Nama : Nadila Febilia Afrisa
NPM : 2213053076

Dari vidio tersebut terdapat nilai-nilai yang harus kita teladani dan kita lakukan dalam kegiatan sehari - hari yaituu :
1.Sila pertama
•kita harus bersyukur kepada Tuhan dan melaksankan ibadah sesuai agama yang dianut
•tidak memaksankan suatu agama kepada orang lain

2.Sila kedua
•kita harus bersikap saling mencintau sesama manusia
•membantu korban bencana alam dan menolong teman yang kesulitan
•tidak berbuat kasar terhadap orang lain dan sopan santun dengan orang tua

3.Sila ketiga
•kita harus cinta terhadap bangsa dan tanah air
•mengikuti upacara bendera dengan tertib
•tidak membedakan suku,ras agama dan golongan
•mencintai dan bangga menggunakan produk Indonesia

4.Sila keempat
•kita harus bermusyawarah dalam menyelesaikan suatu masalah
•saling menghargai pendapat

5.Sila kelima
•tidak berbuat curang terhadap orang lain
•melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang dan bergotong royong

Menurut pendapat saya agar seseorang dapat meneladani dan menerapkan nilai - nilai pancasila di era modern saat ini karna terasa sudah terkikisnya nilai moral,etika dilingkungan generasi muda adalah dengan cara memperkuat penanaman nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, memperkuat jati diri sebagai anak bangsa yang cerdas dan membekali diri dengan pendidikan berlandaskan kepada Pancasila, dan juga mewariskan nilai Pancasila untuk generasi yang akan datang serta menerapkan sikap jujur, saling peduli, saling memahami, saling menghargai, saling mencintai, dan tolong-menolong di antara sesama manusia dan anak bangsa.

Nama : Nadila Febilia Afrisa
Npm : 2213053076

Dari Jurnal diatas yang berjudul "Nilai dan moral dalam sistem kurikulum pendidikan di Aceh "

Dapat saya simpulkan bahwa Pelaksanaan pendidikan Sekolah di Aceh secara keseluruhan sudah Islami, dengan indikator sistem pengelolaan sekolah memiliki nilai transparansi,akuntabilitas, pendekatan keteladanan, pengembangan budaya berorientasi islami dan penerapan kurikulum islami sebagaimana diatur dalam qanun. Pendidikan nilai dan moral di satuan pendidikan di Aceh diselenggarakan selain sesuai dengan pendidikan nasional, juga mengacu pada penerapan melalui kurikulum islami yang berpedoman sesuai dengan qanun pendidikan di Aceh.

Berdasarkan permasalahan yang telah dipaparkan sebelumnya, maka pada kesempatan ini penulis memberikan gambaran umum mengenai pendidikan di Aceh dan secara spesifik mengenai pendidikan nilai dan moral yang diselenggarakan di provinsi Aceh berdasarkan kurikulum yang ada di Aceh. Penjelasan tersebut akan dijelaskan secara detail pada bagian pembahasan artikel ini selain dijelaskan mengenai konsep pendidikan nilai dan moral secara umum pada bagian tinjauan literatur.pendidikan yang ada di provinsi Aceh menyelenggarakan pendidikan berdasarkan ajaran islam. Salah satu hasil dari amanah qanun tersebut adanya kurikulum Aceh (kurikulum islami) sebagai landasan dalam menerapkan pendidikan di provinsi Aceh. Dengan ciri khas tersebut penerapan pendidikan Islam dalam rangka pembentukan generasi muda Aceh yang berakhlak mulia mengikuti budaya Aceh dan syariat Islam.

Pendidikan yang diselenggarakan di Aceh merupakan implikasi dari penerapan Undang- undang Nomor 18 Tahun 2001 tentang Otonomi Khusus bagi Provinsi Aceh yang berbasis pendidikan.Penyelenggaraan pendidikan di seluruh satuan pendidikan berpedoman pada ajaran Islam. Pelaksanaan pendidikan di Sekolah di Aceh secara keseluruhan sudah Islami, dengan indikator sistem pengelolaan madrasah memiliki nilai transparansi, akuntabilitas, pendekatan keteladanan, pengembangan budaya berorientasi islami dan penerapan kurikulum islami sebagaimana diatur dalam qanun.

Nama : Nadila Febilia Afrisa
Npm : 2213053076

1. apa keuntungan belajar dan memahami pendidikan nilai dan moral di sekolah dasar?

Keuntungan dari pendidikan nilai dan moral adalah membentuk karakter siswa yang memiliki integritas, tanggung jawab, dan perilaku yang baik.Pentingnya pendidikan nilai dan moral di sekolah dasar terletak pada fakta bahwa karakter yang kuat dan moral yang baik merupakan pondasi yang penting dalam kehidupan seseorang. Siswa yang memiliki nilai-nilai dan moral yang baik cenderung menjadi individu yang bertanggung jawab, menghargai orang lain, dan berkontribusi positif pada masyarakat.


2. apakah yang harus dilakukan pendidik bagi peserta didik untuk mengajarkan pembelajaran pendidikan nilai dan moral?

•Menyampaikan Pesan Moral Pada Siswa
Cara membangun karakter siswa yang juga mudah dilakukan oleh guru adalah menyelipkan pesan moral tertentu ketika mengajar. Guru bisa menyampaikan pesan yang sesuai dengan materi pelajaran saat itu. Contohnya sedang mengajar bahasa Indonesia guru bisa menyampaikan bahwa menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar merupakan wujud cinta tanah air.

•Memberikan Contoh atau Teladan yang Baik
Guru harus dapat memberikan teladan dan menjadi contoh bagi siswanya dalam segala hal. Ketika guru memberikan petuah, perintah ataupun nasihat berikan contoh yang dapat dilihat oleh siswa. Jika siswa selalu melihat guru bersikap baik, sopan dan ramah kepada orang lain maka siswa akan menirukannya.

