NAMA : dinda agustin
NPM: 2211011040
KELAS: b
NPM: 2211011040
KELAS: b
གནས་བསྐྱོད་བཟོ་མི་ Dinda Agustin Catur Wulan Putri
NAMA : Dinda Agustin Catur Wulan Putri
NPM: 2211011040
KELAS: PKN B
NPM: 2211011040
KELAS: PKN B
Nama: Dinda Agustin Catur Wulan Putri
NPM: 2211011040
Kelas: B
NPM: 2211011040
Kelas: B
Nama: Dinda Agustin Catur Wulan Putri
NPM: 2211011040
MKU Pendidikan Pancasila A
S1 Manajemen
A. Bagaimanakah peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu anda masing-masing dengan merinci setiap sila ke dalam kebijakan ilmu dan landasan etika bagi pengembangan ilmu yang anda pelajari dan bagaimana prosesnya di tengah persaingan global seperti sekarang ini?
Pancasila sebagai paradigma, artinya nilai-nilai dasar pancasila secara normatif menjadi dasar, kerangka acuan, dan tolok ukur segenap aspek pembangunan nasional yang dijalankan di Indonesia. Hal ini sebagai konsekuensi atas pengakuan dan penerimaan bangsa Indonesia atas Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional. Pengimplemtasikan Pancasila terhadap ilmu pengetahuan dan teknolog iadalah suatu kesinambungan dengan Pancasila, maka dari itu pekembangan IPTEK pun harus sejalan dengan nilai nilai yang terkandung dalam Pancasila. Dengan kata lain kita tetap menjadikan pancasila sebagai panutan untuk melaksanakan segala aspek kehidupan. Salah satu contohnya adalah dengan selalu menuntut ilmu di manapun dan kapanpunkaki kita berpijak. Peran Pancasia dalam lmu pengetahuan pada sila pertama yaitu melengkapi ilmu pengetahuan menciptakan perimbangan antara yang rasional dan irasional, antara rasa dan akal, sila kedua yaitu memberi arah dan mengendalikan ilmu pengetahuan dan dikembalikan pada fungsinya semula, yaitu untuk kemanusiaan, tidak hanya untuk kelompok, lapisan tertentu. Sila ketiga yaitu mengkomplementasikan universalisme dalam sila-sila yang lain. Sila keempat yaitu Eksperimentasi penerapan dan penyebaran ilmu pengetahuan harus demokratis dapat dimusyawarahkan secara perwakilan, sejak dari kebijakan, penelitian sampai penerapan massal. Dan sila kelima yaitu keadilan sosial juga menjaga keseimbangan antara kepentingan individu dan masyarakat dan Individualitas merupakan landasan yang memungkinkan timbulnya kreativitas dan inovasi. IPTEK dan Pancasila antara satu dengan yang lain memiliki hubungan yang kohesif. IPTEK diperlukan dalam pengamalan Pancasila, sila ketigadalam menjaga persatuan Indonesia. Di lain sisi, kita juga harus tetap menggunakan dasar-dasar nilai Pancasila sebagai pedoman dalam mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan Tekhnologi agar kita dapat tidak terjebak dan tepat sasaran mencapai tujuan bangsa.
B. Bagaimanakah harapanmu mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang Pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang?
Harapan saya mengenai model pemimpin, warga negara dan ilmuwan di Indonesia ialah selalu mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Yaitu yang sesuai dengan sila pertama berkeyakinan dan selalu menyertakan Tuhan dalam kehidupan sehari-hari. Sila kedua selalu bersikap adil dan beradab antara manusia di bumi yang telah dipijak. Sila ketiga yang selalu menjaga persatuan di Indonesia karena Indonesia merupakan negara yang beragam. Sila keempat, bermusyawarah dalam menentukan suatu penyelesaian sehingga suara yang didengar tidak hanya satu melainkan suara bersama dan yang terakhir sila kelima yaitu bersikap adil terhadap sesame tanpa membeda-bedakan.
NPM: 2211011040
MKU Pendidikan Pancasila A
S1 Manajemen
A. Bagaimanakah peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu anda masing-masing dengan merinci setiap sila ke dalam kebijakan ilmu dan landasan etika bagi pengembangan ilmu yang anda pelajari dan bagaimana prosesnya di tengah persaingan global seperti sekarang ini?
