Nama : Anggun Putri Pradani
NPM : 2213053172

Dari jurnal yang berjudul " MEMBINA NILAI MORAL SOSIAL BUDAYA INDONESIA DI KALANGAN REMAJA " dapat saya analisis bahwa, dalam suasana kehidupan dewasa merupakan hal yang banyak tuntutan, tantangan dan masalah, upaya orang tua membina anak dalam keluarga dengan sentuhan kasih sayang untuk menjadi generasi mendatang yang bertanggung jawab dan berakhlaq mulia. Menjadi sesuatu yang langka tentang sentuhan orang tua tersebut, kini menggejala dengan munculnya berbagai kenakalan remaja, tawuran pelajar, dan penggunaan obat terlarang narkoba dan semacamnya, merupakan pelarian dari suasana mental remaja yang bersifat terminal. Untuk itu upaya pendidikan perlu perlakuan yang menitik beratkan pada aspek afektif dan perilaku yang luhur. Pembentukan nilai moral sosial budaya Indonesia di kalangan anak-anak dan remaja merupakan tanggung jawab orang tua, masyarakat dan pemerintah secara bersinergis. Kerjasama yang baik antara ketiga lingkungan pendidikan yang oleh Ki Hajar Dewantoro (1964) disebut dengan Tri Pusat Pendidikan pada dasarnya sudah dikenal seusia kemerdekaan Negara Republik Indonesia. Dalam realitas kehidupan saat ini terlihat ketiganya belum melakukan sinergitas yang optimal, sehingga di berbagai lingkungan pendidikan seringkali terjadi penyimpangan terhadap nilai moral dan norma yang tidak sesuai dengan kondisi sosial budaya masyarakat Indonesia. Ke depan ke tiga lingkungan pendidikan tersebut perlu meningkatkan kerjasama yang kuat, koordinasi yang sistematis, dan saling bahu-membahu dalam bingkai nilai kekeluargaan yang sesuai dengan nilai-nilai agama yang suci, sebagai anak bangsa yang merindukan kembali kokohnya jati diri bangsa ini, menjadi bangsa yang cerdas otaknya, lembut hatinya, dan terampil tangannya sehingga bangsa ini menjadi bangsa yang maju yang bernilai, bermoral, dan berbudaya Indonesia yang di Ridhai Tuhan Yang Maha Esa.

Nama : Anggun Putri Pradani
NPM : 2213053172

Dari jurnal yang berjudul " PENERAPAN NILAI MORAL PANCASILA DALAM MEWUJUDKAN GENERASI ANTI KORUPSI DI SD NEGERI OSILOA KUPANG TENGAH! " dapat saya analisis bahwa, Moral berasal dari kata mos (mores) = kesusilaan, tabiat, kelakuan. Moral adalah ajaran tentang hal yang baik dan buruk, yang menyangkut tingkah laku dan perbuatan manusia. Pengertian moral, menurut Suseno (1998) adalah ukuran baik-buruknya seseorang, baik sebagai pribadi maupun sebagai warga masyarakat, dan warga negara. Sedangkan menurut Ouska dan Whellan (1997), moral adalah prinsip baikburuk yang ada dan melekat dalam diri individu/seseorang. Nilai Moral pancasila adalah suatu pedoman bagi masyarakat untuk bertindak hidup sebagaimana telah diatur dalam pancasila atau ideologi Indonesia, dengan kata lain moral pancasila adalah sikap bermasyarakat yang baik dimana harus dilakukan oleh masyarakat. Pendidikan Moral Pancasila merupakan pendidikan yang berupaya untuk menumbuhkembangkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Pedoman penghayatan dan pengalaman Pancasila atau Eka Prasetya Pancarya termuat dalam Tap MPR RI No. II/MPR/1978.Butir pancasila merupaan petunjuk-petunjuk nyata dan jelas wujud penerapan Pancasila yakni sebagai berikut:

1. Pengalaman sila kesatu, Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Pengalaman sila kedua, Kemanusiaan yang adil dan beradap.
3. Pengalaman sila ketiga peraturan Indonesia.
4. Pengalaman sila keempat, Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan.
5. Pengalaman sila kelima, Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Dengan menanamkan nilai moral Pancasila sejak dini dapat mencengah ajakan/dorongan negatif untuk melalukan korupsi sejak dini. Penanaman nilai moral Pancasila kepada peserta didik dapat membangun dan membekali peserta didik sebagai generasi emas dalam mewujudkan budaya anti korupsi sejak dini.

