Nama : F. Riska Elisa
NPM : 2213053249

Penanaman dan Penerapan Nilai Nilai Moral melalui 8 Fungsi Keluarga yaitu

1. Fungsi Agama
Nilai moral yang terkandung dalam fungsi agama ialah
- Keimanan
-.Ketaqwaan
- Kejujuran
- Bersyukur
- Kepedulian
- Tenggang rasa
- Kerajinan
- Kesalehan
- Ketaatan
- Suka Menolong
- Disiplin
- Kesabaran
- Kasih sayang

2. Fungsi Sosial Budaya
Nilai yang terkandung dalam fungsi sosial budaya ialah
- Gotong royong
- Sopan santun
- Kerukunan
- Kepedulian
- Kebersamaan
- Toleransi
- Kebangsaan

3. Fungsi Cinta Kasih
Nilai yang terkandung dalam fungsi cinta kasih ialah
- Simpati /peka
- Keakraban
- Keadilan
- Pemaaf
- Kesetiaan
- Pengorbanan
- Suka menolong
- Bertanggung jawab

4. Fungsi Perlindungan
Nilai moral yang terkandung dalam fungsi perlindungan ialah
- Pemaaf
- Tanggap
- Ketabahan

5. Fungsi Reproduksi
Niali moral yang terkandung dalam fungsi reproduksi ialah
- Bertanggung jawab
- Kesehatan
-.Keteguhan

6. Fungsi Sosial dan Pendidikan
Nilai moral yang terkandung dalam fungsi sosial dan pendidikan ialah
- Percaya diri
- Keluwesan
- Kebanggan
- Kerajinan
- Kreatifitas
- Bertanggung jawab

7. Fungsi Ekonomi
Nilai moral yang terkandung dalam fungsi ekonomi ialah
- Hemat
- Ketelitian
- Disiplin
- Kepedulian
- Keuletan

8. Fungsi Pemilihan Lingkungan
Nilai moral yang terkandung dalam fungsi pemilihan lingkungan ialah
- Kebersihan
- Kedisiplinan

Nama : F. Riska Elisa
NPM : 2213053249

Yang dapat saya simpulkan setelah menonton video pembelajaran berjudul Pentingnya Pendidikan Moral Untuk Anak Sekolah Dasar ialah

Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan manusia disamping kebutuhan akan pangan sandang dan papan. Pendidikan juga merupakan upaya yang dilakukan masyarakat untuk mengubah perilaku agar lebih baik dan dapat mengembangkan pengetahuan yang ada, sedangkan moral adalah ajaran yang mempelajari tentang baik buruk yang diterima umum mengenai perbuatan sikap dan kewajiban. Jadi pendidikan moral adalah suatu proses yang digunakan untuk menanamkan baik dan buruk mengenai perbuatan untuk mencapai kedewasaan.

Pendidikan moral sangat penting untuk anak-anak sekolah dasar karena mereka harus memiliki sikap atau perilaku yang baik di lingkungan sekolah maupun keluarga. Pendidikan moral juga bertujuan untuk memahami nilai pekerti mampu mengambil keputusan dengan tepat dan membentuk pola perilaku yang bertanggung jawab. Pendidikan moral ini ditujukan untuk anak sekolah dasar sebagai salah satu pendidikan yang harus diterapkan oleh guru.

Adapun terdapat 2 penyebab menurunnya moral pada anak yaitu
1). Perundungan di sekolah
Dalam era globalisasi saat ini pendidikan moral sangat diutamakan bagi anak sekolah dasar untuk memiliki kompetensi personal dan sosial sehingga bisa menjadi warga negara yang baik, saat ini anak sekolah dasar sangat membutuhkan pendidikan moral pada beberapa kasus contohnya itu perundungan di sekolah kerap terjadi di lingkungan sekolah yang dilakukan oleh anak sekolah dasar baik perempuan maupun laki-lakin terdapat suatu kelompok yang berisi 4-6 orang atau bahkan lebih. Perundungan yang dimaksud yaitu dengan menyakiti korban secara fisik maupun sosial, secara fisik misalnya dengan melakukan ancaman atau mengejek korban sedangkan secara sosial misalnya dengan cara mengucilkan atau mengabaikan korban. Perundungan yang dilakukan oleh anak ini biasanya disebabkan karena kurangnya perhatian dari orang tua lantas anak pun membuat keributan dengan cara merundung teman-temannya agar dapat perhatian dari guru maupun orang tuanya.

2). Kekerasan secara fisik di keluarga
Hal ini bisa dilakukan oleh saudara kandungnya di rumah kepada anak tersebut. Meskipun rumah adalah salah satu tempat yang aman bagi anak ini disebabkan adanya ketidakseimbangan kekuatan dalam keluarga yang mengakibatkan pemukulan oleh saudara kandungnya. Dalam hal ini kita memerlukan peran orangtua di lingkungan rumah. Dalam hal ini kita memerlukan peran orang tua di lingkungan rumah.

Adapun peranan orang tua dan guru yaitu a. Orang tua memiliki peranan penting untuk terbentuknya moral yang baik. Orang tua juga merupakan model yang penting dalam perkembangan moral anak, karena anak meniru tingkah laku orang tuanya
b. Guru-guru berperan untuk memperkaya dan memperkokoh kepribadian anak serta membekali mereka dengan nilai-nilai yang dipersiapkan agar menjadi insan yang bertanggung jawab terhadap dirinya, masyarakat serta keluarga. Peran yang harus dilaksanakan oleh guru yaitu dengan menjadikan dirinya sebagai figur yang dapat dipercaya dan berprilaku baik serta memberikan contoh yang baik kepada siswa agar tingkah lakunya sesuai dengan norma yang berlaku di lingkungan sekolah, misalnya hadir tepat waktu ketika mengajar.

