Nama: Nova enjelina simanullang
NPM: 2213053227

Analisis Video
Video yang berjudul "Fungsi keluarga ,menerapkan dan menanamkan nilai-nilai moral dalam keluarga" membahas tentang:
1) Fungsi agama
Nilai moral: Keimanan,Ketaqwaan,Kejujuran,Bersyukur,Kepedulian ,Tenggang rasa,Kerajinan,Kesalehan,Ketaatan,Suka menolong,Disiplin,Kesabaran, dan Kasih sayang.
2) Fungsi sosial budaya
Nilai moral: Gotong royong,sopan santun,kerukunan,kepedulian,kebersamaan,toleransi, dan kebangsaan.
3) Fungsi cinta kasih
Nilai moral: Empati(peka),keakraban,keadilan,pemaaf,kesetiaan,pengorbanan,suka menolong,dan bertanggung jawab.
4) Fungsi perlindungan
Nilai moral: Pemaaf,tanggap,dan ketabahan.
5) Fungsi reproduksi
Nilai moral: Bertanggung jawab,kesehatan,dan keteguhan.
6) Fungsi sosialisasi dan pendidikan
Nilai moral: Percaya diri,keluwesan,kebangsaan,kerajinan,kreatifitas,bertanggung jawab, dan bertanggung jawab.
7) Fungsi ekonomi
Nilai Moral: Hemat, ketelitian, disiplin, kepedulian, dan keuletan.
8) Fungsi pemeliharaan lingkungan
Nilai Moral: Kebersihan dan kedisiplinan.

Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa keluarga memiliki peran sentral dalam menerapkan dan menanamkan nilai-nilai moral dalam kehidupan individu. Nilai-nilai yang diajarkan di keluarga mempengaruhi pembentukan karakter, etika, dan perilaku individu, serta berdampak pada cara individu berinteraksi dengan masyarakat dan lingkungan mereka. Oleh karena itu, peran keluarga dalam mendidik moral sangat penting untuk membentuk individu yang bertanggung jawab dan etis dalam masyarakat.

Nama: Nova enjelina simanullang
NPM: 2213053227

Analisis Video
Video yang berjudul "Pendidikan moral anak sekolah (Pendidikan Pancasila) Saat dilingkungan sekolah terlihat bahwa guru yang sedang menjelaskan didepan peserta didik tentang pendidikan moral anak sekolah, beberapa siswa malah main lempar kertas dan tentu saja mengganggu siswa lain yang sedang belajar, dalam video juga terlihat bahwa siswa tersebut pada saat loceng berbunyi untuk pulang mereka keluar duluan dan tidak menunggu gurunya keluar terlebih dahulu. Siswa juga menabrak seorang guru dan menjatuhkan buku tetapi tidak minta maaf ataupun tanggung jawab dengan apa yang dia perbuat malah lari begitu saja tanpa menghiraukan seorang guru. dan Saat dilingkungan luar sekolah terlihat bahwa beberapa siswa yang merokok dan meminum minuman keras.

Dalam video tersebut dapat disimpulkan bahwa Pendidikan moral memiliki peran penting dalam lingkungan sekolah dan luar lingkungan sekolah yang harus ditingkatkan yaitu:
- Membentuk Karakter: Pendidikan moral membantu dalam membentuk karakter dan moral siswa. Ini membantu siswa mengembangkan nilai-nilai seperti integritas, kejujuran, tanggung jawab, empati, dan sikap yang baik.
- Pembentukan Nilai-Nilai Positif: Sekolah adalah tempat di mana siswa dapat diajarkan nilai-nilai positif seperti kasih sayang, toleransi, kerjasama, dan rasa hormat terhadap orang lain. Ini membantu dalam menciptakan lingkungan sekolah yang positif dan inklusif.
- Meningkatkan Kesadaran Sosial: Pendidikan moral membantu siswa memahami isu-isu sosial dan moral yang relevan dalam masyarakat mereka. Ini mengajarkan mereka untuk berpikir kritis tentang masalah ini dan berkontribusi dalam upaya perbaikan sosial.
- Menanamkan Kesadaran Hukum: Pendidikan moral juga mencakup pemahaman hukum dan etika. Ini membantu siswa memahami peraturan dan hukum yang mengatur masyarakat mereka, serta menghormati aturan-aturan tersebut.
- Pembentukan Karakter Individu: Pendidikan moral membantu dalam membentuk karakter individu, tidak hanya selama masa sekolah, tetapi juga sepanjang hidup. Nilai-nilai moral yang dipelajari selama masa sekolah dapat membimbing seseorang dalam mengambil keputusan etis di berbagai konteks, termasuk dalam hubungan pribadi, pekerjaan, dan kehidupan sehari-hari.
- Membantu dalam Kehidupan Sosial dan Kebijakan Publik: Individu yang memiliki pemahaman etika dan moral yang baik dapat berperan dalam masyarakat sebagai pemilih yang cerdas, pengambil keputusan publik, atau aktivis sosial yang berkontribusi pada perubahan positif dalam kebijakan publik dan isu-isu sosial.

Nama: Nova enjelina simanullang
NPM: 2213053227

Analisis Video
Video yang berjudul "Pentingnya pendidikan moral dan anak sekolah dasar" seperti yang diketahui pendidikan moral adalah suatu proses yang digunakan untuk menanamkan baik dan buruk mengenal perbuatan untuk mencapai kedewasaan. Penyebab menurunnya moral pada anak yaitu Perundungan disekolah dan Kekerasan fisik dalam keluarga.
Peran orang tua dan guru untuk terbentuknya moral yang baik yaitu:
-Orang tua
Dalam hal ini kita sangat memerlukan peran orang tua di lingkungan keluarga maupun masyrakat
-Guru
Guru berperan untuk memperkaya dan memperkokoh kepribadian anak

Dapat disimpulkan bahwa upaya dalam mewujudkan nilai-nilai moral melalui pendidikan moral harus diupayakan agar pendidikan moral betul-betul maksimal. Bukan hanya dari guru tetapi pendidikan moral sudah harus diajarkan sejak dini oleh orang tuanya. Terlebih anak biasanya mengikuti sikap atau perilaku orang tua yang terkadang tidak baik untuk ditiru.

