Nama : Serilda Nazar Putri
Npm : 2211011094
Kelas : S1 Manajemen

Terjadinya pemboman Hiroshima dan Nagasaki Agustus 1945 merupakan tahap akhir dari Perang Dunia II.Bom Hiroshima dan Nagasaki diluncurkan Amerika Serikat kepada Jepang terjadi pada Agustus 1945.
Hancurnya kedua kota ini sebagai bentuk balasan AS atas serangan militer Jepang.

Dari video tersebut dapat disimpulkan bahwa Ilmu Pengetahuan dan Teknologi bisa saja membuat dampak yang buruk pada manusia jika tidak dipergunakan dengan baik. Seperti pada berita tersebut dimana bom atom dimanfaatkan untuk melakukan serangan, hal tersebut menimbulkan perseteruan dan jauh dari kata damai selain itu pemboman di Hiroshima dan Nagasaki bisa saja menimbulkan kerugian bagi lingkungan dan masyarakat itu sendiri seperti menimbulkan kematian dan tidak sampai di situ saja, radia dari bom atom itu menimbulkan penyakit-penyakit seperti kanker, leukimia, kerusakan organ, risiko keguguran tinggi, dan dampak psikologis berkepanjangan yang harus ditanggung oleh para penyintas. menimbulkan kerugian dalam hal ekonomi seperti kerugian yang ditimbulkan oleh kerusakan bangunan, infrastruktur, jalan, dan fasilitas komunikasi serta kerugian lingkungan seperti pencemaran bagi lahan dan hasil pertanian, perikanan, dan air bersih yang menjadi konsumsi sehari-hari tidak hanya oleh warga Hiroshima dan Nagasaki, tapi juga mencakup wilayah-wilayah lain di sekitarnya. dari hal tersebut diketahui bahwasanya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi tidak selalu berdampak positif namun juga bisa menimbulkan hal negatif yang amat merugikan jika tidak diterapkan atau dipergunakan dengan baik.

Nama : Serilda Nazar Putri
Npm : 2211011094
Kelas : S1 Manajemen

Berdasarkan video tersebut yaitu terjadi konflik antara warga dengan perusahaan pakaian di Pekalongan. Konflik yang terjadi adalah masalah pembuangan limbah sampah pabrik yang mengarah ke sungai yang mengakibatkan sungai menjadi tercemar dan warga sekitar merasa tidak nyaman akan hal tersebut.Untuk itu warga melakukan aksi unjuk rasa dan dalam hal ini pemilik perusahaan mengakui kesalahan nya dan akan berusaha untuk dapat menyaring sampah yang dihasilkan dari perusahaanya.

Dari berita tersebut menurut saya hal itu merupakan contoh dari Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang tidak di imbangi dengan nilai-nilai Pancasila dimana keberadaan pabrik tersebut malah meresahkan masyarakat karena limbah yang dihasilkan tidak ditangani dengan baik oleh pihak pabrik hal tersebut membuat limbah menjadi mencemari air yang ada di lingkungan sekitar hal tersebut bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila seperti Sila Ketuhanan yang Maha Esa
IPTEK yaitu tidak hanya
memikirkan apa yang ditemukan dan
diciptakan namun juga harus diperhatikan dengan tujuan kebermanfaatan serta akibat
yang dapat merugikan masyarakat apakah ada atau tidak, dan dalam kasus tersebut hal itu jelas merugikan masyarakat serta Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, mengimplementasikan dasar-dasar moral dimana manusia dalam
mengembangkan dan menggunakan
IPTEK haruslah dengan bijak dan beradab, kasus tersebut menunjukkan ketidak beradaban pihak pabrik yang tidak memikirkan masyarakat sekitar. Namun untungnya dari kasus tersebut pihak Pabrik sadar dan akan bertanggung jawab akan hal tersebut.

