Nama : Rosa ananta Febrianti
Npm : 2213053288

Budaya global yang dibangun
dengan kemajuan dibidang ilmu
pengetahuan, teknologi khususnya media
informasi telah membawa berbagai
perubahan, terutama perubahan tata nilai
dalam kehidupan manusia. Perubahan tata
nilai ini beraspek ganda, pada satu sisi
membawa kemajuan yang konstruktif
tetapi pada sisi lain membawa ragamragam kerusakan atau destruktif terhadap
moralitas manusia.
Masalah moralitas merupakan
masalah yang tak henti-hentinya menjadi
persoalan kita. Karena mau tidak mau kita
sebagai manusia yang berada di
lingkungan sosial budaya yang beragam.
Karena itu mari kita saling menjaga diri
dan keluarga masing-masing agar tidak
masuk ke dalam permasalahan moralitas
tersebut. Kalau kita tidak dapat mencegah
orang lain, minimal kita dapat mencegah
diri sendiri dan keluarga dari kerusakan
moral.

Nama : Rosa ananta Febrianti
Npm : 2213053288

Pelajar Anti Korupsi"
Berdasarkan video tersebut saya dapat mengambil kesimpulan bahwa video tersebut mengajarkan kita sebagai pelajar untuk menolak keras adanya korupsi. Karena korupsi merupakan penyakit bangsa yang harus dicegah mulai dari diri kita sendiri. Hal tersebut dapat dilakukan dengan membiasakan diri kita untuk bersikap jujur mulai dari hal kecil sampai besar.
Video tersebut menceritakan seorang pelajar yang melakukan korupsi uang fotokopian dan menggunakan uang tersebut.Yang dapat kita ambil bahwa jika anda melalukan kesalahan apa pun itu mengakuinya lah dan meminta maaflah.

Nama : Rosa ananta Febrianti
Npm : 2213053288

Analisis Vidio 3, Pantesan Negaranya Cepat Berkembang! Begini Perbedaan Pendidikan Dasar Jepang dan Indonesia"
Berdasarkan video tersebut saya dapat mengambil kesimpulan bahwa tiap-tiap negara memiliki kondisi yang berbeda mulai dari ekonomi, kebudayaan, penduduk, dan watak masyarakat yang berbeda sehingga sistem pendidikan di tiap negara dapat berbeda-beda. Jepang merupakan salah satu negara dengan sistem pendidikan terbaik di dunia, khususnya pendidikan dasarnya yang terkenal sangat baik.
1. kebersihan sejak dini
2. makan bareng
3. mata pelajaran sedikit
4. pendidikan karakter
5. membaca dulu
6. perlengkapan sekolah
7. seragam sekolah

Nama : Rosa ananta Febrianti
Npm : 2213053288

Analisis Vidio 2. "Potret Pendidikan di Dusun Terpencil"
Berdasarkan video di atasnya dapat mengambil kesimpulan bahwa pemerintah harus dapat memberikan perhatian lebih terhadap pendidikan di sekolah yang berada di dusun terpencil. Karena SekolahyAnG berada di desa desa terpencil akan susah adanya kegiatan belajar mengajar, karena adanya maksimum terbatas ruangan atau meja dan kursi, bahkan ada juga yang duduk di lantas yang di alaskan dengan tikar. Dapat kita lihat di Vidio selanjutnya tidak adanya perpustakaan bagi di sekolah terpencil tentu akan sangat memerlukan perpustakaan untuk mereka mengasah kemampuan mereka berpikir supaya tidak cenderung bermasin saja, dapat bermain tetapi sambil belajar. Pada saat adanya covid-19 mereka cenderung sekolah yang harus tergantung atau terbatas di waktu mereka, saat di sekolah belajar sambil bermain, saat di rumah mereka mengharuskan di rumah agar tidak menyebarkan atau menyebabkan terjadinya covid-19. Harapan untuk pemerintah agar senantiasa untuk memadai fasilitas untuk di sekolah yang tidak layak untuk di ganti dengan yang bar supaya lebih nyaman untuk meminalisir kegiatan pembelajaran jika sedang berlangsung.

Nama : Rosa ananta Febrianti
Npm : 2213053288

Analisis Vidio 1. "Sepenggal cerita pengajar muda pelosok Kalimantan"
Berdasarkan video di atas saya dapat mengambil kesimpulan bahwa video tersebut menceritakan seorang pengajar muda yang mengikuti program Indonesia mengajar kemudian ia ditempatkan di pelosok Kalimantan. dari cerita tersebut di ambil dari cerita nyata yang ada, seseorang yang rela mengajar di tetapkan di daerah terpencil atau pelosok yaitu di Kalimantan. Dari Vidio tersebut juga dapat di lihat ada keindahan alam nya yang aman sangat menarik untuk di kunjungi dengan kesejukaan daerah nya. Dari Vidio di atas dapat kita simpulkan harus tetap bersyukur atas apa yang kita anugrahi dalam kehidupan kita. Vidio tersebut mengkontribusikan pekerja menjadi guru di pelosok yang membutuhkan.
Tenaga guru dan juga memberikan sedikit demi sedikit penjelasan tentang pembelajaran atau mentolerir kerja supaya dapat mengatur waktu
Ia juga memberikan motivasi motivasi kepada anak-anak di daerah pelosok supaya bersemangat untuk pergi ke sekolah. Karena dengan tangan tangan para relawan yang mau mengajar dan memberikan ilmu kepada masyarakat pedalaman tersebut kelak dapat mengukir masa depan masyarakat tersebut.