Supaya siswa tidak menyimpang dari tujuannya diperlukan motivator untuk memberikan pelajaran tentang kebaikan agar tujuannya tercapai. Peranan guru yang dilakukan dengan cara memberikan nasihat setiap harinya agar siswa mengingatnya dan tujuan yang akan dituju pun tidak menyimpang.

Jadi kesimpulannya upaya dalam mewujudkan nilai-nilai moral melalui pendidikan moral harus diupayakan agar pendidikan moral betul-betul maksimal bukan hanya dari guru tetapi pendidikan moral harus sudah diajarkan sejak dini oleh orangtuanya, terlebih anak biasanya mengikuti sikap atau perilaku orangtua yang kadang tidak baik untuk ditiru maka dari itu orangtua adalah peran utama yang harus mencontohkan sikap dan perilaku baik agar anak memiliki sikap yang baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan masyarakat.

Nama : F. Riska Elisa
NPM : 2213053248
Adapun beberapa contoh tanggung jawab diri dalam keluarga yaitu

1. Mendengar nasihat ayah, maksudnya kita sebagai anak harus mendengarkan nasehat ayah karena ayah sudah hidup lebih lama dari kita jadi dapat membedakan mana yang baik fan yang tidak baik
2. Membantu ibu, sebagai anak kita harus membantu ibu kita contongnya yaitu membantu mengelap cermin dan menghidangkan makanan
3. Menemani kakak, sebagai adik kita harus menemani kakak kita ketika pergi hal ini bertujuan untuk mencegah hal yang berbahaya seperti penculikan.
4. Menjaga keselamatan adik, jika kita menyayangi adik kita, kita harus menjaga keselamatan nya dengan tidak meninggalkan di tempat yang berbahaya.

Perlunya tanggung jawab terhadap keluarga karena dengan melaksanakan tanggung jawab terhadap keluarga kita dapatnhubungan keluarga menjadi erat dan harmonis, tugas dalam keluarga menjadi lebih ringan, keselamatan terjamin dan dapat membanggakan keluarga.
Maka dapat disimpulkan bahwa tanggung jawab dalam keluarga merupakan hal yang sangat penting dilakukan karena dengan melakukan tanggung jawab tersebut lingkungan keluarga kita menjadi rukun, baik dan erat

Nama : F. Riska Elisa
NPM : 2213053249

Pendidikan memiliki peranan yang sangat penting dalam mewujudkan warga negara yang berkepribadian tinggi dan berakhlak mulia, sehingga dapat menciptakan SDM yang berkualitas tinggi. Peranan pendidikan tersebut kapan saja sangat dibutuhkan, lebih-lebih mengingat salah satu permasalahan bangsa yang sangat mengkhawatirkan saat ini adalah moral dan akhlak. Perlunya penanaman nilai-nilai moral, baik di lingkungan keluarga, Pada masa usia dini dimanfaatkan untuk menanamkan nilai-nilai moral, untuk perkembangan serta kecerdasan moral anak. Di dalam penanaman nilai-nilai moral pada anak usia dini dapat menggunakan
berbagai metode yaitu metode bermain, bercerita, pemberian tugas dan bercakap- cakap, penggunaan metode tersebut dapat disesuaikan dengan kondisi dan karakter
anak yang menjadi sumber pertimbangan utama.

Nama : F. Riska Elisa
NPM: 2213053249

Hasil wawancara pada jurnal yang berjudul yaitu PENANAMAN NILAI-NILAI MORAL PADA SISWA DI SD NEGERI
LAMPEUNEURUT dapat disimpulkan yaitu
1. Guru bukan hanya mengajarkan siswa belajar agama di sekolah tetapi untuk memperdalam ilmu agama juga belajar di tempat-tempat seperti, pengajian, TPA, dan pasantren. Dengan dorongan dari guru siswa mau menuntut ilmu agama karena sangat berguna bagi mereka untuk kedepannya. Karena dengan belajar di tempat-tempat seperti diatas, maka akan berkesinambungan ilmu yang di dapat, nilia-nilai moral yang ditanamkan melalui pelajaran agama sangatlah banyak.

2. Guru juga mengajarkan siswa untuk bertingkah laku didalam diluar kelas dengan baik, guru dapat membimbing, mendidik siswa agar lebih baik karena jikalau di didik sedari kecil maka ke depannya akan lebih mudah untuk melanjutkannya.

3.Guru menanaman nilai-nilai moral dilakukan dengan cara menanamkan disetiap mata pelajaran yang diajarkan, baik berupa nasehat, teguran ataupun tingkah laku guru yang menjadi contoh panutan mereka. Selain itu juga dapat ditanamkan diluar jam pelajaran seperti dilingkungan sekolah maupun di rumah karena hal tersebut akan menjadikan siswa mempunyai moral yang baik.

4. Sebagian besar siswa tidak berbohong kepada guru dikarenakan sudah menanamkan nilai-nilai kejujuran dan mengetahui masih berbohong namun setelah diberi teguran dan kerjasama dengan pihak keluarga hal tersebut dapat berubah.

Dan hasil wawancara dan observasi guru sudah menanamkan nilai-nilai moral kepada siswa Karena secara keseluruhan dari observasi menunjukkan 64% adalah ya.