Nama : Serilda Nazar Putri
Npm : 2211011094
Kelas : S1 Manajemen

14a
Pancasila harus senantiasa ditanamkan
dalam diri tiap warga negara agar mereka
tetap memiliki pribadi yang baik sesuai
dengan kepribadian bangsanya. Selain itu
pancasila juga sebagai pedoman untuk
masyarakat selalu bijak dan dapat
membedakan hal yang baik dan yang
buruk dalam menggunakan dan menikmati
kemajuan teknologi yang ada saat ini.
Berikut adalah penjabaran sila-sila
pancasila dalam pedoman pengembangan
IPTEK:
1. Sila Ketuhanan yang Maha Esa
IPTEK tidak hanya
memikirkan apa yang ditemukan dan
diciptakan namun juga harus diperhatikan
dengan tujuan kebermanfaatan serta akibat
yang dapat merugikan masyarakat apakah
ada atau tidak.
2. Sila Kemanusiaan yang Adil dan
Beradab, mengimplementasikan dasardasar moral dimana manusia dalam
mengembangkan dan menggunakan
IPTEK haruslah dengan bijak dan beradab.
3. Sila Persatuan Indonesia,
mengimplementasikan rasa nasionalisme
bangsa Indonesia, dengan ini IPTEK
diharapkan dapat menjadi alat pemersatu
bangsa, pemelihara persaudaraan dan
persahabatan antar daerah.
4. Sila Kerakyatan yang
Dipimpin oleh Hikmah Kebijaksanaan
dalam Permusyawaratan Perwakilan,
mengimplementasikan nilai demokratis
dimana dalam pengembangan IPTEK
ilmuwan harus menghormati kebebasan
orang lain, harus siap dikritik dan
menerima segala pendapat masyarakat
mengenai penemuannya.
5. Sila Keadilan Sosial bagi
Seluruh Rakyat Indonesia,
mengimplementasikan keseimbangan
keadilan dalam kehidupan
Upayaupaya yang dapat
dilakukan untuk memperkuat
pengimplementasian nilai-nilai Pancasila
dapat dilakukan dengan cara
1. Melalui dunia pendidikan,yaitu dengan
menambahkan mata pelajaran khusus
pancasila.
2. Penyuluhan/ Sosialisasi tentang
pentingnya menerapkan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
3. Memperkenalkan nilai-nilai Pancasila
melalui media massa.
4. Menolak dengan tegas paham – paham
yang bertentangan dengan Pancasila.
5. Menjadikan Pancasila sebagai acuan
dalam bertindak dan memanfaatkan
teknologi.
6. Kritis dan bijak serta selalu dapat
memilah hal-hal atau informasi yang
didapat agar tidak menyimpang dari nilai-nilai Pancasila.

14b
Teori kebenaran Pancasila menghendaki,
bahwa kebenaran ilmiah itu sekaligus
memenuhi kebenaran koherensi,
korespondensi, dan pragmatik. Ketiga hal
tersebut secara simultan saling melengkapi
dalam kerja ilmiah. Artinya tidak
menonjolkan atau mementingkan salah
satunya.
Pemahaman filosofis tentang kebenaran
dalam konteks Pancasila dapat
digeneralisasikan bahwa dalam konteks
Pancasila, kebenaran adalah
1) tiadanya
pertentangan dengan Tuhan
2) aktualisasi
atau perwujudan dan terpenuhinya
hakekat manusia
3) suatu hal yang satu,
tidak dapat dibagi-bagi
4) kemanfaatan
pada semua pihak
5) terpenuhinya
hakekat keadilan (adil). Untuk
pengembangan ilmu diIndonesia nilai
kebenaran Pancasila harus dijadikan
dasarnya
. Dengan berorientasi Pancasila secara
ilmiah dalam upaya mencari kebenaran
dan konsep bahwa Pancasila sebagai dasar
pengembangan ilmu di Indonesia serta
visi ilmu di Indonesia tersebut maka ilmu
yang dikembangkan di Indonesia tidak
akan ada alienasi terhadap bangsa
Indonesia, tetapi sepenuhnya cocok dan
sejalan dengan budaya dan jati diri bangsa
Indonesia.

