Nama : Maya Nurdianti
Kelas : 3F
NPM : 2213053230

Analisis Video 2

Video ini menjelaskan tentang kondisi yang cukup mengkhawatirkan di SD Negeri Glak, Kabupaten Sikka. Keterbatasan sarana dan prasarana, seperti kurangnya ruang kelas dan keberadaan jaringan telekomunikasi, menciptakan tantangan nyata bagi pendidikan di sekolah tersebut. Seperti penggunaan teras sebagai ruang kelas mencerminkan adaptasi yang diperlukan untuk mengatasi keterbatasan fisik yang ada di sekolah tersebut. Akan tetapi dengan semangat belajar yang tinggi dari para siswa inilah yang menjadi sebuah aspek positif di dalam situasi yang sulit seperti ini. Meskipun dihadapkan dengan kesulitan akses dan jarak tempuh yang jauh, mereka tetap bersemangat untuk mendapatkan pendidikan.

Sehingga dapat kita simpulkan bahwasannya pemerintah memiliki tugas yang penting dalam menghadapi persoalan pendidikan di daerah terpencil. Pemerintah harus memberikan perhatian lebih kepada daerah-daerah pelosok agar pendidikan disana dapat dijalankan dengan baik.

Nama : Maya Nurdianti
Kelas : 3F
NPM : 2213053230

Analisis Video 1

Pendidikan bagaikan cahaya. Yang mana memiliki makna sebagai penuntun, apabila tidak ada cahaya maka kita akan tersesat. Pendidikan bagaikan cahaya yang dapat menuntun seseorang kearah yang positif atau ke jalan yang benar pada kehidupannya. Martencis Veronica Siregar adalah seorang relawan muda dari gerakan Indonesia Mengajar, yang ditempat didaerah pelosok kalimatan Utara. Meskipun begitu, tidak membuat dirinya putus asa, ia menunjukkan dedikasinya dengan sikap sangat peduli dengan dunia pendidikan disana.

Nama : Maya Nurdianti
Kelas : 3F
NPM : 2213053230

Pendapat saya mengenai perbedaan kriteria nilai hardskill dan softskill ialah, hardskill merupakan sebuah kemampuan yang dapat terukur sedangkan softskill merupakan kemampuan yang sulit di ukur.

Nama : Maya Nurdianti
Kelas : 3F
NPM : 2213053230

Analisis Jurnal 2

jurnal tersebut menjelaskan bahwa keluarga merupakan institusi pendidikan utama dan pertama bagi anak oleh karena itu anak pertama kali mengenal pendidikan di lingkungan keluarga sebelum mengenal masyarakat yang lebih luas. keluarga juga dikatakan sebagai pondasi untuk pendidikan. Pendidikan keluarga juga berjalan sepanjang masa melalui proses interaksi dan sosialiasi di dalam keluarga. Oleh karena itu orang tua harus memberikan contoh tauladan yang baik kepada anak-anak mereka.

Terdapat faktor - faktor yang menyebabkan kemerosotan nilai moral yaitu kurang tertanamnya keimanan pada anak, lingkungan sekitar yang tidak baik, tidak berjalan baiknya pendidikan moral di lingkungan keluarga, sekolah, ataupun masyarakat, suasana rumah tangga yang kurang baik, dan kurangnya pembinaan nilai moral.

Nama : Maya Nurdianti
Kelas : 3F
NPM : 2213053230

Analisis Jurnal 1

Dalam konteks pendidikan moral di sekolah, jurnal ini menyebutkan bahwa guru dan komponen warga sekolah memiliki peran penting dalam melaksanakan pendidikan moral yang komprehensif. Evaluasi pendidikan moral dapat dilakukan dengan mengukur afek atau perasaan seseorang secara tidak langsung, menggunakan skala Likert. Namun, perilaku moral sulit dievaluasi dan memerlukan observasi dalam jangka waktu yang lama.

Pada intinya materi pendidikan moral mencakup ajaran dan pengalaman belajar untuk menjadi orang bermoral dalam kaitan dengan diri sendiri, moral terhadap sesama manusia dan alam semesta serta moral terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Akan tetapi, pendidikan moral pada masa sekarang menghadapi berbagai tantangan seiring dengan kemajuan zaman yang ditandai oleh keterbukaan informasi dan kecanggihan teknologi.