NAMA: Cindy Mustika Weny
NPM: 2215061111
KELAS: PSTI-C
NPM: 2215061111
KELAS: PSTI-C
Kiriman dibuat oleh Cindy Mustika Weny
Nama: Cindy Mustika Weny
NPM: 2215061111
Kelas: PSTI-C
Hakekat Pentingnya PKn di Perguruan Tinggi
Pendidikan Kewarganegaraan merupakan usaha sadar menyiapkan peserta didik agar cinta, setia, berani berkorban membela bangsa dan negara. Selain itu, PKn juga melatih peserta didik agar berpikir kritis, analitis, demokratis berdasarkan Pancasila.
Landasan ideal PKn adalah Pancasila sebagai dasar negara, Pancasila sebagai pandangan hidup, dan Pancasila sebagai ideologi negara. Lalu landasan hukum PKn yaitu UUD 1945 yaitu pada Pembukaan UUD 1945 dan pasal 27 ayat 3 tentang bela negara, UU No 20 tahun 1982 tentang Pendidikan bela negara, UU No 20 tahun 2003 tentang mata kuliah pengembang kepribadian, dan Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor 43 Tahun 2006 tentang pengembangan mata kuliah kepribadian.
-Secara Historis dalam artian substansi, Pendidikan Kewarganegaraan dimulai sebelum Indonesia merdeka.
-Secara Sosiologis, PKn diperlukan oleh masyarakat untuk menjaga, memelihara, dan mempertahankan eksistensi negara-bangsa.
-Sumber Politik yaitu Dokumen Kurikulum Kewarganegaraan (1957), Civics (1962), kewarganegaraan Negara (1968).
Dinamika Esensi dan Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan ialah PKn perlu mendorong warga negara agar mampu memanfaatkan pengaruh positif perkembangan IPTEK untuk membangun negara-bangsa.
NPM: 2215061111
Kelas: PSTI-C
Hakekat Pentingnya PKn di Perguruan Tinggi
Pendidikan Kewarganegaraan merupakan usaha sadar menyiapkan peserta didik agar cinta, setia, berani berkorban membela bangsa dan negara. Selain itu, PKn juga melatih peserta didik agar berpikir kritis, analitis, demokratis berdasarkan Pancasila.
Landasan ideal PKn adalah Pancasila sebagai dasar negara, Pancasila sebagai pandangan hidup, dan Pancasila sebagai ideologi negara. Lalu landasan hukum PKn yaitu UUD 1945 yaitu pada Pembukaan UUD 1945 dan pasal 27 ayat 3 tentang bela negara, UU No 20 tahun 1982 tentang Pendidikan bela negara, UU No 20 tahun 2003 tentang mata kuliah pengembang kepribadian, dan Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor 43 Tahun 2006 tentang pengembangan mata kuliah kepribadian.
-Secara Historis dalam artian substansi, Pendidikan Kewarganegaraan dimulai sebelum Indonesia merdeka.
-Secara Sosiologis, PKn diperlukan oleh masyarakat untuk menjaga, memelihara, dan mempertahankan eksistensi negara-bangsa.
-Sumber Politik yaitu Dokumen Kurikulum Kewarganegaraan (1957), Civics (1962), kewarganegaraan Negara (1968).
Dinamika Esensi dan Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan ialah PKn perlu mendorong warga negara agar mampu memanfaatkan pengaruh positif perkembangan IPTEK untuk membangun negara-bangsa.
NAMA: Cindy Mustika Weny
NPM: 2215061111
KELAS: PSTI-C
Nama: Cindy Mustika Weny
NPM: 2215061111
Kelas: PSTI-C
Analisis Jurnal "PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT ILMU DAN IMPLIKASI TERHADAP PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI"
Pancasila merupakan falsafah dan pedoman hidup bangsa indonesia dari hasil pemikiran yang mendalam yang dilakukan oleh anak bangsa. Perkembangan ilmu pengetauan saat ini dan di masa yang akan datang sangat cepat di berbagai lini kehidupan berbangsa dan bernegara, memasuki dan mempengaruhi segala aspek kehidupan adat dan budaya bangsa. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang tidak dibarengi dengan dasar-dasar Pancasila yang kuat justru akan menjadi aspek penghancur bangsa, terutama dari segi moralitas dan mentalitas. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terlampau deras menyebabkan terlalu mudahnya informasi dari seluruh penjuru dunia masuk ke dalam bangsa kita, sehingga penting kiranya memperkuat warga Negara menanamkan nilai-nilai pancasila sebagai dasar dalam memahami dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Implikasi sila-sila dalam Pengembangan IPTEK
1. Ketuhanan yang maha esa
Implikasi sila pertma Ketuhanan Yang Maha Esa dalam pengembangan IPTEK yaitu manusia perlu memahami batas kemampuannya dalam berfikir, karena tidak semua yang ada di alam ini mampu dijangkau oleh pemikiran manusia, dari keterbatasan kemampuan tersebut manusia harusmengembalikan kepada sang Pencipta dan penguasa segala sesuatu yang ada di alam ini, Sehingga dalam pengembangan ilmu pengetahuan, manusia harus menciptakan perimbangan antara yang rasional dan irrasional, antara rasa dan akal.
