Nama: Puji Endang Lestari
NPM: 2213053301
NPM: 2213053301
Kiriman dibuat oleh Puji Endang Lestari 2213053301
Nama: Puji Endang Lestari
NPM: 2213053301
Analisis Jurnal 2
Identitas Jurnal
Nama jurnal : Jurnal Moral Kemasyarakatan
Judul jurnal : Pengaruh Pengetahuan Moral Terhadap Perilaku Moral Pada siswa SMP Negeri Kota Pekan Baru berdasarkan Pendidikan Orang Tua
Penulis : Ilham Hudi
Volume : 2
Nomor : 1
Tahun Terbit : Juni 2017
Jurnal berjudul "PENGARUH PENGETAHUAN MORAL TERHADAP PERILAKU MORAL PADA SISWA SMP NEGERI KOTA PEKAN BARU BERDASARKAN PENDIDIKAN ORANGTUA" merupakan sebuah penelitian yang dilakukan di Sekolah Menengah Pertama (SMP Negeri) di Kota Pekanbaru. Populasi penelitian terdiri dari 40 sekolah SMP Negeri di Kota Pekanbaru dengan total 1600 siswa, sedangkan sampel penelitiannya meliputi 9 sekolah SMP Negeri Kota Pekanbaru dengan 360 siswa.
Prosedur pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket yang diberikan kepada siswa SMP Negeri Kota Pekanbaru. Analisis data dilakukan menggunakan dua jenis statistik, yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensi. Statistik deskriptif digunakan untuk mendeskripsi situasi dan keadaan responden berdasarkan pendidikan orangtua, sementara statistik inferensi digunakan untuk analisis regresi guna mengetahui pengaruh pengetahuan moral siswa terhadap perilaku moral siswa.
Hasil kajian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pengetahuan moral terhadap perilaku moral siswa SMP Negeri Kota Pekanbaru berdasarkan pendidikan orangtua. Temuan ini memberikan wawasan yang berharga mengenai pengaruh pengetahuan moral terhadap perilaku moral siswa, serta menyoroti pentingnya pendidikan moral dan faktor-faktor yang berkontribusi pada perkembangan moral siswa.
Dalam konteks pendidikan moral, penting untuk memahami bahwa penalaran moral yang tinggi melibatkan pemahaman prinsip-prinsip moral klasik seperti menghormati martabat setiap individu, berbuat baik, dan memperlakukan orang lain sebagaimana kita ingin diperlakukan. Selain itu, kemampuan untuk mengambil sudut pandang orang lain juga merupakan hal yang penting dalam pertimbangan moral, karena hal ini memungkinkan individu untuk memahami dan menghormati orang lain.
NPM: 2213053301
Analisis Jurnal 2
Identitas Jurnal
Nama jurnal : Jurnal Moral Kemasyarakatan
Judul jurnal : Pengaruh Pengetahuan Moral Terhadap Perilaku Moral Pada siswa SMP Negeri Kota Pekan Baru berdasarkan Pendidikan Orang Tua
Penulis : Ilham Hudi
Volume : 2
Nomor : 1
Tahun Terbit : Juni 2017
Jurnal berjudul "PENGARUH PENGETAHUAN MORAL TERHADAP PERILAKU MORAL PADA SISWA SMP NEGERI KOTA PEKAN BARU BERDASARKAN PENDIDIKAN ORANGTUA" merupakan sebuah penelitian yang dilakukan di Sekolah Menengah Pertama (SMP Negeri) di Kota Pekanbaru. Populasi penelitian terdiri dari 40 sekolah SMP Negeri di Kota Pekanbaru dengan total 1600 siswa, sedangkan sampel penelitiannya meliputi 9 sekolah SMP Negeri Kota Pekanbaru dengan 360 siswa.
Prosedur pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket yang diberikan kepada siswa SMP Negeri Kota Pekanbaru. Analisis data dilakukan menggunakan dua jenis statistik, yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensi. Statistik deskriptif digunakan untuk mendeskripsi situasi dan keadaan responden berdasarkan pendidikan orangtua, sementara statistik inferensi digunakan untuk analisis regresi guna mengetahui pengaruh pengetahuan moral siswa terhadap perilaku moral siswa.
