Nama: Intan Purnama Sari
Npm: 2213052072

Pentingnya pendidikan nilai moral untuk anak sekolah dasar

upaya dalam mewujudkan nilai moral melalui pendidikan moral harus diupayakan agar pendidikan moral betul-betul maksimal. Bukan hanya dari guru, tetapi pendidikan moral sudah harus diajarkan sejak dini oleh orang tuanya. Terlebih anak biasanya mengikuti sikap atau perilaku orang tua yang kadang tidak baik untum ditiru. Maka dari itu, orangtua adalah peran utama yang harus mencontohkan sikap dan perilaku baik agar anak memiliki sikap yang baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat

Untuk itu sangatlah penting menanamkan pendidikan moral di Sekolah Dasar agar dapat membentuk karakter dan pribadi siswa yang lebih baik dan membangun generasi bangsa yang berkualitas serta menjadi penerus bangsa yang berintegritas.

Nama: Intan Purnama Sari
Npm: 2213053072

Judul:Penanaman Nilai-Nilai Moral Pada Anak Usia Din
Penulis: Lia Yuliana, M.Pd

Pendidikan memiliki peranan yang sangat penting dalam mewujudkan warga negara yang berkepribadian tinggi dan berakhlak mulia, sehingga dapat menciptakan SDM yang berkualitas tinggi. Peranan pendidikan tersebut kapan saja sangat dibutuhkan, lebih-lebih mengingat salah satu permasalahan bangsa yang sangat
mengkhawatirkan saat ini adalah moral dan akhlak. Perlunya penanaman nilai-nilai moral, baik di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat secara keseluruhan.

Di dalam penanaman nilai-nilai moral pada anak usia dini dapat menggunakan berbagai metode yaitu metode bermain, bercerita, pemberian tugas dan bercakapcakap, penggunaan metode tersebut dapat disesuaikan dengan kondisi dan karakter anak yang menjadi sumber pertimbangan utama. Sebab metode akan sangat berpengaruh terhadap keberhasilan penanaman nilai-nilai moral pada anak usia dini.
Cara pelaksanaan penanaman nilai-nilai moral pada anak usia dini, pada jalur pendidikan non formal cara penanaman nilai-nilai moral pada anak usia dini bisa dilakukan melalui pendidikan keluarga dan pendidikan yang diselenggarakan oleh lingkungan, pada jalur pendidikan formal dapat dilakukan melalui kegiatan pelaksanaan pembelajaran meliputi kegiatan lingkungan bermain, kegiatan inti dan kegiatan peutup.

Nama: Intan Purnama Sari
Npm: 2213053072

Identitas Jurnal:
Nama Jurnal: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Prodi PGSD FKIP Unsyiah.
Volume: 01
Nomor: 01
Halaman: 68-77
Tahun Terbit: 2016
Judul: Penanaman Nilai-Nilai Moral Pada Siswa di SD Negeri Lampeuneurut.
Nama Penulis: Ruslan, Rosma Elly, & Nurul Aini.

Berdasarkan hasil analisis data, temuan peneliti ini dapat dikemukakan sebagai berikut.
1. guru menanamkan nilai-nilai moral kepada siswa dengan cara menyisipkan 10 nilai moral
yaitu nilai religius, nilai sosialitas, nilai gender, nilai keadilan, nilai demokrasi, nilai kejujuran, nilai kemandirian, nilai daya juang, nilai tanggungjawab, dan nilai penghargaan terhadap lingkungan ke semua mata pelajaran yang diajarkan.
2. siswa kebanyakan tidak berbohong kepada guru karena menanamkan nilai kejujuran.
3. hubungan siswa dengan teman-temannya pun baik,
4. untuk memperdalam ilmu agama siswa selain agama disekolah juga belajar di tempat pengajian dan TPA

Kesimpulan nya, penanaman nilai-nilai moral pada siswa di SD Negeri
Lampeuneurut adalah sebahagian besar sudah baik karena guru sudah menanamkan nilai-nilai moral
kepada siswa walaupun ada beberapa guru yang belum sepenuhnya mengetahui nilai-nilai yang harus ditanamkan. Kemudian menanamkan nilai-nilai moral kesemua mata pelajaran, memberi nasehat setiap hari, guru menjadi panutan siswa, melalui lingkungan sekolah dan kerjasama dengan orang tua. Disamping itu siswa di SD Negeri Lampeuneurut mempunyai tingkah laku yang baik
karena sudah mengetahui beberapa nilai-nilai moral dan memudahkan guru untuk melanjutkannya.

Nama: Intan Purnama Sari
Npm: 2213053072

Pendidikan nilai dan moral disekolah dasar

Tahap-tahap perkembangan moral
1. Usia 6-12 bulan
2. Usia 12-18 bulan
3. Usia 18-30 bulan
4. Usia 30- 36 bulan
5. Usia 3-4 tahun
6. Usia 4-6 tahun
7. Usia 7-8 tahun
8. Usia 9-11 tahun
9. Usia 12-15 tahun
10. Usia 16-20 tahun
11. Dewasa muda ( usia 20-40 tahun)
12. Dewasa tengah (usia 40-65 tahun)
13. Dewasa tua ( usia 65 tahun)

Dalam video menjelaskan permasalahan apa yang sering terjadi pada anak dan bagaimana solusinya
Permasalahan serta solusi perkembangan moral anak sekolah dasar:
1. Hilangnya kejujuran, solusinya mengajak anak untuk lebih percaya diri.
2. Hilangnya rasa tanggung jawab, solusinya mengajarkan untuk tanggung jawab.
3. Rendahnya disiplin, solusinya harus bersikap tegas
4. Kurang bisa bekerja sama, solusi nya melibatkan anak
5. Mengambil hak orang lain, solusinya membiasakan anak untuk menyadari apa yang dia miliki.

Jadi, Untuk itu sangatlah penting menanamkan pendidikan moral di Sekolah Dasar agar dapat membentuk karakter dan pribadi siswa yang lebih baik dan membangun generasi bangsa yang berkualitas serta menjadi penerus bangsa yang berintegritas.

Nama: Intan Purnama Sari
Npm: 2213053072

Dalam video terdapat ilustrasi mengenai tanggung jawab kita dikeluarga, yaitu:
1. Mendengar nasihat ayah
2. Membantu ibu
3. Menemani kakak
4. Menjaga keselamatan adik.

Jadi, tanggung jawab merupakan kemampuan untuk memahami mengenai apa yang bersifat positif dan negatif, berusaha untuk mencoba untuk tidak melakukan hal yang negatif dan berusaha melakukan hal yang postif.
Penting nya Bertanggung jawab dalam keluarga adalah dengan selalu menjaga nama baik keluarga, dengan cara: -Memelihara kebersihan, kenyamanan, keamanan dalam keluarga. -Mematuhi aturan yang telah ditetapkan bersama-sama. -Bertingkah laku sesuai norma dan aturan yang berlaku dalam keluarga.

Video ini sangat cocok untuk disajikan kepada anak-anak karena mereka perlu diajarkan tentang tanggung jawab sejak dini. Saat itu pula peran orang tua sangat penting didalam keluarga