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
Implikasi Sila Kemanusiaan yang adil dan beradab dalam pengembangan ilmu pengetahuan adalah memberi arah dan mengendalikan ilmu pengetahuan. Sila
kemanusiaan yang adil dan beradab juga memberikan dasar-dasar moralitas bahwa manusia dalam mengembangkan ilmu pengetahuan haruslah secara beradab.
3. Persatuan Indonesia
Implikasinya dalam pengembangan ilmu pengetahuan adalah sila persatuan Indonesia, memberikan kesadaran kepada bangsa Indonesia bahwa rasa nasionalisme bangsa Indonesia akibat dari sumbangan iptek, dengan iptek persatuan dan kesatuan bangsa dapat terwujud dan terpelihara, persaudaraan dan pesahabatan antar daerah di berbagai daerah terjalin karena tidak lepas dari factor kemajuan iptek.
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
Implikasinya dalam pengembangan pengetahuan adalah Sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksaan dalam permusyawaratan perwakilan, mendasari pengembangan IPTEK secara demokratis.
5. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Implikasi sila kekima dalam pengembangan ilmu pengetahuan adalah; Sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia, mengimplementasikan pengembangan iptek haruslah menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan kemanusiaan yaitu keseimbangan keadilan dalam hubungannya dengan dirinya sendiri, manusia dengan Tuhannya, manusia dengan 41 manusia lain, manusia dengan msyarakat bangsa dan negara serta manusia dengan alam lingkungannya (T. Jacob, 1986)
NPM: 2215061111
Kelas: PSTI-C
Analisis Jurnal "PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT ILMU DAN IMPLIKASI TERHADAP PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI"
Pancasila merupakan falsafah dan pedoman hidup bangsa indonesia dari hasil pemikiran yang mendalam yang dilakukan oleh anak bangsa. Perkembangan ilmu pengetauan saat ini dan di masa yang akan datang sangat cepat di berbagai lini kehidupan berbangsa dan bernegara, memasuki dan mempengaruhi segala aspek kehidupan adat dan budaya bangsa. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang tidak dibarengi dengan dasar-dasar Pancasila yang kuat justru akan menjadi aspek penghancur bangsa, terutama dari segi moralitas dan mentalitas. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terlampau deras menyebabkan terlalu mudahnya informasi dari seluruh penjuru dunia masuk ke dalam bangsa kita, sehingga penting kiranya memperkuat warga Negara menanamkan nilai-nilai pancasila sebagai dasar dalam memahami dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Implikasi sila-sila dalam Pengembangan IPTEK
1. Ketuhanan yang maha esa
Implikasi sila pertma Ketuhanan Yang Maha Esa dalam pengembangan IPTEK yaitu manusia perlu memahami batas kemampuannya dalam berfikir, karena tidak semua yang ada di alam ini mampu dijangkau oleh pemikiran manusia, dari keterbatasan kemampuan tersebut manusia harusmengembalikan kepada sang Pencipta dan penguasa segala sesuatu yang ada di alam ini, Sehingga dalam pengembangan ilmu pengetahuan, manusia harus menciptakan perimbangan antara yang rasional dan irrasional, antara rasa dan akal.
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
Implikasi Sila Kemanusiaan yang adil dan beradab dalam pengembangan ilmu pengetahuan adalah memberi arah dan mengendalikan ilmu pengetahuan. Sila
kemanusiaan yang adil dan beradab juga memberikan dasar-dasar moralitas bahwa manusia dalam mengembangkan ilmu pengetahuan haruslah secara beradab.
3. Persatuan Indonesia
Implikasinya dalam pengembangan ilmu pengetahuan adalah sila persatuan Indonesia, memberikan kesadaran kepada bangsa Indonesia bahwa rasa nasionalisme bangsa Indonesia akibat dari sumbangan iptek, dengan iptek persatuan dan kesatuan bangsa dapat terwujud dan terpelihara, persaudaraan dan pesahabatan antar daerah di berbagai daerah terjalin karena tidak lepas dari factor kemajuan iptek.
