Posts made by Anggita Aprilia

1. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIRED STORYTELLING TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA KELAS V SDN 134 MALLEKANA KECAMATAN MARIORIWAWO KABUPATEN SOPPENG
2. MENANAMKAN BERPIKIR KRITIS UNTUK KEHIDUPAN BERBANGSA MELALUI STORY TELLING DENGAN ALAT BERPIKIR DALAM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SEKOLAH DASAR
3. Efektivitas Metode Belajar Storytelling Untuk Meningkatkan Sosio-Emosional Anak Di Masa Pandemi Covid-19: Literature Review
Nama: Anggita Aprilia
NPM : 2213032036

Tujuan penyusunan kajian pustaka adalah untuk meninjau kembali berbagai literatur yang telah dipublikasikan sebelumnya terkait topik yang akan diteliti. Melalui kajian pustaka, peneliti dapat memperoleh gambaran yang lebih jelas tentang topik penelitian, mengidentifikasi tren dan teori yang relevan, mengkritisi hasil penelitian terdahulu, serta menjembatani berbagai area topik yang terkait. Selain itu, kajian pustaka berfungsi untuk menemukan "research gap" atau kekosongan penelitian yang bisa diisi melalui penelitian yang dilakukan.kajian pustaka dalam penelitian dapat memperkuat landasan teoritis, mempertegas permasalahan penelitian, serta memberikan arah yang jelas dalam penyusunan metodologi penelitian.

Dalam konteks penelitian yang berjudul Pengaruh Interactive Storytelling Games Dalam Pembelajaran Kooperatif Terhadap Karakter Siswa dan Kesehatan Mental di SMP Trimulyo, penyusunan kajian pustaka dapat dilihat dari:
1. Memahami Literatur Terdahulu: Mengetahui bagaimana penelitian sebelumnya membahas penggunaan game edukatif dalam pembelajaran kooperatif dan dampaknya terhadap karakter serta kesehatan mental peserta didik.

2. Mengidentifikasi Teori yang Relevan: Menemukan teori-teori psikologi pendidikan, teori pembelajaran kooperatif, dan teori terkait game interaktif yang dapat dijadikan landasan teoretis penelitian.

3. Menemukan Research Gap: Menemukan apakah sudah ada penelitian sebelumnya yang meneliti pengaruh game storytelling terhadap karakter dan kesehatan mental siswa, khususnya di lingkungan sekolah menengah pertama seperti SMP Trimulyo.

4. Menilai Metode Penelitian Terdahulu: Memahami metode yang telah digunakan dalam penelitian terkait dan mengevaluasi apakah ada metode yang lebih efektif atau perlu disesuaikan dengan konteks penelitian.