Hasil kajian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pengetahuan moral terhadap perilaku moral siswa SMP Negeri Kota Pekanbaru berdasarkan pendidikan orangtua. Temuan ini memberikan wawasan yang berharga mengenai pengaruh pengetahuan moral terhadap perilaku moral siswa, serta menyoroti pentingnya pendidikan moral dan faktor-faktor yang berkontribusi pada perkembangan moral siswa.
Dalam konteks pendidikan moral, penting untuk memahami bahwa penalaran moral yang tinggi melibatkan pemahaman prinsip-prinsip moral klasik seperti menghormati martabat setiap individu, berbuat baik, dan memperlakukan orang lain sebagaimana kita ingin diperlakukan. Selain itu, kemampuan untuk mengambil sudut pandang orang lain juga merupakan hal yang penting dalam pertimbangan moral, karena hal ini memungkinkan individu untuk memahami dan menghormati orang lain.
Nama : Puji Endang Lestari
NPM : 2213053301
Nama jurnal : Pengabdian
Dharma Laksana Mengabdi Untuk Negeri
Nomor : 1
Volume : 3
Tahun : 2020
Judul jurnal : MENANGKAL DEGRADASI MORAL DI ERA DIGITAL BAGI
KALANGAN MILLENIAL
Penulis : Ahmad Yani Nasution, Moh Jazuli
Jurnal yang berjudul MENANGKAL DEGRADASI MORAL DI ERA DIGITAL BAGI
KALANGAN MILLENIALmembahas permasalahan degradasi moral di kalangan milenial di era digital dan upaya penanggulangannya. Penulis melakukan program pengabdian masyarakat di sebuah sekolah untuk memberikan pelatihan dan bimbingan tentang pentingnya nilai moral dan penggunaan teknologi secara bertanggung jawab. Hal ini menunjukkan bahwa penulis menyadari pentingnya mengatasi degradasi moral di kalangan generasi muda dan terlibat aktif dalam mencari solusi.
Program ini bertujuan untuk membekali siswa dengan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk menghadapi tantangan era digital sambil menjaga integritas moral mereka. Hal ini menunjukkan bahwa penulis percaya bahwa pendidikan dan kesadaran sangat penting dalam mendorong pengembangan moral yang positif dalam menghadapi kemajuan teknologi.
Penulis menekankan pentingnya melibatkan berbagai pemangku kepentingan dalam mendukung program tersebut. Hal ini menunjukkan bahwa mereka menyadari perlunya kolaborasi dan upaya kolektif dalam mengatasi degradasi moral. Hal ini juga menunjukkan bahwa mereka memahami pentingnya pendekatan holistik yang tidak hanya melibatkan pendidik tetapi juga orang tua, anggota masyarakat, dan pembuat kebijakan.
Para penulis menyerukan upaya berkelanjutan untuk mengatasi degradasi moral di kalangan generasi milenial. Hal ini menyiratkan bahwa mereka percaya bahwa masalah ini sedang berlangsung dan memerlukan perhatian dan tindakan yang berkelanjutan. Hal ini juga menunjukkan bahwa mereka berkomitmen untuk memberikan dampak jangka panjang dan tidak hanya fokus pada solusi jangka pendek.
Secara keseluruhan, jurnal yang dianalisis menyoroti isu degradasi moral di kalangan generasi milenial di era digital dan memberikan wawasan mengenai upaya untuk memberantasnya. Ini menekankan pentingnya pendidikan, kesadaran, dan kolaborasi dalam mendorong perkembangan moral yang positif. Temuan dan rekomendasi jurnal ini dapat bermanfaat bagi para pendidik, pembuat kebijakan, dan pemangku kepentingan lainnya yang terlibat dalam mengatasi tantangan sosial ini.
NPM : 2213053301
Nama jurnal : Pengabdian
Dharma Laksana Mengabdi Untuk Negeri
Nomor : 1
Volume : 3
Tahun : 2020
Judul jurnal : MENANGKAL DEGRADASI MORAL DI ERA DIGITAL BAGI
KALANGAN MILLENIAL
Penulis : Ahmad Yani Nasution, Moh Jazuli
Jurnal yang berjudul MENANGKAL DEGRADASI MORAL DI ERA DIGITAL BAGI
KALANGAN MILLENIALmembahas permasalahan degradasi moral di kalangan milenial di era digital dan upaya penanggulangannya. Penulis melakukan program pengabdian masyarakat di sebuah sekolah untuk memberikan pelatihan dan bimbingan tentang pentingnya nilai moral dan penggunaan teknologi secara bertanggung jawab. Hal ini menunjukkan bahwa penulis menyadari pentingnya mengatasi degradasi moral di kalangan generasi muda dan terlibat aktif dalam mencari solusi.