Nama : Serilda Nazar Putri
Npm : 2211011094
Kelas : S1 Manajemen

Analisis Jurnal
Ugensi Penegasan Pancasila
Sebagai Dasar Nilai Pengembangan IPTEK

Pancasila sebagai dasar pengembangan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dapat
ditelurusi, dalam hal-hal sebagai berikut.
1. Prulalisme nilai yang
berkembang pada masyarakat Indonesia
pada saat ini seiring dengan kemajuan
iptek menimbulkan perubahan dan cara
pandang manusia tentang kehidupan. Hal
ini akan menimbulkan renungan supaya
bangsa Indonesia tidak terjerumus dalam
keputisan nilai yang tidak sesuai dengan
kepribadian bangsa.
2. Kemajuan
iptek pada tataran sekarang telah
menimbulkan dampak yang neatif dan ada
pada titik yang membahayakan terhadap
eksistensi manusia dimasa yang akan
datang.
3. Perkembngan iptek yang
didominasi oleh negara-negara barat akan
mengancam nilai-nilai khas yang dimiliki
oleh bangsa Indonesia. Oleh karen aperlu
penyaringan dan penangkalan yang jelas
tentang pengaruh dunia secara global yang
tidak sesui dengan nilai-nilai kepribadian
bangsa Indonesia.
Urgensi Pancasila sebagai
dasar nilai pengembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi adalah sebagai berikut :
1. Setiap perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi (iptek)
yang dikembangkan di Indoenesia
haruslah berdasar dan tidak
bertentangan dengan nilai-nilai yang
terkandung dalam Pancasila
2. Setiap iptek yang dikembangkan di
Indonesia harus menyertakan nilai-
nilai Pancasila sebagai faktor internal
pengembangan iptek
3. Pancasila dijadikan sebagai rambu-
rambu normatif dalam perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi di
Indonesia agar nantinya mampu
mengendalikan diri serta tidak keluar
dari cara berpikir bangsa Indonesia.

Nama : Serilda Nazar Putri
Npm : 2211011094
Kelas : S1 Manajemen
Menganalisis Jurnal
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

Tujuan penyelenggaraan pendidikan pancasila di perguruan tinggi
1. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa.
2. Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai dasar Pancasila.
3. Membimbing mahasiswa agar dapat menerapkannya ke dalam kehidupan masyarakat.
4. Menganalisis dan mencari solusi melalui sistem pemikiran Pancasila
5. Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai Pancasila

Melihat kenyataan dalam masyarakat
terutama pada kalangan mahasiswa,
sebenarnya bukan pancasila yang
terpengaruh oleh perkembangan teknologi
informasi melainkan masyarakat itu
sendiri. Memberi pengaruh baik atau buruk
terhadap pancasila tergantung bagaimana
masyarakat sebagai penganut ideologi
pancasila menyikapi perkembangan
teknologi informasi tersebut. Perkembangan Iptek yang ada dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar, untuk bertransaksi dan berbisnis dalam bidang bidang perdagangan. Dalam hal ini mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila berguna untuk kita sebagai mahasiswa untuk dapat melakukan penyaringan terhadap semua informasi yang masuk melalui media sosial, memblokir teman atau situs yang sering menampilkan konten pornografi dan kekerasan di media sosial dan menggunakan bahasa yang santun saat berkomentar terhadap suatu peristiwa baik di media online maupun di sosial media.

Dapat disimpulkan bahwasannya mata kuliah Pancasila ini membantu atau memberikan pemahaman bagi kita dalam memfilter sebuah informasi karena ada informasi yang memang baik, adapula yang buruk. Dan ketika kita sudah mengetahui sila-sila Pancasila maka kita dapat menyaring lebih banyak hal positif dari adanya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang berkembang saat ini.