NAMA : Qinthara Shafa Khalisa
KELAS : MAN A
NPM : 2256031035
KELAS : MAN A
NPM : 2256031035
གནས་བསྐྱོད་བཟོ་མི་ Qinthara Shafa Khalisa
Nama : Qinthara Shafa Khalisa
NPM : 2256031035
Kelas : MAN A
Hasil analisa dari jurnal kearifan budaya lokal perekat identitas bangsa
Kearifan lokal terbina secara kumulatif dan terbentuk secara evolusioner yakni bersifat tidak abadi dan dapat menyusut juga tidak selamanya tampak jelas secara terlihat. Kearifan lokal juga memiliki sifat-sifat yang hakiki yaitu mampu bertahan terhadap budaya luar, memiliki integritasi, mampu mengendalikan, mempu memberikan arah pada perkembangan budaya. Kearifan lokal inj dapat dimaknai sebagai kebijakan manusia dengan bersandar pada filosofi, nilai, dan etika.
Kearifan lokal ini menjadi salah satu bagian dari kebudayaan yakni meliputi keseluruhan juga dianggap sebagai culture identity. Dalam konteks ini kebijakan pelestarian nilai- nilai kearifan lokal terjebak pada persoalan politik tanpa aplikasi yang nyata. Oleh karena itu, kebudayaan bangsa adalah kebudayaan yang timbul sebagai buah usaha budinya rakyat Indonesia seluruhnya. Negara Indonesia juga merupakan negara yang multikultur maka dari itu wajib bagi warga negaranya untuk mampu hidup bersama dalam keanekaragaman tanpa kehilangan identitas budaya masing- masing.
NPM : 2256031035
Kelas : MAN A
Hasil analisa dari jurnal kearifan budaya lokal perekat identitas bangsa
Kearifan lokal terbina secara kumulatif dan terbentuk secara evolusioner yakni bersifat tidak abadi dan dapat menyusut juga tidak selamanya tampak jelas secara terlihat. Kearifan lokal juga memiliki sifat-sifat yang hakiki yaitu mampu bertahan terhadap budaya luar, memiliki integritasi, mampu mengendalikan, mempu memberikan arah pada perkembangan budaya. Kearifan lokal inj dapat dimaknai sebagai kebijakan manusia dengan bersandar pada filosofi, nilai, dan etika.
Kearifan lokal ini menjadi salah satu bagian dari kebudayaan yakni meliputi keseluruhan juga dianggap sebagai culture identity. Dalam konteks ini kebijakan pelestarian nilai- nilai kearifan lokal terjebak pada persoalan politik tanpa aplikasi yang nyata. Oleh karena itu, kebudayaan bangsa adalah kebudayaan yang timbul sebagai buah usaha budinya rakyat Indonesia seluruhnya. Negara Indonesia juga merupakan negara yang multikultur maka dari itu wajib bagi warga negaranya untuk mampu hidup bersama dalam keanekaragaman tanpa kehilangan identitas budaya masing- masing.
Nama : Qinthara Shafa Khalisa
NPM: 2256031035
Kelas : MAN A
hasil analisa dari video materi tentang identitas nasional
identitas nasional merupakan rasa memiliki seseorang terhadap suatu negara atau suatu bangsa. identitas nasional ini menunjukkan jati diri negara Indonesia. adpun beberapa unsur yang termasuk dari bagian Identitas negara yaitu suku bangsa, agama, kebudayaan dan bahasa. adanya tujuan dari identitas ini sebagai alat pemersatu bangsa. selain itu ada faktor identitas nasional yakni faktor objektif adalah faktor yang melipurti geografis ekologis, dan demografis. lalu ada faktor subjektif yakni faktor yang meliputi primordial, sakral, tokoh, sejarah, dan bhineka tunggal ika.
