Nama : Feni Sundari
Npm : 2213032032
Tujuan dari penyusunan kajian pustaka adalah untuk ber fokus pada pentingnya inovasi dalam pembelajaran, khususnya dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN). Di era digital saat ini, tantangan yang dihadapi oleh pendidik dan peserta didik semakin kompleks, terutama dalam menciptakan suasana pembelajaran yang menarik dan efektif.
Media pembelajaran yang konvensional sering kali tidak mampu memenuhi kebutuhan siswa yang cenderung lebih aktif dalam belajar dan berinteraksi. Salah satu solusi yang mulai diminati adalah penggunaan teknologi Augmented Reality (AR), yang memungkinkan penyampaian materi pembelajaran dengan cara yang lebih interaktif dan menarik. Melalui implementasi media pembelajaran berbasis AR, diharapkan dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik, sekaligus membentuk karakter dan pemahaman yang lebih baik terhadap materi PPKN yang diajarkan.
Terkait penelitian ini penggunaan media pembelajaran Augmented Reality (AR). Dengan penerapan AR, pembelajaran mata pelajaran PPKN dapat menjadi lebih interaktif dan menarik bagi peserta didik. Media ini memungkinkan siswa untuk berinteraksi langsung dengan konten pembelajaran, mengubah materi yang tadinya dianggap kaku menjadi pengalaman yang lebih hidup. Khususnya di SMK 2 Mei Bandar Lampung yang terletak di kota Bandar Lampung, di mana akses terhadap teknologi sangat mendukung, implementasi AR dapat menjadi solusi untuk meningkatkan keaktifan siswa di kelas. Selain itu, penggunaan AR juga terbukti efektif dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, sehingga siswa lebih termotivasi untuk berpartisipasi aktif dalam diskusi dan kegiatan pembelajaran .
Dalam penelitian ini, kajian pustaka juga akan digunakan untuk menganalisis strategi pembelajaran yang lebih efektif dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila kepada siswa agar mereka lebih memahami yang lebih mendalam terhadap materi pelajaran. Dengan demikian, mengkaji implementasi media pembelajaran berbasis AR adalah langkah penting untuk mengetahui sejauh mana teknologi ini dapat memberikan kontribusi bagi peningkatan kualitas pendidikan nasional di Indonesia