Pancasila sebagai paradigma, artinya nilai-nilai dasar pancasila secara normatif menjadi dasar, kerangka acuan, dan tolok ukur segenap aspek pembangunan nasional yang dijalankan di Indonesia. Hal ini sebagai konsekuensi atas pengakuan dan penerimaan bangsa Indonesia atas Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional. Pengimplemtasikan Pancasila terhadap ilmu pengetahuan dan teknolog iadalah suatu kesinambungan dengan Pancasila, maka dari itu pekembangan IPTEK pun harus sejalan dengan nilai nilai yang terkandung dalam Pancasila. Dengan kata lain kita tetap menjadikan pancasila sebagai panutan untuk melaksanakan segala aspek kehidupan. Salah satu contohnya adalah dengan selalu menuntut ilmu di manapun dan kapanpunkaki kita berpijak. Peran Pancasia dalam lmu pengetahuan pada sila pertama yaitu melengkapi ilmu pengetahuan menciptakan perimbangan antara yang rasional dan irasional, antara rasa dan akal, sila kedua yaitu memberi arah dan mengendalikan ilmu pengetahuan dan dikembalikan pada fungsinya semula, yaitu untuk kemanusiaan, tidak hanya untuk kelompok, lapisan tertentu. Sila ketiga yaitu mengkomplementasikan universalisme dalam sila-sila yang lain. Sila keempat yaitu Eksperimentasi penerapan dan penyebaran ilmu pengetahuan harus demokratis dapat dimusyawarahkan secara perwakilan, sejak dari kebijakan, penelitian sampai penerapan massal. Dan sila kelima yaitu keadilan sosial juga menjaga keseimbangan antara kepentingan individu dan masyarakat dan Individualitas merupakan landasan yang memungkinkan timbulnya kreativitas dan inovasi. IPTEK dan Pancasila antara satu dengan yang lain memiliki hubungan yang kohesif. IPTEK diperlukan dalam pengamalan Pancasila, sila ketigadalam menjaga persatuan Indonesia. Di lain sisi, kita juga harus tetap menggunakan dasar-dasar nilai Pancasila sebagai pedoman dalam mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan Tekhnologi agar kita dapat tidak terjebak dan tepat sasaran mencapai tujuan bangsa.
B. Bagaimanakah harapanmu mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang Pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang?
Harapan saya mengenai model pemimpin, warga negara dan ilmuwan di Indonesia ialah selalu mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Yaitu yang sesuai dengan sila pertama berkeyakinan dan selalu menyertakan Tuhan dalam kehidupan sehari-hari. Sila kedua selalu bersikap adil dan beradab antara manusia di bumi yang telah dipijak. Sila ketiga yang selalu menjaga persatuan di Indonesia karena Indonesia merupakan negara yang beragam. Sila keempat, bermusyawarah dalam menentukan suatu penyelesaian sehingga suara yang didengar tidak hanya satu melainkan suara bersama dan yang terakhir sila kelima yaitu bersikap adil terhadap sesame tanpa membeda-bedakan.
Nama: Dinda Agustin Catur Wulan Putri
NPM: 2211011040
MKU Pendidikan Pancasila A
S1 Manajemen
Pancasila adalah falsafah dan pandangan hidup bangsa Indonesia dari hasil pemikiran masyarakat yang mendalam, Pancasila juga muncul dari proses akulturasi budaya nusantara selama berabad-abad. Perkembangan ilmu pengetahuan yang sangat pesat sekarang dan yang akan datang dalam berbagai bidang kehidupan berbangsa dan bernegara akan mempengaruhi dan akan terus mempengaruhi adat istiadat dan kehidupan budaya seluruh bangsa. Pembangunan iptek tanpa landasan Pancasila yang kuat justru akan berujung pada kehancuran bangsa, terutama dari segi moral dan mentalitas. Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi membuat informasi dari berbagai belahan dunia terlalu mudah untuk sampai ke bangsa kita, sehingga penting untuk memberdayakan warga negara untuk menggunakan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar untuk memahami dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk memajukan. Dalam kehidupan sehari-hari, Pancasila menjadi pedoman atau dasar bagi manusia Indonesia untuk melihat realitas alam semesta, manusia, masyarakat, berbangsa dan bernegara, makna hidup, dan dasar manusia Indonesia dalam menghadapi persoalan hidup dan menghadapi kehidupan. untuk menyelesaikannya. Pancasila sebagai filsafat ilmu merupakan dasar pemikiran dan kesadaran. Berlawanan dengan pemikiran tersebut, pengembangan ilmu pengetahuan berdasarkan nilai-nilai Pancasila diharapkan dapat meningkatkan kualitas hidup manusia Indonesia dan mewujudkan masyarakat yang sejahtera, aman, dan damai.
NPM: 2211011040
MKU Pendidikan Pancasila A
S1 Manajemen
Pancasila adalah falsafah dan pandangan hidup bangsa Indonesia dari hasil pemikiran masyarakat yang mendalam, Pancasila juga muncul dari proses akulturasi budaya nusantara selama berabad-abad. Perkembangan ilmu pengetahuan yang sangat pesat sekarang dan yang akan datang dalam berbagai bidang kehidupan berbangsa dan bernegara akan mempengaruhi dan akan terus mempengaruhi adat istiadat dan kehidupan budaya seluruh bangsa. Pembangunan iptek tanpa landasan Pancasila yang kuat justru akan berujung pada kehancuran bangsa, terutama dari segi moral dan mentalitas. Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi membuat informasi dari berbagai belahan dunia terlalu mudah untuk sampai ke bangsa kita, sehingga penting untuk memberdayakan warga negara untuk menggunakan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar untuk memahami dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk memajukan. Dalam kehidupan sehari-hari, Pancasila menjadi pedoman atau dasar bagi manusia Indonesia untuk melihat realitas alam semesta, manusia, masyarakat, berbangsa dan bernegara, makna hidup, dan dasar manusia Indonesia dalam menghadapi persoalan hidup dan menghadapi kehidupan. untuk menyelesaikannya. Pancasila sebagai filsafat ilmu merupakan dasar pemikiran dan kesadaran. Berlawanan dengan pemikiran tersebut, pengembangan ilmu pengetahuan berdasarkan nilai-nilai Pancasila diharapkan dapat meningkatkan kualitas hidup manusia Indonesia dan mewujudkan masyarakat yang sejahtera, aman, dan damai.