Nama: Nova enjelina simanullang
NPM: 2213053227

Analisis Jurnal
Jurnal yang berjudul "Pendidikan Moral di sekolah" membahas tentang pentingnya pendidikan moral dalam membentuk sikap dan perilaku peserta didik. Jurnal ini mengemukakan bahwa pendidikan moral harus melibatkan empat kemampuan dasar, yaitu hubungan pribadi dengan Tuhan, hubungan dengan masyarakat, hubungan dengan alam sekitar, dan pandangan terhadap diri sendiri sebagai hamba Allah, anggota masyarakat, dan khalifah Allah . Dalam masyarakat tradisional, keteladanan diterima tanpa harus ada argumentasi rasional, sedangkan dalam masyarakat modern, keteladanan diterima dengan pemahaman dan argumentasi rasional. Oleh karena itu, orang tua dan guru memiliki peran penting dalam memberikan teladan yang baik kepada anak-anak .

Dalam pendekatan klarifikasi nilai, moral diperkenalkan melalui proses klarifikasi dan penjelasan agar terjadi pencerahan pada subjek didik. Anak diberikan kebebasan untuk memutuskan sendiri nilai-nilai yang akan diterima. Pendekatan ini bertujuan untuk membantu anak-anak membangun sistem nilai sendiri. Dalam evaluasi pendidikan moral, teori pendidikan Islam menekankan pada evaluasi sikap dan perilaku. Evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui penguasaan sikap dan perilaku peserta didik. Penekanan ini dilakukan untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam hal sikap dan pengalaman. Untuk menentukan tahap perkembangan afektif seseorang, dapat digunakan instrumen yang melibatkan perasaan, seperti skala sikap atau semantic differential. Skala sikap ini dapat mencakup minat, motivasi, apresiasi, dan kesadaran akan diri sendiri .

Dalam konteks pendidikan moral, fasilitas yang disediakan oleh sekolah dapat berperan dalam pengembangan moral dan kecakapan hidup anak. Fasilitas tersebut dapat berupa fasilitas beribadah, fasilitas untuk membuat kompos dari sampah sekolah, fasilitas berupa ruang diskusi, perpustakaan dengan buku-buku cerita yang memuat nilai-nilai moral, dan sebagainya. Fasilitas-fasilitas ini dirancang untuk membantu anak-anak dalam membangun sikap dan perilaku yang baik, seperti keberanian, keberanian, dan rendah hati.

Nama: Nova enjelina simanullang
NPM: 2213053227

Analisis Video
Video tersebut membahas tentang Pendidikan moral di sekolah dasar.Sebelumnya Pendidikan moral itu adalah usaha yang dilakukan secara terencana untuk mengubah Sikap perilaku tindakan kelakuan yang dilakukan peserta didik agar mampu berinteraksi dengan lingkungan masyarakatnya sesuai dengan nilai moral dan kebudayaan masyarakat setempat.
Tahap-tahap perkembangan moral
1. Usia 6-12 bulan
orangtua akan dengan syuting untuk memandu mengendalikan dan melindungi bayi yang
2. Usia 12-18 bulan
membuat komitmen dan patuh sesuai dengan keadaan merupakan awal tanda hati nurani perhatian terhadap objek yang cacat atau rusak mencerminkan cemasan diri melakukan hal yang salah
3. Usia 18-30 Bulan
anak mungkin menunjukkan perilaku menolong rasa bersalah malu dan empati mendorong perkembangan moral akurasi terkait mainin dan ruang muncul
4. Usia 30 sampai 36 bulan atau fisik berkurang lebih banyak verbal
5. Usia 3-4 tahun
perilaku menolong yang lain menjadi lebih lazim Tipsnya untuk menelpon pujian dan menarik penolakan rasa bersalah dan kepedulian mengenai berbuat salah memuncak yang keenam pada usia 4-6 tahun penalaran moral makin fleksibel
6. Usia 7-8 tahun
penalaran moral makin fleksibel dan perilaku prososial meningkat agresi terutama jenis permusuhan berkurang
7. Usia 9-11 tahun
penalaran moral makin dipandu oleh rasa keadilan anak ingin menjadi baik untuk memelihara tatanan sosial agresif beralif ke hubungan
8. Usia 12-15 tahun
moral mencerminkan peningkatan kesadaran akan keadilan dan pembuat aturan yang kooperatif yang
9. 10 pada usia
udah sampai 20 tahun relativisme memainkan peran penting dalam penalaran
10. Dewasa muda
pada usia tahun penilaian moral bisa menjadi lebih rumit 

11. Dewasa tengah pada usia 40 sampai 65 tahun penilaian moral bisa membeli lebih milik yang 

12. Dewasa tua pada usia enam puluh lima tahun penilaian moral bisa menjadi lebih 

Video tersebut juga membahas tentang Implikasi dalam KBM perkembangan pribadi dan sosial sangat diperlukan dalam belajar anak kadang memerlukan teman untuk membantu proses belajar bisa melakukannya sendiri krisis identitas gender. Perkembangan moral anak sekolah dasar yaitu guru sebaiknya mengajarkan murid mengenai identitas gender supaya mengontrol atau perilaku mereka Sesuai dengan Winner nya .Sebenarnya bukan hanya guru saja tetapi orang tua juga memiliki peranan yang sangat penting.