NAMA : Ibrahim Kaka Maulana
NPM : 2216031011
KELAS : Reguler A
Analisis Jurnal yang berjudul "Kearifan Budaya Lokal Perekat Identitas Bangsa"
Kearifan budaya-budaya lokal yang harus dipertahankan sebagai identitas bangsa. Patut disyukuri bahwa hubungan antar suku bangsa dan golongan yang ada di negara Indonesia belum seburuk seperti yang dialami beberapa negara lain. Namun, potensi terpendam untuk konflik karena masalah ketegangan antar suku bangsa dan golongan tidak bisa diabaikan begitu saja. Wacana tentang upaya untuk merevitalisasi nilai-nilai kearifan lokal sebagai langkah memberdayakan kebudayaan lokal dalam rangka mengantisipasi perkembangan zaman menuju arah yang lebih baik.

Untuk menguatakan ketahan modal budaya suatu kolektiva untuk tumbuh secara surplus atau defisit ada 7 indikator yakni ketahanan ideal, ketahanan struktural, ketahanan pisikal, ketahanan fungsional, ketahanan sitemik, serta ketahanan prosesual. Keraifan lokal sebagai modal budaya Indonesia diharapkan mampu menumbuhkembangkan indentitas Indonesia menjadi referensi untuk wawasan kebangsaan, kualitas, kemuliaan dalam bingkai diplosmasi kebudayaan. Kearifan yg dimilki suatu daerah sangat luar biasa dan menu jukan keberagamaan jenisnya secara selektif banyak yang diangkat sebagai aset kekayaan budaya bangsa dan perekat modal dasar meperkokoh indentitas jati diri bangsa.

NAMA : Ibrahim Kaka Maulana
NPM : 2216031011
KELAS : Reguler A

Identitas berasal dari bahasa Inggris yaitu identitity yang berarti ciri, tanda, atau jati diri yang melekat pada seseorang, kelompok atau sesuatu yang membedakannya dengan yang lain. Identitas nasional adalah manifestasi nilai-nilai budaya yang tumbuh dan berkembang dalam aspek kehidupan suatu bangsa dengan ciri khas, dan dengan ciri tersebut, suatu bangsa berbeda dengan bangsa lain.

Unsur-unsur pembentukan identitas negara yaitu suku bangsa, agama, kebudayaan, bahasa. Dari unsur-unsur identitas nasional tersebut dapat dirumuskan pembagiannya menjadi 3 bagian sebagi berikut
1. Identitas fundamental , yaitu pancasila yang merupakan falsafah bangsa, dasar negara, dan ideologi negara
2. Identitas instrumental, yang berisi UUD 1945 dan tata perundangannya, bahasa indonesia, lambang negara, bendera negara, lagu kebangsaan "indonesia raya"
3. Identitas alamiah yang meliputi negara kepulauan dan pluralisme dalam suku bahasa, budaya, serta agama dan kepercayaan.

Adapun Tujuan dan Fungsi Identitas Nasional
1. Sebagai Alat Pemersatu Bangsa
2. Sebagai Pembeda Dengan Bangsa Lainnya
3. Merupakan Landasan Negara
4. Identitas Negara Tersebut
5. Nilai Potensi Bangsa

NAMA : Ibrahim Kaka Maulana
NPM : 2216031011
KELAS : Reguler A

Analisis jurnal yang berjudul "Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Karakter Bangsa Indonesia melalui Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani"