Program ini bertujuan untuk membekali siswa dengan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk menghadapi tantangan era digital sambil menjaga integritas moral mereka. Hal ini menunjukkan bahwa penulis percaya bahwa pendidikan dan kesadaran sangat penting dalam mendorong pengembangan moral yang positif dalam menghadapi kemajuan teknologi.
Penulis menekankan pentingnya melibatkan berbagai pemangku kepentingan dalam mendukung program tersebut. Hal ini menunjukkan bahwa mereka menyadari perlunya kolaborasi dan upaya kolektif dalam mengatasi degradasi moral. Hal ini juga menunjukkan bahwa mereka memahami pentingnya pendekatan holistik yang tidak hanya melibatkan pendidik tetapi juga orang tua, anggota masyarakat, dan pembuat kebijakan.
Para penulis menyerukan upaya berkelanjutan untuk mengatasi degradasi moral di kalangan generasi milenial. Hal ini menyiratkan bahwa mereka percaya bahwa masalah ini sedang berlangsung dan memerlukan perhatian dan tindakan yang berkelanjutan. Hal ini juga menunjukkan bahwa mereka berkomitmen untuk memberikan dampak jangka panjang dan tidak hanya fokus pada solusi jangka pendek.
Secara keseluruhan, jurnal yang dianalisis menyoroti isu degradasi moral di kalangan generasi milenial di era digital dan memberikan wawasan mengenai upaya untuk memberantasnya. Ini menekankan pentingnya pendidikan, kesadaran, dan kolaborasi dalam mendorong perkembangan moral yang positif. Temuan dan rekomendasi jurnal ini dapat bermanfaat bagi para pendidik, pembuat kebijakan, dan pemangku kepentingan lainnya yang terlibat dalam mengatasi tantangan sosial ini.
Nama: Puji Endang Lestari
NPM: 2213053301
Penanaman nilai dan moral dilingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat merupakan proses penting dalam pembelajaran dan pengembangan karakter anak-anak didik. Berikut ini adalah beberapa analisis mengenai penanaman nilai dan moral dilingkungan, cara menanamkannya, hambatan, dan strategi yang tepat untuk membuat penanaman tersebut menjadi kebiasaan:
Analisis Penanaman Nilai dan Moral Dilingkungan
1. Keluarga: Penanaman nilai dan moral dilingkungan keluarga merupakan basis utama bagi anak-anak didik dalam menghasilkan perilaku yang baik dan sehat. Masyarakat yang baik akan membantu melatih anak-anak menerapkan kesadaran moral dalam setiap keputusan hidup mereka.
2. Sekolah: Sekolah memiliki peran penting dalam penyusunan nilai-nilai dan mendukung pelatihan dan pengembangan karakter anak-anak didik. Sistem pendidikan yang baik harus menjaga tetap konsisten dalam menyampaikan nilai-nilai, moral, karakter, dan manerisme sosial yang akan diterimpelkan oleh anak-anak mereka.
3. Masyarakat: Masyarakat memiliki tanggung jawab untuk menciptakan suasana yang sehat dan aman, demikian tidak hanya untuk anak-anak mereka, tetapi juga untuk tetap berpikir jana yang tinggi.
Cara Menanamkannya
1. Pengajaran secara blended learning: Menggabungkan pengajaran offline dan online untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan informatif.
2. Penggunaan media interaktif: Menggunakan media interaktif seperti video, gambar, dan animasi untuk menyampaikan informasi dan menjaga kelestarian anak-anak didik dalam proses belajar.
3. Pelatihan dan pengembangan karakter: Melakukan pelatihan dan pengembangan karakter anak-anak didik melalui proyek-proyek lokal yang menggabungkan praktek karakter, realitas lokal, dan pemahaman konteks sosial.
Hambatan
1. Kesenjangan antara nilai-nilai dan praktik yang bertentangan: Masyarakat dan pemangku kepentingan sekolah seringkali mengalami kesenjangan antara nilai-nilai yang diumumkan dan praktik yang diterapkan di sekolah.
