Nama : Alexis Ronauli Manurung
NPM : 2215061109
Kelas : PSTI A

Analisis Video 1
Pada analisis video 1 warga desa Pegaden Tengah kabupaten pekalongan Jawa Tengah melakukan aksi unjuk rasa terhadap limbah pabrik yang langsung dibuang di sungai yang mencemarkan sungai dan baunya yang busuk sehingga menimbulkan ketidaknyamanan bagi warga desa tersebut. Dari kasus tersebut, seharusnya dari pihak pabrik memiliki kesadaran akan bahaya limbah pabrik yang mereka buang ke sungai. Perlunya pemanfaatan iptek, dimana pada masa sekarang yang penuh dengan teknologi yang dapat memecahkan masalah pada kasus limbah pabrik seperto tangki penampungan limbah, aerator, tangki sedimentasi, filter karbon aktif, filter penghilang warna, cartrigde filter chlorine taste odor, cartrigde filter granular activated carbon dan sebagainya. Pemaanfataan iptek tersebut juga harus bermanfaat oleh manusia di sekitarnya.

Nama : Alexis Ronauli Manurung
NPM : 2215061109
Kelas : PSTI A

Judul : URGENSI PENEGASAN PANCASILA
SEBAGAI DASAR NILAI PENGEMBANGAN IPTEK
Penulis : Ika Setyorini
Rangkuman : Pancasila sudah disepakati bersama sebagai cara pandang hidup bangsa Indonesia dan sekaligus sebagai dasar negara. Pancasila sebagai idiologi negara
merupakan kristalisasi nilai-nilai budaya dan agama dari bangsa Indonesia. Pancasila sebagai idiologi bangsa
Indonesia mengakomodir seluruh aktifitas kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara demikian juga dalam aktifitas ilmiah. Dalam pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) sekarang inj sudah mencapai kemajuan pesat sehingga peradaban manusia mengalami perubahan yang luar biasa. Reaksi iptek dan budaya merupakan persoalan yang
seringkali mengundang perdebatan. Berdasarkan uraian diatas maka yang menjadi permasalahan adalah bagaimana urgensi tentang penegasan Pancasila sebagai dasar nilai pengembnagan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi:
1. Konsep Dasar Nilai Pancasila Sebagai Pengembangan Ilmu
Pancasila sebagai sistem nilai yang dijadikan kerangka landasan, kerangka cara, dan sekaligus arah/tujuan bagi yang menyandangnya sehingga
Pancasila menjadi kaidah penuntun dalam pembangunan hukum nasional. Artinya nilai-nilai dasar Pancasila secara normatif menjadi dasar, kerangka acuan, dan tolak ukur segenap aspek
pembangunan nasional yang dijalankan di Indonesia. Setiap ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang dikembangkan di Indonesia haruslah tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Setiap perkembangan iptek harus didasarkan dengan nilai Pancasila sebagai faktor
internal pengembangan. Nilai-nilai Pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi pengembangan iptek di Indonesia. Setiap pengembangan iptek harys berakar dari budaya dan idiologi bangsa Indonesia
sendiri atau yang lebih dikenal indelegensasi ilmu.
2. Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Moral dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Kepemilikan iptek untuk memudahkan kehidupan manusia dan mengangkat derajat manusia, oleh karena itu kepemilikan tersebut harus diiringi dengan cara menggunakan yang tepat. Realitas yang didapatkan, kepemilikan terhadap iptek sering disalahgunakan. Dalam sila-sila Pancasila terdapat sebuah sistem etika dan moral sehingga masyarakat tetap pada nilai-nilai Pancasila.
3. Sumber Historis, Sosiologis, dan Politik Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Iptek
Pancasila sebagai dasar pengembangan ilmu belum banyak dibicrakan pada awal kemerdekaan
bangsa Indonesia. Hal ini dapat dimaklumi, menginat para pendiri negara yang juga termasuk cerdik cendikia atau inteletual bangsa Indonesia yang pada masa itu mencurahkan tenaga dan pemikirannya untuk membangun bangsa dan negara. Dalam berbagai diskusi dan seminar dikalangan intelektual di Indonesia salah satunya adalah perguruan tinggi. Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu
baru mulai dirasakan sebagai kebutuhan yang mendesak sekitar 1980-an. Sebagai sumber sosiologis Pancasila
lsebagai dasar nilai pengembangan iptek dapat ditemukan dalam sikap masyarakat yang peka terhadap isu-isu Ketuhanan dan Kemanusiaan yang ada dibalik peristiwa yang terjadi dalam masyarakat. Sumber Politis Pancasila sebagai dasar nila pengembangan iptek dapat dilihat dari berbagai kebijakan yang dilakukan oleh para penyelenggara negara.

