Forum Analisis Soal

Forum Analisis Soal

Jumlah balasan: 39

Tujuan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi, Ketahui 4 Landasannya

Liputan6.com, Jakarta Tujuan pendidikan Pancasila dipelajari oleh mahasiswa di seluruh Indonesia. Pendidikan Pancasila merupakan salah satu mata kuliah wajib yang selalu ada di universitas. Ketentuan ini berdasarkan Pasal 35 Ayat 5 Undang-undang No.12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.

Pasal tersebut menyatakan bahwa kurikulum pendidikan tinggi wajib memuat mata kuliah pendidikan agama, pendidikan Pancasila, pendidikan kewarganegaraan, dan bahasa Indonesia. Dengan kata lain, pendidikan Pancasila adalah pendidikan ideologi di Indonesia.

Tujuan pendidikan Pancasila dapat membentuk warga negara yang baik dan paham akan hak dan kewajibannya sebagai warga negara serta memiliki rasa cinta dan nasionalisme terhadap negara Indonesia.

Berikut Liputan6.com telah merangkum dari berbagai sumber tujuan pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi disertai dengan landasan pendidikan Pancasila, Jumat (19/3/2021).

Untuk mengetahui tujuan pendidikan Pancasila, perlu pahami dulu landasan pendidikan Pancasila. Terdapat empat landasan pendidikan Pancasila yaitu landasan historis, landasan kultural, landasan yuridis, dan landasan filosofis. Berikut penjelasannya:

1. Landasan Historis

Landasan Historis adalah fakta-fakta sejarah yang dijadikan dasar bagi pengembangan pendidikan Pancasila, baik menyangkut formulasi tujuan, pengembangan materi, rancangan model pembelajaran, dan evaluasinya.

Berdasarkan landasan historis, pancasila dirumuskan dan memiliki tujuan yang dipakai sebagai dasar Negara Indonesia. Proses perumusannya diambil dari nilai-nilai pandangan hidup masyarakat.

Fakta historis tersebut membentang mulai dari kehidupan prasejarah, sejarah Indonesia lama, masa kejayaan nasional, perjuangan bangsa Indonesia melawan sistem penjajahan, proklamasi kemerdekaan, hingga perjuangan mempertahankan dan mengisi kemerdekaan Indonesia.

2. Landasan Kultural

Landasan kultural adalah pengembangan pendidikan Pancasila didasarkan atas nilai-nilai yang diagungkan, dan karenanya disepakati dalam kehidupan nasional. Pancasila merupakan salah satu pencerminan budaya bangsa, sehingga harus diwariskan ke generasi penerus.

Secara kultural unsur-unsur Pancasila terdapat pada adat istiadat, tulisan, bahasa, slogan, kesenian, kepercayaan, agama, dan kebudayaan Indonesia secara umum. Pendidikan Pancasila memelihara dan mengembangkan nilai-nilai Pancasila yang telah dan terus disepakati tersebut.

3. Landasan Yuridis

Landasan Yuridis menyangkut aturan perundang-undangan yang mendasari pelaksanaan Pendidikan Pancasila. Pancasila secara yuridis konstitusional telah secara formal menjadi dasar negara sejak dituangkannya rumusan Pancasila dalam pembukaan UUD 1945.

Secara hierarkis, landasan yuridis dapat ditelusuri dari UUD 1945, Ketetapan MPR, Undang-undang, Peraturan Pemerintah, Keputusan Menteri, Keputusan Direktur Jenderal, dan lain-lain.

4. Landasan Filosofis

Landasan filosofis adalah penggunaan hasil-hasil pemikiran filsafat Pancasila untuk mengembangkan Pendidikan Pancasila. Secara praktis nilai-nilai tersebut berupa pandangan hidup (filsafat hidup) berbangsa.

Pancasila yang merupakan filsafat negara harus menjadi sumber bagi segala tindakan para penyelenggara negara, menjadi jiwa dari perundang-undangan yang berlaku bagi kehidupan berbangsa dan bernegara.

Tujuan pendidikan Pancasila menurut UU No. 2 Tahun 1989 tentang sistem Pendidikan Nasional yang juga tercantum di dalam SK Dirjen Dikti. No.38/DIKTI/Kep/2003, ialah guna menunjukan arah tujuan pada moral dan diharapkan dapat terealisasi di kehidupan bermasyarakat setiap hari.