2. Pengujian horizontal: Siswa sering kali mengalami pengujian horizontal dalam proses penanaman nilai-nilai di sekolah.
Trik atau Strategi
1. Mengatasi hambatan: Mengidentifikasi dan mengatasi hambatan dalam proses penanaman nilai-nilai dan moral dilingkungan, seperti kesenjangan antara nilai-nilai yang diumumkan dan praktik yang diterapkan di sekolah.
2. Meningkatkan kesadaran moral: Meningkatkan kesadaran moral pada anak-anak didik melalui pelatihan dan pengembangan karakter yang berfokus pada prinsip-prinsip demokrasi dan pemahaman konteks sosial.
3. Mendorong pengujian horizontal: Mendorong pengujian horizontal dan menghadapi tantangan tersebut dengan baik melalui pendidikan dan pelatihan yang menjadi keakibat dan keinginan bagi siswa.
Dengan menerapkan strategi-strategi ini, penanaman nilai dan moral dilingkungan anak-anak didik dapat menjadi kebiasaan dan dilakukan secara terus menerus.
NPM: 2213053301
Penanaman nilai dan moral dilingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat merupakan proses penting dalam pembelajaran dan pengembangan karakter anak-anak didik. Berikut ini adalah beberapa analisis mengenai penanaman nilai dan moral dilingkungan, cara menanamkannya, hambatan, dan strategi yang tepat untuk membuat penanaman tersebut menjadi kebiasaan:
Analisis Penanaman Nilai dan Moral Dilingkungan
1. Keluarga: Penanaman nilai dan moral dilingkungan keluarga merupakan basis utama bagi anak-anak didik dalam menghasilkan perilaku yang baik dan sehat. Masyarakat yang baik akan membantu melatih anak-anak menerapkan kesadaran moral dalam setiap keputusan hidup mereka.
2. Sekolah: Sekolah memiliki peran penting dalam penyusunan nilai-nilai dan mendukung pelatihan dan pengembangan karakter anak-anak didik. Sistem pendidikan yang baik harus menjaga tetap konsisten dalam menyampaikan nilai-nilai, moral, karakter, dan manerisme sosial yang akan diterimpelkan oleh anak-anak mereka.
3. Masyarakat: Masyarakat memiliki tanggung jawab untuk menciptakan suasana yang sehat dan aman, demikian tidak hanya untuk anak-anak mereka, tetapi juga untuk tetap berpikir jana yang tinggi.
Cara Menanamkannya
1. Pengajaran secara blended learning: Menggabungkan pengajaran offline dan online untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan informatif.
2. Penggunaan media interaktif: Menggunakan media interaktif seperti video, gambar, dan animasi untuk menyampaikan informasi dan menjaga kelestarian anak-anak didik dalam proses belajar.
3. Pelatihan dan pengembangan karakter: Melakukan pelatihan dan pengembangan karakter anak-anak didik melalui proyek-proyek lokal yang menggabungkan praktek karakter, realitas lokal, dan pemahaman konteks sosial.
Hambatan
1. Kesenjangan antara nilai-nilai dan praktik yang bertentangan: Masyarakat dan pemangku kepentingan sekolah seringkali mengalami kesenjangan antara nilai-nilai yang diumumkan dan praktik yang diterapkan di sekolah.
2. Pengujian horizontal: Siswa sering kali mengalami pengujian horizontal dalam proses penanaman nilai-nilai di sekolah.
Trik atau Strategi
1. Mengatasi hambatan: Mengidentifikasi dan mengatasi hambatan dalam proses penanaman nilai-nilai dan moral dilingkungan, seperti kesenjangan antara nilai-nilai yang diumumkan dan praktik yang diterapkan di sekolah.
2. Meningkatkan kesadaran moral: Meningkatkan kesadaran moral pada anak-anak didik melalui pelatihan dan pengembangan karakter yang berfokus pada prinsip-prinsip demokrasi dan pemahaman konteks sosial.
3. Mendorong pengujian horizontal: Mendorong pengujian horizontal dan menghadapi tantangan tersebut dengan baik melalui pendidikan dan pelatihan yang menjadi keakibat dan keinginan bagi siswa.
Dengan menerapkan strategi-strategi ini, penanaman nilai dan moral dilingkungan anak-anak didik dapat menjadi kebiasaan dan dilakukan secara terus menerus.