*Penanya:*
Miftaudin Mahfudz (2253053017)

menurut pendapat kelompok kalian, bagimana cara mengajarkan nilai-nilai karakter dalam pembelajaran IPS di SD?

*Jawabannya:*
Menurut kami di dalam nilai nilai pengembangan karakter terdapat 9 nilai pembelajaran ips yaitu :

1. Susun RPP yang berkarakter: Susun RPP yang berkarakter dan sesuai dengan tujuan pendidikan IPS.

2. Pilih model pembelajaran yang menarik: Gunakan model pembelajaran yang menarik, seperti pembelajaran berbasis masalah, kooperatif, dan proyek.

3. Gunakan media yang tepat: Gunakan media yang tepat agar penyampaian pembelajaran IPS dapat mengena pada peserta didik.

4. Berikan contoh yang baik: Berikan contoh yang baik kepada siswa.

5. Berikan pengertian: Berikan pengertian kepada anak tentang nilai-nilai yang ingin diajarkan.

6. Berikan tugas langsung: Berikan tugas langsung kepada anak untuk menerapkan nilai-nilai yang telah diajarkan.

7. Tanamkan kebiasaan: Tanamkan kebiasaan baik kepada anak.

8. Buat aturan bersama: Buat aturan bersama siswa.

9. Berbagi cerita: Bagikan cerita kepada siswa.

Nama : Rosa Ananta febrianti
Npm: 2213053288

Telah mengikuti perkuliahan dengan baik, terimakasih pak

Nama : Rosa Ananta febrianti
Npm : 2213053288

Teori adalah serangkaian bagian atau variabel, definisi, dan dalil yang sangat berhubungan yang menghadirkan sebuah pandangan sistematis mengenai fenomena dengan menentukan hubungan antar variabel, dengan maksud menjelaskan fenomena alamiah. Belajar adalah segenap rangkaian kegiatan atau aktivitas yang dilakukan secara sadar oleh seseorang dan mengakibatkan perubahan dalam dirinya berupa penambahan pengetahuan atau kemahiran berdasarkan alat indera dan pengalamannya. Oleh sebab itu apabila setelah belajar peserta didik tidak ada perubahan yang positif dalam arti tidak memiliki kecakapan baru serta wawasan pengetahuan tidak bertambah maka dapat dikatakan bahwa belajarnya belum sempurna.

Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada lingkungan belajar. Dimana peran pendidik dalam pembelajaran disini untuk memberi bantuan agar dapat terjadi proses pemerolehan ilmu dan pengetahuan kepada peserta didik.

Jadi dapat dikatakan bahwa Teori Belajar dan Pembelajaran adalah upaya untuk mendeskripsikan bagaimana manusia belajar sehingga membantu kita semua memahami proses inhern yang kompleks dalam belajar.

Nama : Rosa Ananta febrianti
Npm : 2213053288

Menurut pendapat saya, Untuk kelas rendah, materi PKN harus disesuaikan dengan tingkat pemahaman dan minat anak-anak pada usia tersebut. Beberapa materi yang cocok untuk kelas rendah antara lain:

1. Mengenal negara
2. Mengenal nilai nilai dasar negara
3. Mengenal pahlawan nasional

Untuk materi PKN SD kelas tinggi, fokusnya adalah memperdalam pemahaman tentang negara, demokrasi, hak dan kewajiban warga negara, serta nilai-nilai kebangsaan. Beberapa materi yang dapat diajarkan antara lain:
1. Sistem pemerintahan
2. Demokrasi
3. Sejarah dan budaya
4. Lingkungan hidup