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
Implikasinya dalam pengembangan pengetahuan adalah Sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksaan dalam permusyawaratan perwakilan, mendasari pengembangan IPTEK secara demokratis.
5. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Implikasi sila kekima dalam pengembangan ilmu pengetahuan adalah; Sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia, mengimplementasikan pengembangan iptek haruslah menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan kemanusiaan yaitu keseimbangan keadilan dalam hubungannya dengan dirinya sendiri, manusia dengan Tuhannya, manusia dengan 41 manusia lain, manusia dengan msyarakat bangsa dan negara serta manusia dengan alam lingkungannya (T. Jacob, 1986)
Nama: Cindy Mustika Weny
NPM: 2215061111
Kelas: PSTI-C
Analisis Soal 1:
A. Bagaimanakah tanggapanmu mengenai berita tersebut dan apa yang anda lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs?
Jawab: Menurut saya berita tersebut sangat menggambarkan situasi dan kondisi pada saat ini, karena saat ini banyak sekali orang yang melakukan penyebaran berita hoax
tanpa meneletiti terlebih dahulu kebenaran berita tersebut, hal itu sangat berdampak buruk karena masyarakat yang menerima berita hoax cenderung akan menelan mentah-mentah berita tersebut dan menimbulkan berbagai macam reaksi. Hal yang dapat dilakukan untuk mengantisipasi penyebaran berita hoax adaalah dengan meningkatkan rasa "kepo" (dalam hal positif) terhadap berita yang diterima, jadi ketika kita memiliki rasa ingin tahu yang tinggi maka kita akan mencari berita tersebut lebih dalam dan mencari akar/sumber berita tersebut yang paling valid.
B. Bagaimanakah pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dan solusi apa yang anda sampaikan bagi pengembangan iptek yang lebih baik?
Jawab: Perkembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan Pancasila di media sosial tentu akan menyebabkan hal negatif, seperti contoh mudah tersebarnya berita hoax serta kurang beretika-nya ketika berkomentar di media sosial. Solusi yang dapat disampaikan yaitu dengan selalu menanamkan nilai-nilai pancasila dalam setiap pengembangan IPTEK, serta memberikan edukasi kepada masyarakat agar selalu menerapkan nilai-nilai pancasila.
C. Sikap Konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya, bagaimakah solusi menurut program studi/jurusan yang anda ambil saat ini atas permasalahan tersebut?
Jawab: Sebagai mahasiswa program studi Teknik Informatika yang selalu berhubungan dengan pengembangan IPTEk, maka solusi yang dapat dilakukan yaitu dengan mengembangkan atau menciptakan teknologi yang lebih baik dan selalu berpedoman dengan nilai-nilai Pancasila.
NPM: 2215061111
Kelas: PSTI-C
Analisis Soal 1:
A. Bagaimanakah tanggapanmu mengenai berita tersebut dan apa yang anda lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs?
Jawab: Menurut saya berita tersebut sangat menggambarkan situasi dan kondisi pada saat ini, karena saat ini banyak sekali orang yang melakukan penyebaran berita hoax
tanpa meneletiti terlebih dahulu kebenaran berita tersebut, hal itu sangat berdampak buruk karena masyarakat yang menerima berita hoax cenderung akan menelan mentah-mentah berita tersebut dan menimbulkan berbagai macam reaksi. Hal yang dapat dilakukan untuk mengantisipasi penyebaran berita hoax adaalah dengan meningkatkan rasa "kepo" (dalam hal positif) terhadap berita yang diterima, jadi ketika kita memiliki rasa ingin tahu yang tinggi maka kita akan mencari berita tersebut lebih dalam dan mencari akar/sumber berita tersebut yang paling valid.
B. Bagaimanakah pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dan solusi apa yang anda sampaikan bagi pengembangan iptek yang lebih baik?
Jawab: Perkembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan Pancasila di media sosial tentu akan menyebabkan hal negatif, seperti contoh mudah tersebarnya berita hoax serta kurang beretika-nya ketika berkomentar di media sosial. Solusi yang dapat disampaikan yaitu dengan selalu menanamkan nilai-nilai pancasila dalam setiap pengembangan IPTEK, serta memberikan edukasi kepada masyarakat agar selalu menerapkan nilai-nilai pancasila.
C. Sikap Konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya, bagaimakah solusi menurut program studi/jurusan yang anda ambil saat ini atas permasalahan tersebut?
Jawab: Sebagai mahasiswa program studi Teknik Informatika yang selalu berhubungan dengan pengembangan IPTEk, maka solusi yang dapat dilakukan yaitu dengan mengembangkan atau menciptakan teknologi yang lebih baik dan selalu berpedoman dengan nilai-nilai Pancasila.