Izin menjawab pertanyaan Septi Nurmila.
Perkembangan sosial siswa di lingkungan sekolah sangat berhubungan erat dengan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Berikut beberapa cara di mana hubungan ini terjalin :
1. Interaksi Sosial
Pembelajaran IPS sering melibatkan diskusi kelompok, proyek bersama, dan kegiatan kolaboratif lainnya yang memperkuat keterampilan sosial siswa, seperti komunikasi, kerja sama, dan empati.
2. Pemahaman Sosial
IPS membantu siswa memahami berbagai aspek masyarakat, budaya, dan sejarah, yang dapat meningkatkan kesadaran sosial dan toleransi terhadap perbedaan. Ini penting untuk perkembangan sosial mereka.
3. Keterampilan Kritis
Melalui pembelajaran IPS, siswa diajak untuk berpikir kritis mengenai isu-isu sosial, politik, dan ekonomi. Keterampilan ini mendukung kemampuan mereka untuk berpartisipasi secara aktif dan bijaksana dalam masyarakat.
4. Pengalaman Sosial
Aktivitas seperti kunjungan lapangan atau proyek berbasis komunitas yang sering terintegrasi dalam pembelajaran IPS memberikan siswa pengalaman langsung dalam berinteraksi dengan masyarakat dan lingkungan sosial mereka.
Dengan demikian, pembelajaran IPS berkontribusi pada perkembangan sosial siswa dengan membekali mereka dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk berfungsi secara efektif dalam masyarakat.
Dan untuk contoh konkritnya, dengan mengajak siswa bergotong royong membersihkan area sekolah, kemudian mengadakan studi ke panti panti, baik itu panti asuhan maupun panti jompo. Untuk memancing interaksi sosial mereka.
