Nama : Priscella Brenda Sylvania
NPM :2213053045
Artikel jurnal berjudul "PENDIDIKAN MORAL DI SEKOLAH" membahas tentang peran sekolah dan guru dalam merancang pendidikan moral komprehensif untuk mengembangkan nilai-nilai moral pada siswa. Artikel jurnal tersebut menekankan pentingnya guru sebagai pemain peran utama dalam merancang pendidikan moral. Artikel jurnal tersebut juga menyediakan daftar referensi yang mendukung pembahasan. Artikel jurnal memuat daftar referensi di bagian akhir. Referensi yang digunakan antara lain buku, jurnal, dan artikel online yang mendukung pembahasan. Referensinya berasal dari berbagai penulis dan mencakup berbagai aspek pendidikan moral, seperti pendidikan karakter, pendidikan nilai, dan pendidikan humanistik. Artikel jurnal ini memberikan wawasan tentang pentingnya pendidikan moral di sekolah dan peran guru dalam merancang pendidikan moral yang komprehensif. Artikel jurnal ini juga menyediakan daftar referensi yang dapat digunakan sebagai sumber untuk membaca lebih lanjut mengenai topik tersebut.
NPM :2213053045
Artikel jurnal berjudul "PENDIDIKAN MORAL DI SEKOLAH" membahas tentang peran sekolah dan guru dalam merancang pendidikan moral komprehensif untuk mengembangkan nilai-nilai moral pada siswa. Artikel jurnal tersebut menekankan pentingnya guru sebagai pemain peran utama dalam merancang pendidikan moral. Artikel jurnal tersebut juga menyediakan daftar referensi yang mendukung pembahasan. Artikel jurnal memuat daftar referensi di bagian akhir. Referensi yang digunakan antara lain buku, jurnal, dan artikel online yang mendukung pembahasan. Referensinya berasal dari berbagai penulis dan mencakup berbagai aspek pendidikan moral, seperti pendidikan karakter, pendidikan nilai, dan pendidikan humanistik. Artikel jurnal ini memberikan wawasan tentang pentingnya pendidikan moral di sekolah dan peran guru dalam merancang pendidikan moral yang komprehensif. Artikel jurnal ini juga menyediakan daftar referensi yang dapat digunakan sebagai sumber untuk membaca lebih lanjut mengenai topik tersebut.