Nama : Alexis Ronauli Manurung
NPM : 2215061109
Kelas : PSTI A

Judul jurnal : Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Penulis : Mursyidah Dwi Hartati, Ponoharjo, Mohamad Khamim
Rangkuman jurnal : Banyak aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang mendapat dampak adanya globalisasi. Globalisasi berlangsung melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu dimensi ruang dan waktu. Ruang makin dipersempit dan waktu makin dipersingkat dalam interaksi dan komunikasi pada skala dunia sehingga munculnya berbagai kemungkinan dapat menghilangkan berbagai halangan dan rintangan yang menjadikan dunia semakin terbuka dan saling bergantung satu sama lain dengan perspektif baru tentang konsep “Dunia Tanpa Tapal Batas” yang saat ini diterima masyarakat yang mungkinn saja akan mempengaruhi perkembangan budaya. Kemajuan teknologi juga menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya. Perubahan ini juga memberikan dampak yang begitu besar tehadap dunia pendidikan. Melihat kenyataan dalam masyarakat terutama pada kalangan mahasiswa, sebenarnya bukan pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri. Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut. Maka dari tahu untuk mengetahui pengaruh Pancasila dalam pengembangan iptek. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 103 orang. Tehnik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah proporsional cluster random sampling, dalam hal ini tiap kelas diambil 70% sehingga jumlah mahasiswa yang dijadikan sampel dalam penelitian ini berjumlah 40 orang. Data berupa kuesioner diuji menggunakan analisis deskriptif dan regresi, dan sebelumnya data ini diuji terlebih dahulu validitas dan reliabilitasnya menggunakan pearson product moment. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai pengembangan kepribadian Pancasila yang baik. Hal tersebut dapat dilihat pada indikatornya hasil kuisioner dengan skor di atas 80. Menurut responden mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, perlu mempunyai toleransi yang tinggi akan adanya perbedaan ras dan agama dan perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini dapat menyikapi perkembangan Iptek dengan baik. Hal tersebut dapat dilihat pada indikatornya hasil kuisioner dengan skor di atas 80. Responden dalam penelitian ini akan melakukan penyaringan terhadap semua informasi yang masuk melalui media sosial, memblokir teman atau situs yang sering menampilkan konten pornografi dan kekerasan di media sosial dan menggunakan bahasa yang santun saat berkomentar terhadap suatu peristiwa baik di media online maupun di sosial media. Dari hasil perhitungan analisis regresi sedehana dengan menggunakan program SPSS diperoleh hasil nilai signifikansi sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan variabel mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap variabel menyikapi perkembangan IPTEK pada mahasiswa program studi Matematika Universitas Pancasakti Tegal Semester 2 Tahun 2016/2017. Besarnya nilai koefisien determinasi atau R2 sebesar 0,282 atau 28,2 %. Dengan demikian dapat diartikan bahwa 28,2 % variabel menyikapi perkembangan Iptek pada penelitian ini dapat diterangkan oleh variabel mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila sedangkan sisanya yaitu 71,8 % (100% - 28,2%) dipengaruhi oleh variabel lain diluar penelitian.

