Nama: Melda Setialista
NPM: 2253053047
Kelas: 2C
Analisis soal!
1. Bagaimanakah isi artikel diatas menurut pendapatmu secara lengkap, mempunyai dasar dan jelas ! Hal positif apa yang bisa anda ambil dari artikel tersebut?
Menurut pendapat saya pada teks di atas berisi tentang filsafah-filsafah yang ada pada wayang di gali lebih dalam, hal ini di karenakan wayang sebagai Bidang Filsafat yang akan di masukan kedalam kurikulum. Hal ini tentu saja akan memperkenalkan bagaimana wayang yang penuh akan ciri khas dan kearifan lokalnya, seni yang mengangkat cerita-cerita yang mengandung unsur etika yang baik dan juga norma-norma yang ada. Hal positif yang dapat di ambil dari artikel tersebut yaitu dengan di jadikannya wayang sebagai bidang filsafat yang di pelajari, akan makin melestarikan budaya-budaya kearifan lokal, tradisi dan juga lebih mengeksplor Wayang kepada Generasi muda jaman sekarang untuk lebih di kembangkan lagi dan di eksplor secara luas kembali.
2. Dari artikel diatas, jelaskan apa yang menjadi hak dan kewajiban sebagai seorang warganegara?
Pada artikel diatas Hak dan Kewajiban sebagai warga negara adalah untuk dapat mempelajari dan melestarikan seni wayang serta menjaga dan memelihara budaya yang ada. Serta menanamkan nilai-nilai nasionalisme, cinta tanah air beserta budaya dan seluruh tradisi di Indonesia. Selain itu, sebagai warga negara juga harus menjaga dan memelihara budaya agar tidak hilang, serta tidak tergerus oleh filsafat barat.
3. Bagaimana strategi yang Anda dapat tawarkan/usulkan untuk memahami, menghayati, dan mengamalkan hak hak dan kewajiban warga negara Indonesia yang sesuai dengan Pancasila?
Menurut strategi saya hal yang dapat dilakukan yaitu mengamalkan nilai Pancasila, membangun semangat bhineka, mengakui adanya perbedaan, memberi penghargaan terhadap hak asasi manusia, serta penguatan nilai Pancasila berbasis kearifan lokal, menerapkan dan mengamalkan pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Serta memiliki sikap toleransi pada segala perbedaan yang ada dan menghargai hak kewajiban tiap individu.