Posts made by CahyaAshari 2213053235

NAMA : CAHYA ASHARI
NPM : 2213053235
KELAS : 2A
Analisis Soal post test 7
1. Bagaimanakah isi artikel diatas menurut pendapatmu secara lengkap, mempunyai dasar dan jelas! Hal positif apa yang bisa anda ambil dari artikel tersebut?
Jawaban : menurut pendapat saya artikel ini memuat berita ini sangat penting karena memuat sejarah terselenggaranya kurikulum filsafat di UGM, hal ini di anggap sebagai tonggak penting dalam pelestarian filsafat wayang hal ini saya dapat pada paragraf pertama. Hal positif yang saya dapat dari artikel ini yaitu terbangunnya identitas bangsa dan kayanya tradisi indonesia yang harus dibanggakan.
2. Dari artikel diatas, jelaskan apa yang menjadi hak dan kewajiban sebagai seorang warganegara?
Jawaban: hak seorang warganegara yang terkandung dalam artikel diatas yaitu hak mengklaim budaya wayang, hak untuk mempelajari perwayangan, hak untuk menikmati hasil budaya wayang (pertunjukan). Adapun kewajiban yang dapat saya pahami dari artikel di atas yaitu kewajiban untuk melestarikan ajaran wayang, kewajiban untuk menjaga tradisi dan klaim terhadap wayang juga berkewajiban untuk memperkenalkan wayang lebih luas lagi.
3. Bagaimana strategi yang Anda dapat tawarkan/usulkan untuk memahami, menghayati, dan mengamalkan hak hak dan kewajiban warga negara Indonesia yang sesuai dengan Pancasila?
Jawaban: strategi yang dapat saya usulkan untuk memahami,menghayati,mengamalkan hak dan kewajiban sesuai pancasila ialah melalui pendidikan, maksudnya penerapan pancasila sejak dini dengan melakukan kegiatan yang mengandung sila-sila pancasila hingga tanpa sadar sudah mengamalkan pancasila dalam keseharian juga terus mengkaji sampai perguruan tinggi.
NAMA : CAHYA ASHARI
NPM : 2213053235
KELAS : 2A
Analisis Soal pretest 7
1. Bagaimanakah tanggapanmu mengenai isi dari berita tersebut? Hal positif apa yang bisa anda ambil dari kejadian tersebut?
Jawaban : tanggapannya saya mengenai isi berita ini, yaitu miris dan prihatin. Miris ketika mahasiswa yang mengabaikan surat edaran kemendikbud untuk berdemo karena penyebaran covid-19 dan miris karena tindakan pemerintah yang melakukan pengesaahan uu cipta kerja yang tidak tepat. Keprihatinan saya atas bertambahnya korban covid-19 pasca demo. Hal positif yang saya dapat dari kejadian isi berita tersebut tidak ada tetapi saya mendapat hal positif melalui himbawan yang di katakan Diky Budiman.
2. Bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai tata cara mengemukakan pendapat di tempat umum seperti demonstran yang merusak fasilitas umum saat menyampaikan orasinya tetapi merasa tidak bersalah meskipun telah jelas-jelas merusak dan bagaimanakah cara menyalurkan aspirasi yang lebih baik di tengah pandemi covid-19?
Jawaban : menurut saya demo adalah hal yang wajar bagi negara demokratis tetapi saya geram dengan tindakan perusakan fasilitas umum karena lebih merugikan masyarakat atas tindakan anarkis tersebut. Cara yang dapat saya sarankan dalam menyampaikan aspirasi di tengah pandemi ialah surat terbuka kepada pihak yang bersangkutan,video, pamflet, dan hal yang lain menggunakan media sosial sesuai dengan adab dalam penyampaian aspirasi.
3. Bagaimanakah solusimu mengenai permasalahan benturan kepentingan antara pengusaha dan buruh dalam konteks tetap mengedepankan antara hak dan kewajiban yang seimbang?
Jawaban : solusi yang saya dapat kemukakan ialah jaminan sosial bagi buruh. Dengan adanya jaminan sosial seperti kontrak kerja atara pengusaha dengan buruh, besaran upah, pesangon, dan kepastian kerja dapat memberi kesempatan utuk menyejahterakan.hal ini akan memenuhi hak dan kewajiban sehingga terhidar dari eksploitasi terhadap buruh.
4. Jelaskan hal yang perlu diperbaiki dalam rangka menjunjung tinggi hak dan kewajiban antara negara dan warga negara sehingga mewujudkan kehidupan yang harmoni dalam konsep bermasyarakat, berbangsa dan bernegara?
Jawaban : hal yang perlu diperbaiki dalam rangka tersebut ialah memperbaiki kesejahteraan warga negara, karena dalam hak dan kewajibannya warga negara layak untuk mendapatkan penghidupan yang sejahtera. Lalu tidak mementingkan kepentingan pribadi juga golongan contoh saja pemeritah dan pejabat tinggi lebih banyak mendahulukan kepentingannya daripada khalayak ramai sehingga terjadi kesenjangan berkepanjangan. Selanjutnya taat aturan dan hukum yang berlaku tidak ada penyelewengan menggunakan jabatan tinggi atau hak istimewa lainnya.