•Mengajarkan Sopan Santun
Strategi pendidikan karakter di sekolah salah satunya dengan menerapkan 5S yaitu salam, senyum, sapa, sopan dan santun. Mengajarkan sopan santun tidak hanya dengan menuliskannya di lorong-lorong sekolah atau di dinding kelas.

3. berikan contoh nilai dan moral yang dilaksanakan di sekolah?
•bersikap santun dan hormat terhadap seluruh warga sekolah
•Mematuhi tata tertib sekolah dengan penuh kesadaran, memelihara ketertiban dan kebersihan sekolah,
•Menghargai perbedaan pendapat apabila terjadi perbedaan argumen
•berdoa sebelum memulai pelajaran
•Membuang sampah pada tempatnya

Nama : Nadila Febilia Afrisa
Npm : 2213053076


1.Bagaimana pendidikan nilai dan moral diimplementasikan di sekolah dasar?

Implementasi pendidikan nilai dan moral di sekolah dasar dapat dilakukan dengan pendidikan yang berpusat pada siswa . siswa didorong untuk memiliki pengalaman langsung dalam pendidikan moral. Pembelajaran secara komprehensif untuk menghasilkan siswa yang bermoral menjadi fokus utama dalam perkembangan karakter di zaman sekarang ini.

Pendidikan moral bagi anak SD diharapkan dapat merubah perilaku anak,sehingga peserta didik jika sudah dewasa memiliki tanggung jawab, menghargai sesamanya, dan mampu menghadapi tatangan jaman yang cepat berubah.Disinilah pentingnya nilai-nilai moral yang berfungsi sebagai media transformasi untuk Indonesia lebih baik dengan memiliki keunggulan dan kecerdasan di berbagai bidang; baik kecerdasan emosional, kecerdasan sosial, kecerdasan spiritual, kecerdasan kinestika, kecerdasan logis, musikal, lenguistik, serta
kecerdasan spesial.

2.Sebutkan nilai dan moral yang mengajarkan anak SD untuk memahami budaya,agama dan suku dilingkup Sekolah Dasar?

•Sekolah perlu menunjukkan rasa hormat dan penghargaan kepada budaya lain. Budaya lain yang dimaksud di sini adalah kebiasaan, tradisi, dan nilai-nilai luhur yang diyakini oleh komunitas tertentu selama berabad-abad. Sebagai contoh, sekolah yang berada di lingkungan yang kental budaya Jawa, perlu belajar memahami budaya lain dari para anggotanya seperti budaya dan nilai-nilai orang Padang, Minangkabau, atau mereka yang memiliki konteks lingkungan sosial dan budaya yang berbeda.

•Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal di dalamnya seharusnya menjadi tempat penyemaian nilai-nilai keberagaman yang menjadi kekayaan bangsa ini. Paling tidak sejak jenjang sekolah dasar, peserta didik diajarkan bahwa Indonesia adalah bangsa majemuk, yang terdiri dari berbagai suku, bahasa, agama/kepercayaan. Semua elemen bangsa berkomitmen hidup bersama dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika, berbeda-beda tetapi satu sebagai bangsa Indonesia.

•Peserta didik diberi pengalaman agar dapat menerima dan menghargai perbedaan. Terlebih dahulu sekolah dan guru menerima dan menghargai perbedaan pada diri setiap peserta didik. Perbedaan bukan untuk disetujui atau tidak disetujui, bukan untuk dihitung, apalagi dipinggirkan jika jumlanya sedikit.Bukan hanya perbedaan suku, bahasa, agama/kepercayaan, melainkan lebih luas lagi perbedaan sosial ekonomi, geografis, kepribadian, gaya belajar, cara pandang/pendapat juga perlu dihargai.

Nama : Nadila Febilia Afrisa
Npm : 2213053076
Kelas : 3/I

1.Jelaskan Pendidikan Nilai dan Moral menurut para ahli yang kalian ketahui?

Menurut Gordon Allport , nilai adalah keyakinan yang membuat seseorang bertindak atas dasar pilihannya. Nilai terjadi pada wilayah psikologis yang membuat keyakinan, seperti hasrat, motif, sikap, keinginan, dan kebutuhan. Karena itu, keputusan benar-salah, baik-buruk, indah- tak indah pada wilayah ini merupakan hasil dari serentetan proses psikologis yang kemudian mengarahkan individu pada tindakan dan perbuatan yang sesuai dengan nilai pilihannya.Sedangkan Maria J. Wantah mengemukakan pendapat bahwa pengertian pendidikan moral adalah sesuatu yang berkaitan erat dengan kemampuan untuk menentukan nilai benar maupun salah dan baik buruknya suatu perilaku individu yang melekat pada diri setiap individu yang hidup dalam masyarakat.

2.Dari pendapat ahli kemudian rangkum apa yang kalian pahami tentang pendidikan nilai dan moral bagi anak sekolah dasar?

Dari beberapa pendapat para ahli diatas,dapat saya simpulkan bahwa Pendidikan nilai dan moral sangat penting bagi manusia, karena melalui pendidikan, perkembangan moral diharapkan mampu berjalan dengan baik,mampu membantuk karakter peserta didik agar memiliki akhlak serta etika yang baik,serasi dan sesuai dengan norma harkat martabat manusia itu sendiri. Pendidikan nilai dan moral perlu ditanamkan kepada anak sejak sekolah dasar, sebab usia itu merupakan saat yang baik untuk mengembangkan kecerdasan moral anak.moral dimaksudkan masih sebagai seperangkat ide, nilai, ajaran dan prinsip.