Nama: Ahmad Sheca Rahmadi
NPM : 2213053102


Dalam sistem pendidikan kurikulum di Aceh, terdapat penekanan kuat pada pendidikan nilai dan moral, khususnya yang berlandaskan ajaran Islam. Hal ini didasari oleh qanun yang mengatur pelaksanaan pendidikan Islam di provinsi Aceh. Kurikulum Aceh (kurikulum Islami) menjadi landasan dalam menerapkan pendidikan di sana, dengan tujuan membentuk generasi muda Aceh yang berakhlak mulia, mengikuti budaya Aceh, dan syariat Islam. Kurikulum ini mencakup berbagai mata pelajaran, termasuk Pendidikan Islam dan amalannya, Kewarganegaraan, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Sosial, dan lainnya.

Penyelenggaraan pendidikan di Aceh didasarkan pada ketentuan qanun yang mencantumkan mata pelajaran yang harus diajarkan. Selain itu, kurikulum juga mencakup mata pelajaran muatan lokal yang berkaitan dengan bahasa daerah, sejarah Aceh, adat, budaya, dan kearifan lokal.

Ini mencerminkan komitmen Aceh untuk mengintegrasikan ajaran Islam dan nilai-nilai lokal dalam pendidikan guna membentuk generasi yang kuat secara moral dan berakar pada budaya dan agama setempat

Nama : Ahmad Sheca Rahmadi
NPM : 2213053102

Dari jurnal yang berjudul MEMBINA NILAI MORAL SOSIAL BUDAYA INDONESIA
DI KALANGAN REMAJA, saya dapat menyimpulkan bahwa Nilai-nilai hubungan antar manusia warga bangsa perlu dibangun
berdasarkan saling menghargai, saling
percaya untuk
menciptakan
kehidupan yang sejahterah. Untuk itu pada jurnal tersebut membahas tentang remaja sebagai sasaran utama untuk memperbarui nilai moral dan budaya Indonesia Dengan landasan pendidikan agama yang dilakukan di keluarga,
sekolah dan masyarakat dengan
sebaik-baiknya, maka akan terbangun
kepribadian peserta didik yang
memiliki nilai-nilai moral yang termaktub dalam pancasila, dimana sila yang pertama adalah Sila
Ketuhanan YME, yang menjadi dasar
sila-sila yang lain, Penciptaan Suasana Yang Kondusif
Aktif, Efektif, Komunikatif Penuh
Nilai Kreatif Dan Bertanggung Jawab, Cara
yang
lain dapat
dilakukan melalui refleksi diri jika
kita bandingkan dengan makhluk
hidup dan tak hidup.

Nama : Ahmad Sheca Rahmadi
NPM : 2213053102

Dari jurnal tersebut saya dapat menyimpulkan bawa, Pendidikan Moral Pancasila merupakan pendidikan yang berupaya untuk menumbuhkembangkan nilai-nilai
yang terkandung dalam Pancasila.Pengajarannya menitik beratkan pada
penghayatan dan pengalaman butir-butir Pancasila (36 butir Pancasila)
sebagaimana termuat dalam Tap MPR RI No. II/MPR/1978 tentang pedoman
penghayatan dan pengalaman Pancasila atau Eka Prasetya Pancarya.
Untuk itu pada jurnal tersebut untuk mengajak peserta didik SD NEGERI OSILOA KUPANG TENGAH dan bagi yang membaca jurnal tersebut diharapkan menjadi generasi anti korupsi dengan mengamalkan danmengimplementasikan nilai Pancasila dikehidupan sehari hari. Pada SD tersebut pemateri memberikan memberikan materi tentang menanamkan sikap dan nilai kejujuran,
nilai kedisiplinan, nilai tanggung jawab serta nilai keadilan, kemudian memberi tujuan mendidik sejak dini tentang penerapan nilai moral Pancasila

Nama : Ahmad Sheca Rahmadi
NPM : 2213053102

Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang mengandung lima nilai utama. Untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dan membantu generasi muda meneladani dan menerapkannya, berikut adalah beberapa langkah yang dapat diambil:

1. Ketuhanan Yang Maha Esa: Beriman kepada Tuhan yang Maha Esa adalah nilai pertama Pancasila. Kita dapat meneladani ini dengan menjalankan keyakinan agama Anda dengan penuh pengabdian, menghormati kepercayaan agama orang lain, dan mempromosikan kerukunan antaragama.

2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab: Nilai ini mengajarkan kita untuk bersikap adil dan beradab terhadap sesama. Kita dapat meneladani ini dengan tidak diskriminatif, menghormati hak asasi manusia, dan berperilaku sopan serta bijaksana dalam interaksi sosial.

3. Persatuan Indonesia: Pancasila mengajarkan pentingnya persatuan dalam keragaman. Kita dapat meneladani ini dengan mempromosikan persatuan nasional, menghormati budaya dan adat istiadat berbagai suku, serta aktif berkontribusi dalam memperkuat persatuan bangsa.

4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan: Nilai ini menekankan pentingnya demokrasi dan musyawarah. Kita dapat meneladani ini dengan berpartisipasi aktif dalam proses demokrasi, mendukung prinsip keadilan, dan berperilaku bijaksana dalam memberikan masukan.

5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia: Ini menekankan pentingnya mengurangi kesenjangan sosial. Kita dapat meneladani ini dengan membantu yang membutuhkan, berkontribusi dalam upaya keadilan sosial, dan mempromosikan pendidikan serta kesempatan yang setara.

Dalam era modern, penting untuk memperkuat pendidikan nilai-nilai Pancasila di sekolah, keluarga, dan masyarakat. Kita sebagai masyarakat Indonesia perlu mengimplementasikan Pancasila sebagai pedoman hidup bangsa karena kita perlu merealisasikan pada kehidupan sehari-hari contohnya dengan menghargai sesama manusia dan alam sekitar dengan baik, dan diera modern saat ini kita dapat memanfaatkan teknologi untuk mencari informasi tentang pentingnya penerapan Pancasila di kehidupan modern saat ini, selain itu kita juga jangan menyalahgunakan IPTEK.

Nama : Ahmad Sheca Rahmadi
NPM : 2213053102

Dari jurnal tersebut yaitu pendidikan nilai dan moral di satuan pendidikan di Aceh diintegrasikan dengan kurikulum Islami yang mengikuti pedoman qanun pendidikan di Aceh, serta berbasis pada budaya Islam yang berlandaskan syariat Islam di Aceh. Ini menunjukkan pentingnya nilai-nilai agama dan budaya dalam sistem pendidikan di Aceh. Kita dapat mengambil pelajaran dari jurnal tersebut yaitu kita sebagai calon guru SD dapat menerapkan pendidikan nilai dan norma pada peserta didik di SD agar menjadi kebiasaan yang positif sejak dini.