerangka berpikir ilmu dijadikan dasar nilai pengembangan ilmu pengetahuan. Ilmu Pengetahuan memiliki posisi krusial pada kegiatan berpikir manusia. Pancasila menjadi kerangka berpikir adalah nilai-nilai dasar pancasila secara normatif sebagai dasar, kerangka acuan, & tolok ukur segenap aspek pembangunan nasional yg dijalankan pada Indonesia.
1. Sila Pertama "Ketuhanan Yang Maha Esa" yaitu melengkapi ilmu pengetahuan membentuk perimbangan antara yg rasional & irasional, antara rasa & akal. Selain itu menjadi pengingat bahwa pada perkembangan ilmu pengetahuan & era globalisasi kita wajib bisa menyeimbangkan antara kehidupan menggunakan kegiatan spiritual.
2. Sila Kedua "Kemanusiaan Yang Adil & Beradab"
Pada sila ini ilmu pengetahuan dipakai memberi arah & mengendalikan ilmu pengetahuan & dikembalikan dalam kegunaannya semula, yaitu buat kemanusiaan, nir hanya buat kelompok, lapisan tertentu.
3. Sila Ketiga "Persatuan Indonesia"
Pada sila ini menjadi komplementasikan universalisme pada sila-sila yg lain. Ilmu pengetahuan bisa mempersatukan warga Indonesia, perkembangan & era globalisasi memudahkan buat mencapai hal-hal yg jauh & sulit dijangkau.
4. Sila Keempat "Kerakyatan Yang Dipimpin Permusyawaratan/Perwakilan Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan"
Sila keempat menjadi penerapan & penyebaran ilmu pengetahuan wajib demokratis bisa dimusyawarahkan secara perwakilan, sinkron kebijakan, penelitian & penerapan massa. Perwakilan sebagai pengingat bagi para pemimpin juga wakil- wakil masyarakat bahwa bertanggung jawab menggunakan tugas nya.
5. Sila Kelima "Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia"
Keadilan sosial pula menjaga ekuilibrium antara kepentingan individu & warga , lantaran kepentingan individu nir boleh terinjak sang kepentingan semu. Individualitas adalah landasan yg memungkinkan timbulnya kreativitas & inovasi.
Kebijakan ini adalah pengingat bahwa seluruh orang mempunyai hak yg sama & keadilan yg sama. Di tengah persaingan dunia ini, proses penerapan kerangka berpikir tadi sedang berlangsung, & diperlukan output yg diperlukan sinkron menggunakan konsep kerangka berpikir tadi.
B. Harapan saya, pemimpin pada Indonesia wajib berjiwa pancasila yg mengerti sahih akan hakikat pancasila menjadi ideologi Bangsa Indonesia. Pemimpin yg wajib menegakkan keadilan. Para pemimpin masa depan Indonesia wajib lebih poly mendengarkan aspirasi masyarakat, nir merogoh keputusan menggunakan sebelah pihak tanpa memikirkan orang diluar sana. Harus sanggup menghargai para atlet buat kedepannya. Lantaran para atlet adalah aset bangsa yg mengharumkan negara ini. Dengan mendukung talenta yg pada miliki rakyat negara Indonesia sama hal nya menggunakan mendukung perubahan yg lebih baik.