གནས་བསྐྱོད་བཟོ་མི་ Angga Putra 2253053043

3I 2023 Pendidikan nilai dan Moral -> Forum Analisis Jurnal 2

Angga Putra 2253053043 གིས-
Nama: Angga Putra
NPM: 2253053043

Analisis saya terhadap jurnal yang berjudul " MENANGKAL DEGRADASI MORAL DI ERA DIGITAL
BAGIKALANGAN MILLENIAL " adalah Kalangan millenial . Masa depan suatu bangsa sesungguhnya dipegang oleh para pemuda yang merupakan masyarakat yang berada pada usia remaja, maka dari itu penting sekali bangsa ini untuk meningkatkan kualitas para pemudanya untuk Indonesia yang lebih baik. Para Dosen agama Universitas Pamulang melihat fenomena yang berkembang di masyarakat tentang semakin menjauhnya Agama terhadap kehidupan bermasyarakat yang diakibatkan perkembangan teknologi digital yang semakin merebak di era digital akhirnya berdampak pada perkembangan pembelajaran PAI di lingkungan MTs Insan Madani Kp. Rahong Desa Tegallega Kecamatan Cigudeg Kabupaten Bogor, dengan mengkaji masalah tersebut maka diperlukan tindakan nyata minimal mengadakan sosialisasi dan implementasi tentang pentingnya pemanfaatan teknologi sehingga dapat dijadikan solusi yang tepat. Kegiatan PKM yang dilaksanakan memiliki beberapa tahapan yang dilakukan sebelu berkunjung langsung. Yang pertama dilakukan ialah tahap persiapan, yakni dengan melakukan survei awal. Pada tahap ini, dilakukan wawancara dengan kepala sekolah Mts Insan Madani terkait prosedur kegiatan PKM. Diantaranya pemantapan lokasi dan peserta PKM, penyusunan bahan pelatihan PKM. Kegiatan PKM dengan tema “Menangkal Degradasi Moral di Era Digital bagi kalangan Millenial di Mts Insan Madani Kp. Rahong Desa Tegallega Kecamatan Cigudeg Kabupaten Bogo Bogor yang telah dilaksanakan oleh tim pengabdian kepada masyarakat program studi Manajemen Universitas Pamulang terlaksana dengan baik sesuai dengan yang direncanakan

3I 2023 Pendidikan nilai dan Moral -> Forum Analisis Jurnal 2

Angga Putra 2253053043 གིས-
Nama: Angga Putra
NPM: 2253053043

Analisis saya terhadap jurnal yang berjudul " PENDEKATAN PENDIDIKAN NILAI SECARA KOMPREHENSIF
SEBAGAI SUATU ALTERNATIF PEMBENTUKAN AKHLAK BANGSA " adalah menurunnya kualitas karakter Indonesia perlu diatasi. Salah satu cara untuk pemecahan masalah ini adalah melalui praktik pendidikan, dengan menggunakan pendekatan yang lebih efektif. Pendekatan tunggal dalam pendidikan nilai dianggap tidak efektif, itulah sebabnya memerlukan yang komprehensif. Pengembangan kepribadian siswa hendaknya bersifat holistikalam, termasuk kecerdasan intelektual~emosional, dan kecerdasan
spiritual. Penting substansi nilai ~ pendidikan adalah realisasi nilai, pendidikan karakter, pendidikan kewarganegaraan,dan pendidikan moral. Berbagai program diperlukan untuk membantu generasi muda mengembangkan kehidupannya. Tujuan penting pendidikan karakter antara lain: rasa hormat, tanggung jawab, kasih sayang,disiplin diri, kesetiaan, keberanian, toleransi, etos kerja, serta keimanan dan cinta kepada Tuhan. Itu merupakan Aspek utama pendidikan kewarganegaraan meliputi: pengetahuan menjadi warga negara yang baik, apresiasi sistem demokrasi dan nilai-nilai kewarganegaraan, keterampilan berpikir kritis, keterampilan komunikasi, kerjasama
keterampilan, dan keterampilan resolusi konflik. Tujuan utama pendidikan moral adalah menghasilkan
individu otonom yang memiliki penalaran internal tingkat tinggi, adalah. kolnlnitted untuk bertindak dalam acara yang sesuai dengannya atau yang mempunyai akhlak mulia

3I 2023 Pendidikan nilai dan Moral -> Forum Analisis Jurnal 1

Angga Putra 2253053043 གིས-
Nama: Angga Putra
NPM: 2253053043

Analisis saya terhadap jurnal yang berjudul " PENDIDIKAN MORAL DI SEKOLAH " adalah Pendidikan moral di sekolah perlu dilaksanakan secara bersungguh-sungguh untuk membangun generasi bangsa yang berkualitas. Walaupun peran utama untuk mendidik moral anak adalah di tangan orang tua mereka, guru di sekolah juga berperan besar untuk mewujudkan moral peserta didik yang seharusnya. Keluarga, sekolah, dan masyarakat bersama-sama bertanggung jawab untuk mendidik anak-anak muda agar bermoral baik sekaligus pintar secara intelektual sehingga terwujud generasi muda yang unggul. Itulah tujuan utama pendidikan sebagaimana dinyatakan oleh Aristoteles. Pendidikan moral di sekolah harus dirancang komprehensif mencakup berbagai aspek, yaitu: pendidik, materi, metode, dan evaluasi sehingga hasilnya diharapkan akan optimal.