NPM: 2256031035
Kelas : MAN A
hasil analisa dari video materi tentang identitas nasional
identitas nasional merupakan rasa memiliki seseorang terhadap suatu negara atau suatu bangsa. identitas nasional ini menunjukkan jati diri negara Indonesia. adpun beberapa unsur yang termasuk dari bagian Identitas negara yaitu suku bangsa, agama, kebudayaan dan bahasa. adanya tujuan dari identitas ini sebagai alat pemersatu bangsa. selain itu ada faktor identitas nasional yakni faktor objektif adalah faktor yang melipurti geografis ekologis, dan demografis. lalu ada faktor subjektif yakni faktor yang meliputi primordial, sakral, tokoh, sejarah, dan bhineka tunggal ika.
NAMA : Qinthara Shafa Khalisa
NPM : 2256031035
Kelas : MAN A
NPM : 2256031035
Kelas : MAN A
Nama : Qinthara Shafa Khalisa
NP : 2256031035
Kelas : MAN A
Hasil analisa berdasarkan jurnal Urgensi kewarganegaraan sebagai pendidikan karakter bangsa Indonesia melalui demokrasi, HAM dan masyarakat madani
pendidikan kewarganegaraan merupakan pendidikan yang sangat penting dalam mendidik sebuah karakter bangsa Indonesia untuk menjadi iindonesia yang aktif,kritis dan demokratis. pendidikan kewarganegaraan ini juga menjadi sarana berbagai nilai dan prinsip yang bersumber dari pemikiran-pemikiran nilai Indonesia. pendidikan kewarganegaraan ini juga menjadi unsur utama dalam pembentukan karakter nasional indonesia. di dalam jurnal ini terdapat latar belakang tujuan untuk membangun karakter suatu bangsa melalui pendidikan.
adapun aspek dalam membangun karakter bangsa indonesia yakni, membentuk kecapakapan partisipasif warga negara yang bertanggung jawab. lalu menjadikan warga negara yang cerdas, aktif,kritis, dan demokratis, selanjutnya mengembangkan kultur demokrasi yang berkeadaban yakni kebebasan, persamaan, toleransi, dan tanggung jawab. hal ini juga menjadi fokus dari pendidikan kewarganegaraan yakni mendidik generasi muda ke arah yang lebih baik. pendidikan kewarganegaraan uga dapat menerapkan demokrasi, HAM, dan masyarakat madani sebagai unsur yang hilang dalam pendidikan kewarganegaraan model lama.
NP : 2256031035
Kelas : MAN A
Hasil analisa berdasarkan jurnal Urgensi kewarganegaraan sebagai pendidikan karakter bangsa Indonesia melalui demokrasi, HAM dan masyarakat madani
pendidikan kewarganegaraan merupakan pendidikan yang sangat penting dalam mendidik sebuah karakter bangsa Indonesia untuk menjadi iindonesia yang aktif,kritis dan demokratis. pendidikan kewarganegaraan ini juga menjadi sarana berbagai nilai dan prinsip yang bersumber dari pemikiran-pemikiran nilai Indonesia. pendidikan kewarganegaraan ini juga menjadi unsur utama dalam pembentukan karakter nasional indonesia. di dalam jurnal ini terdapat latar belakang tujuan untuk membangun karakter suatu bangsa melalui pendidikan.
adapun aspek dalam membangun karakter bangsa indonesia yakni, membentuk kecapakapan partisipasif warga negara yang bertanggung jawab. lalu menjadikan warga negara yang cerdas, aktif,kritis, dan demokratis, selanjutnya mengembangkan kultur demokrasi yang berkeadaban yakni kebebasan, persamaan, toleransi, dan tanggung jawab. hal ini juga menjadi fokus dari pendidikan kewarganegaraan yakni mendidik generasi muda ke arah yang lebih baik. pendidikan kewarganegaraan uga dapat menerapkan demokrasi, HAM, dan masyarakat madani sebagai unsur yang hilang dalam pendidikan kewarganegaraan model lama.