ACTIVITY: RESUME

ACTIVITY: RESUME

ACTIVITY: RESUME

Number of replies: 23

Silakan diresume  Bab 2 dari  buku Metodologi Penelitian Pendidikan Berbasis Kasus yang SUDAH TERSEDIA DI PERTEMUAN 1 di atas. 

In reply to First post

Re: ACTIVITY: RESUME

by Fani Dimas Prasetyo 2313031047 -
Nama : Fani Dimas Prasetyo
NPM : 2313031047

Bab 2 membahas bagaimana peneliti merumuskan masalah, menentukan tujuan, dan menyusun manfaat penelitian secara sistematis. Pada dasarnya, rumusan masalah menjadi fondasi utama dalam penelitian karena menentukan arah dan fokus kajian. Peneliti perlu mendefinisikan fenomena yang dianggap sebagai masalah dan merumuskannya dalam bentuk pertanyaan penelitian. Latar belakang masalah disusun berdasarkan fenomena empiris maupun teori, dengan memperhatikan urgensi, relevansi, serta dukungan data dan teori. Sumber masalah dapat berasal dari kepustakaan, hasil penelitian terdahulu, observasi lapangan, maupun pengalaman pribadi.

Rumusan masalah harus memenuhi kriteria tertentu: feasible (dapat diteliti), jelas, signifikan, dan etis. Jenis rumusan masalah dibagi menjadi tiga, yaitu deskriptif (menggambarkan kondisi variabel tertentu), komparatif (membandingkan dua atau lebih kondisi), dan asosiatif (menjelaskan hubungan antarvariabel baik yang bersifat simetris, kausal, maupun timbal balik).

Selanjutnya, tujuan penelitian merupakan jawaban atas rumusan masalah yang dinyatakan dalam bentuk pernyataan. Tujuan bisa bersifat eksploratif, verifikatif, atau pengembangan metode. Tujuan membantu peneliti menjaga arah penelitian agar tetap fokus pada permasalahan yang dikaji.

Sementara itu, manfaat penelitian menjelaskan kontribusi penelitian baik secara teoritis (pengembangan ilmu pengetahuan dan pengujian teori) maupun praktis (pemecahan masalah nyata di lapangan). Penulisan manfaat penelitian harus rasional, sistematis, dan berdasarkan hasil penelitian, bukan asumsi pribadi. Fungsi manfaat penelitian antara lain menjadi dasar penelitian lanjutan, inspirasi kebijakan, dan penerapan praktis di dunia nyata.