Nama : Alexis Ronauli Manurung
NPM : 2215061109
Kelas : PSTI A

Pancasila sebagai dasar pengembangan iptek. Iptek sendiri merupakan karya manusia yang digunakan untuk membantu keperluan manusia sehari-hari. Namun, perkembangan iptek dimanfaatkan untuk kepentingan baik yang berdampak positif maupun negatif. Maka dari itu pentingnya nilai-nilai Pancasila dalam perkembangan ilmu dan teknologi, dimana pesatnya kemajuan teknologi saat ini dan di masa yang akan datang. Pada sila pertama dalam perkembangan iptek adalah perlunya keseimbangan antara akal dan kehendak sehingga tidak merugikan sesame manusia. Pada sila kedua dalam perkembangan iptek harus sikap beradab dan bermoral sebagaimana cerminan bangsa dan bernegara. Pada sila ketiga dalam perkembangan iptek harusnya dapat mengembangkan rasa nasionalisme. Pada sila keempat dalam perkembangan iptek perlunya menghormati dan menghargai kebebasan orang lain untuk memberikan pendapat serta sikap terbuka untuk dikritik maupun dibandingkan hasil penemuannya. Pada sila kelima dalam perkembangan iptek seharusnya menjaga keseimbangan keadilan untuk masyarakat bangsa dan bernegara serta dengan alam lingkungan juga.

Nama : Alexis Ronauli Manurung
NPM 2215061109
Kelas : PSTI A

Analisis soal 2
A. Jawab : Paradigma pemerintahan yang dibangun dimasa lalu tetap dipertahankan dan menjadi akar masalah pemerintahan dan birokrasi sehingga mengancam demokratisasi sehingga terjadi persimpangan antar etika dan paradigma pemerintahan semakin mencuat dan menghadapkan diri pada problematika etik. Kondisi birokrasi dan pemerintahan Indonesia terdapat penyimpangan paradigma pemerintahan dan pelanggaran kode etik jajaran birokrat. Banyaknya keluhan dan laporan masyarakat menyayangkan sikap aparatur pemerintah yang tidak memberikan pelayanan yang baik kepada masyarakat. Sehingga nilai-nilai pancasila terhadap sistem etika pada perilaku politik masihlah kurang dalam pelayanan masyarakat seperti pada sila ke-4 terlihat adanya penyimpangan, dimana suara masyarakat yang jarang didenger oleh pemerintahpemerintah. Pada sila ke-5 terlihat penyimpangan yang dilakukan pemerintah terhadap masyarakat yang terlihat berat sebelah dan terkadang memihak pengusaha dibanding masyarakat kecil. Hal ini juga berkaitan dengan sila ke-2, dimana hukum terlihat tajam ke bawah dan tumpul ke atas dan melihat kejamnya pemerintah terhadap rakyat kecil dengan melakukan korupsi, lemahnya tanggung jawab dan responsibilitas membuat masyarakat tidak lagi percaya terhadap pemerintah.

B. Jawab : Untuk etika generasi muda disekitar lingkungan saya masih memegang nilai-nilai etika yang seyogyanya diajarkan orang tua dari kecil. Sedikit perbedaan sikap akibat perkembangan zaman terhadap teknologi yang semakin canggih seperti penggunaan handphone dalam bersosial media. Dalam hal ini banyaknya minus dalam bersikap terutama penggunaan sosial media yang dinilai tidak mencerminkan etika bangsa. Contohnya seperti komentar mengenai SARA hingga perseteruan yang bisa saja memecahkan persatuan bangsa. Ini sangatlah berbahaya maka dari itu perlunya pendidikan pancasila dalam nilai-nilai etika khususnya bersosial media seperti etika dalam berkomunikasi, menghindari penyebaran SARA, pornografi dan aksi kekerasan, serta bersikap kritis. Hal ini begitu penting mengingat riset dalam laporan Digital Civility Index (DCI), di mana disebutkan bahwa netizen Indonesia berada di urutan ke-29 dari 32 dalam survei tingkat kesopanan bermedia sosial. Hal inj membuat miris karena tidak sesuai dengan ciri khas bangsa Indonesia yang dikenal sopan dan ramah. Perlunya pengetahuan nilai etika dalam bersosial media terutama pada anak muda yang bisa diajarkan oleh orang tua maupun sekolah hingga perguruan tinggi agar nilai-nilai pancasila dalam beretika tetap terjaga sebagaimana ciri khas bangsa dan bernegara.