Nama : Anggun Putri Pradani
NPM : 2213053172
Kelas : 3I

Setalah melihat video yang sudah diberikan dapat di analisis bahwa nilai-nilai yang dapat diteladani yaitu sebagai berikut :

1. Kuhanan yang maha esa, contohnya yaitu dengan bersyukur, melaksanakan ibadah sesuai kepercayaan, menghargai dan toleransi antar agama, berdoa sebelum dan sesudah makan.
Cara untuk meneladani dan menerapkan di kehidupan sehari-hari di era modern yaitu dengan toleransi, mengamalkan ajaran agama dalam kehidupan, dan mengikuti kegiatan dalam hal yang positif.

2. Kemanusiaan yang adil dan beradab, contohnya yaitu dengan membantu korban bencana alam, tidak berbuat kasar kepada orang lain, membantu adik belajar, menolong teman yang kesulitan dan bersikap sopan pada yang lebih tua.
Cara untuk meneladani dan menerapkan di kehidupan sehari-hari di era modern yaitu dengan mengakui adanya harkat dan martabat manusia, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan berlaku adil terhadap sesama manusia, dan tenggang rasa serta tidak semena-mena terhadap orang lain.

3. Persatuan Indonesia, contohnya yaitu dengan mengikuti upacara bendera dengan tertib, melestarikan budaya daerah, mencintai dan bangga menggunakan barang buatan Indonesia, bermain dengan rukun, berteman tidak membeda-bedakan suku, ras dan agama.
Cara untuk meneladani dan menerapkan di kehidupan sehari-hari di era modern yaitu dengan menghargai dan menghormati suku, ras, agama ditempat lingkungan sekitar, serta mengikuti gotong royong.

4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan, contohnya yaitu dengan menyampaikan pendapat, menerima hasil musyawarah dengan lapang dada, saling menghargai pendapat, musyawarah dalam pemilihan ketua kelas.
Cara untuk meneladani dan menerapkan di kehidupan sehari-hari di era modern yaitu dengan kebebasan berpendapat serta bermusyawarah dalam pengambilan keputusan.

5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia, contohnya yaitu dengan tidak berbuat curang kepada orang lain, menghargai hasil karya orang lain, tidak boros dan suka menabung, melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang, bergotong royong membersihkan kelas.
Cara untuk meneladani dan menerapkan di kehidupan sehari-hari di era modern yaitu dengan menghargai hasil karya teman serta menghormati hak asasi orang lain beserta kewajibannya.

Nama : Anggun Putri Pradani
NPM : 2213053172

1. Keuntungannya yaitu agar dapat membentuk karakter peserta didik yang baik sesuai dengan norma serta harkat dan martabat manusia itu sendiri.

2. Yang harus dilakukan pendidik yaitu dengan cara memberikan contoh yang baik, karena anak lebih suka meniru orang lain dibandingkan hanya diberikan teori atau materi saja.

3. Menghargai perbedaan seperti agama, ras, suku serta menghormati orang lain (agama dan toleransi).

Tidak membuang sampah sembarangan, tidak telat saat masuk sekolah (kedisiplinan).

Nama : Anggun Putri Pradani
NPM : 2213053172

1. Cara mengimplementasikan pendidikan nilai dan moral dalam sekolah dasar yaitu dengan pendidik memberikan contoh secara langsung serta yang ada di depan kehidupan sehari hari pada peserta didik seperti peduli sosial, apabila terdapat teman yang sedang dihadapkan dengan kesusahan sebagai makhluk sosial harus membantu. Cinta tanah air, dengan setiap hari senin melakukan upacara bendera. Demokratis, dengan bersikap santun kepada guru atau orang yang tua. Toleransi, dengan saling menghormati perbedaan yang ada seperti agama,ras,suku,dll.

2. Agama : peserta didik diajarkan agama sesuai dengan kepercayaan seperti dibiasakan saat sebelum memulai pembelajaran untuk berdoa, setelah pembelajaran berlangsung untuk berdoa, dan saat waktu ibadah untuk melakukan ibadah sesuai kepercayaan masing-masing.
Budaya dan suku : peserta didik diajarkan tentang toleransi serta sesekali pendidik menggunakan metode video based learning yaitu dengan melihat video yang menggambarkan perbedaan-perbedaan yang ada di Indonesia supaya peserta didik dapat mengerti dan bisa lebih menghargai perbedaan.