Nama: Nanda Veri Apriansyah
NPM: 2213053181

Analisis Jurnal
A. Identitas Jurnal
1. Nama Jurnal: Dinamika Pendidikan
2. Volume: Tidak terdapat volume dalam jurnal ini
3. Nomor: 2
4. Halaman: 63-75
5. Tahun Terbit: 2008
6. Judul Jurnal: PENTINGNYA PENDIDIKAN NILAI DI ERA GLOBALISASI
7. Nama Penulis: Hidayati

B. Isi Jurnal
1. Masalah Penelitian: Krisis akhlak dan moral di Indonesia
3. Metode Penelitian: Metode Kualitatif
4. Hasil Penelitian: Globalisasi menimbulkan berbagai dampak dalam kehidupan, salah satunya adalah lunturnya nilai-nilai moral dalam masyarakat. Hal tersebut dapat terjadi karena pesatnya perkembangan teknologi dan pendidikan nilai di Indonesia yang kurang efektif. Manusia tidak dapat membendung kemajuan zaman, oleh karena itu yang dapat dilakukan adalah mendampingi dan mengajari peserta didik untuk menggunakan hati dan nalarnya sebaik mungkin agar mampu bertahan dalam arus globalisasi.

C. Kelebihan dan Kekurangan
1. Kelebihan : Tidak bertele-tele
2. Kekurangan : Abstrak hanya disajikan dalam bahasa Inggris sehingga dapat menyulitkan pembaca yang kurang paham bahasa Inggris serta terdapat beberapa kesalahan dalam penulisan kata.

Nama: Nanda Veri Apriansyah
NPM: 2213053181

Analisis Jurnal

A. Identitas Jurnal
1. Nama Jurnal: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha
2. Volume: Vol. 9
3. Nomor: No. 3
4. Halaman: 710-724
5. Tahun Terbit: 2021
6. Judul Jurnal: PENDIDIKAN NILAI DAN MORAL DALAM SISTEM KURIKULUM PENDIDIKAN DI ACEH
7. Nama Penulis : Iwan Fajri, Rahmat, Dadang Sundawa, Mohd Zailani Mohd Yusoff
8. Studi Kasus: Aceh

B. Abstrak Jurnal
1. Jumlah Paragraf: 1 paragraf
2. Uraian Abstrak: Abstrak disajikan dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris
3. Keyword Jurnal: Kurikulum Islami, Pendidikan Nilai, Pendidikan Aceh, Qanun, Islamic curriculum, Value Education, Aceh Education, Qanun.

C. Pendahuluan Jurnal
Di dalam pendahuluan jurnal, penulis menggambarkan mengenai permasalahan moral pendidikan di Aceh, di mana pendidikan memegang peranan yang sangat berarti dalam pembentukan akhlak di kalangan peserta didik.

D. Hasil Penelitian dan Pembahasan
Penulis menjelaskan mengenai konsep dan kontekstual pendidikan nilai dan moral dalam sistem pendidikan kurikulum di Aceh. Penulis juga menjelaskan bahwa pendidikan di Aceh dalam proses penyelenggaraan nya selain berpedoman dengan peraturan yang dikeluarkan oleh pusat juga berpedoman pada qanun yang ada di provinsi Aceh. Pendidikan yang diselenggarakan di Aceh merupakan implikasi dari penerapan Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2001 tentang Otonomi Khusus bagi Provinsi Aceh yang berbasis islami. Dalam hal ini, pendidikan nilai dan moral di Aceh diterapkan melalui kurikulum islami sesuai dengan yang diamanatkan oleh qanun Aceh tentang pendidikan.

E. Kelebihan dan Kekurangan
-Kelebihan
1. Menggunakan abstrak dengan format Bahasa Inggris. Hal ini berpotensi untuk menjadikan jurnal ini sebagai rujukan secara internasional.
-Kekurangan
1. Terdapat kata yang menyulitkan pembaca untuk memahaminya.

F. Kesimpulan
Penulis memaparkan kesimpulannya secara singkat dan jelas.

Nama: Nanda Veri Apriansyah
NPM: 2213053181

Berdasarkan hasil pengamatan terhadap video diperoleh bahwa kekerasan dapat terjadi dimana saja bahkan dalam lingkup pendidikan sekalipun. Dari kekerasan tersebut, terdapat beberapa kasus yang menyebabkan terenggutnya nyawa peserta didik. Kekerasan yang terjadi di lingkungan sekolah kebanyakan disebabkan oleh hal sepele. Hal-hal tersebut merupakan lampu merah bagi pendidik juga wali murid untuk lebih peduli dan memerhatikan peserta didik atau anaknya. Yang dapat dilakukan untuk meminimalisir timbulnya kekerasan adalah dengan cara edukasi moral dan agama sedini mugkin.

Nama: Nanda Veri Apriansyah
NPM: 2213053181

Berdasarkan hasil pengamatan terhadap video diperoleh bahwa setiap individu memiliki pandangan yang berbeda mengenai moral, keputusan yang dianggap satu individu benar belum tentu benar menurut individu lain. Dari pernyataan tersebut dapat diketahui bahwa moral bersifat subjektif/personal. Lihatlah segala sisi sebelum mengambil sebuah keputusan. Sesuatu yang baik menurut kita belum tentu baik faktanya.

Nama: Nanda Veri Apriansyah
NPM: 2213053181

Dari video tersebut, nilai nilai yang harus kita teladani dan kita lakukan dalam kehidupan sehari hari adalah nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan. Yang dapat dilakukan untuk meneladani dan menerapkannya yaitu dengan cara bersyukur kepada Tuhan, melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang dianut, tidak memaksakan suatu agama kepada orang lain, berdoa sebelum dan sesudah makan, menghormati agama orang lain, membantu korban bencana alam, membantu adik belajar, tidak berbuat kasar kepada orang lain, menolong teman yang kesulitan, bersikap sopan kepada orang tua, mengikuti upacara bendera dengan tertib, mencintai dan bangga menggunakan barang buatan Indonesia, bermain dengan rukun, melestarikan budaya daerah, berteman tidak membeda bedakan suku dan agama, menyampaikan pendapat, berdiskusi/kerja kelompok, menerima hasil musyawarah dengan lapang dada, saling menghargai pendapat, musyawarah dalam pemilihan ketua kelas, tidak berbuat curang kepada orang lain, tidak boros dan suka menabung, menghargai hasil karya orang lain, melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang, serta bergotong royong membersihkan kelas. Lingkungan sangat berpengaruh bagi generasi muda atas terlaksananya hal-hal tersebut, baik lingkungan keluarga, pendidikan, hingga masyarakat.