Pendidikan kewarganegaraan pada dasarnya bertujuan menjadikan warga negara yang cerdas dan baik serta mampu mendukung keberlangsungan bangsa dan negara. Upaya mewarganegarakan individu atau orang orang yang hidup dalam suatu negara menjadi tugas dan tanggung jawab pokok yang diemban oleh Negara. Hal ini sejalan dengan konsep warganegara yang baik (smart and good citizenship) untuk dapat diterapkan dalam berbagai negara. Pendidikan Kewarganegaraan tidak lepas dari realitas bangsa Indonesia saat ini yang masih awam tentang demokrasi. Lebih dari sekedar pendidikan kewarganegaraan yang umumnya dikenal sebagai Pendidikan Demokrasi, Pendidikan Kewarganegaraan memiliki dimensi dan orientasi pemberdayaan warga negara melalui keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam praktik berdemokrasi langsung sepanjang perkuliahan.
Pendidikan warga negara bisa menjadi sarana pertemuan berbagai nilai dan prinsip yang berpusat dari luar dan pemikiran serta nilai-nilai indonesia untuk menciptakan pemikiran yang kreatif sebagai negara demokrasi baru yang berlandaskan pancasila. penguatan wawasan kebangsaan yang berbasis 4 konsensus dasar nasional indonesia. pancasila, UUD 1945, NKRI, bhineka tunggal ika juga diperlukan, serta perlu pendidikan humanis partisipatoris yang diharapkan menjadi laboratorium untuk prinsip-prinsip demokrasi dengan nilai-nilai indonesia.

NAMA : Ibrahim Kaka Maulana
NPM : 2216031011
KELAS : Reguler A

Analisis video yang berjudul "Hakekat Pentingnya Pkn di Perguruan Tinggi"

(PKN) Kewarganegaraan berasal dari warga negara yang berarti anggota dari suatu negara, PKN berkaitan dengan warga negara, PKN adalah pelajaran yang mengajarkan kepada peserta didik untuk membela bangsa dan negara. PKN juga melatih peserta didik untuk berpikir kritis, analisis, dan demokratis yang berdasarkan Pancasila.

Landasan ideal dan landasan hukum pendidikan kewarganegaraan
1. Pancasila
2. Pembukaan UUD 1945
3. Batang tubuh UUD 1945
4. UU Nomor 20 Tahun 1982
5. UU Nomor 20 Tahun 2003
6. SK Dirjen DIKTI Nomor 43 Tahun 2006

Dapat diketahui apa saja sumber-sumber historis, sosiologis dan politik PKN dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan, antara lain;
1. Sumber Histori
pembelajaran pendidikan kewarganegaraan telah dimulai sebelum Indonesia merdeka.
2. Sumber Sosiologis
semua masyarakat diperlukan untuk menjaga, memelihara, dan mempertahankan eksistensi negara-bangsa.
3. Sumber Politik PKN
dimuatnya dokumen-dokumen kurikulum kewarganegaraan (1957-2013), Clvica (1962) Kewarganegaraan Negara (1968) dan masih banyak lagi.
Dinamika, Esensi, dan Urgensi pkn mendorong agar mampu memanfaatkan pengaruh positif perkembangan IPTEK untuk membangun negara.

NAMA : Ibrahim Kaka Maulana
NPM : 2216031011
KELAS : Reguler A

Analisis Jurnal yang berjudul "Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Karakter Bangsa Indonesia melalui Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani"

Kewarganegaraan (Civic Education) yang merupakan pendidikan penting dalam mendidik serta membentuk karakter bangsa Indonesia untuk menjadi warga negara Indonesia yang kritis, aktif, demokratis serta beradab dimana mereka menyadari hak dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta kesiapan mereka menjadi bagian dari warga negara dunia (global society) di era modern saat ini.

Pendidikan kewarganegaraan yang didasarkan pada nilai-nilai demokrasi sangat penting dalam membentuk karakter bangsa yang demokratis. Dengan memahami konsep dasar demokrasi, mahasiswa akan belajar untuk menghargai kebebasan berpendapat, menghormati perbedaan pendapat, serta terlibat dalam proses pengambilan keputusan secara kolektif.
Oleh karena itu, Pelajaran Pendidikan kewarganegaraan juga mempelajari arti pemahaman demokrasi yang belum sepenuhnya berlangsung dengan baik di Indonesia. UUD 1945, NKRI, bhineka tunggal ika juga diperlukan, serta perlu pendidikan humanis partisipatoris yang diharapkan menjadi praktek nilai-nilai pancasila.