Yakni tingkah laku yang memperlihatkan iman serta taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa (keyakinannya masing-masing), bertingkah-laku kerakyatan dengan selalu mendahulukan kepentingan umum. Tujuan pendidikan Pancasila menjadi sebuah sarana dalam mengerti, memahami, serta mendalami makna Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia.

Mengamalkan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dalam bermasyarakat amat penting. Hal ini sesuai dengan cita-cita serta tujuan nasional yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945. Tujuan pendidikan Pancasila secara umum diantaranya:

1. Memiliki keimanan serta ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.

2. Memiliki sikap kemanusiaan yang adil juga beradab kepada orang lain dengan selalu memiliki sikap tenggang rasa di tengah kemajemukan bangsa.

3. Menciptakan persatuan bangsa dengan tidak bertindak anarkis yang dapat menjadi penyebab lunturnya Bhinneka Tunggal Ika di tengah masyarakat yang memiliki keberagaman kebudayaan.

4. Menciptakan sikap kerakyatan yang mendahulukan kepentingan umum dan mengutamakan musyawarah untuk mencapai keadaan yang mufakat.

5. Memberikan dukungan sebagai cara menciptakan keadaan yang berkeadilan sosial dalam masyarakat.

Tujuan pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah untuk:

1. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

2. Agar mahasiswa dapat mengembangkan karakter manusia Pancasilais dalam pemikiran, sikap, dan tindakan. 

3. Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila kepada mahasiswa sebagai warga negara Republik Indonesia, serta membimbing untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

4. Mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan mencari solusi terhadap berbagai persoalan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara melalui sistem pemikiran yang berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan UUD RI Tahun 1945.

5. Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kecintaan pada tanah air dan kesatuan bangsa, serta penguatan masyarakat madani yang demokratis, berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila, untuk mampu berinteraksi dengan dinamika internal dan eksternal masyarakat bangsa Indonesia. (Derektorat, 2013)

https://hot.liputan6.com/read/4510238/tujuan-pendidikan-pancasila-di-perguruan-tinggi-ketahui-4-landasannya

Analisis soal

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi  faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?



Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Della Pratiwi 2213053073 -
Nama:Della Pratiwi
NPM:2213053073
Kelas:1E
Analisis soal
1.Hubungan Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara yaitu sebagai Dasar Negara Indonesia serta filsafat negara, merupakan acuan atau pedoman yang digunakan oleh masyarakat Indonesia untuk menjalankan kehidupan berbangsa dan bernegara. Bagi Mahasiswa Pendidikan Pancasila sangat penting untuk dipelajari, karena dengan mempelajari Pendidikan Pancasila, maka Mahasiswa dapat mengembangkan karakter, sikap, dan tindakan berdasarkan Pancasila. Selain itu Pancasila juga menjadi juga menjadi pedoman untuk mahasiswa dalam menjalankan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan beragama, serta mampu untuk membentuk mental Mahasiswa melalui pembelajaran Pendidikan Pancasila.

2.Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari Pendidikan Pancasila yaitu Karakter, hal ini dikarenakan untuk menghadapi suatu perubahan dalam masa depan memerlukan karakter yang baik, karena karakter yang dimiliki oleh seseorang sangat berpengaruh terhadap kemajuan suatu negara untuk menghadapi perubahan dimasa mendatang. Manfaat mempelajari karakter pada Pendidikan Pancasila yaitu dapat menciptakan generasi muda yang tangguh, mandiri dan bertanggung jawab serta memiliki kepribadian yang sesuai dengan identitas bangsa Indonesia dan berpedoman pada dasar negara Indonesia yaitu Pancasila.

3.Faktor penghambat diberlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi adalah pemikiran generasi muda atau mahasiswa tentang Pancasila, dimana mereka hanya menganggap Pancasila hanya sebagai dasar negara saja dan tidak mengimplementasikannya kedalam kehidupan sehari-hari mereka, oleh karena itu berlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi terhambat.
Faktor Penunjang diberlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu pemikiran generasi muda atau mahasiswa tentang Pancasila, dimana mereka menganggap bahwa Pancasila tidak hanya sebagai dasar negara saja tetapi Pancasila juga mempunyai peranan yang sangat penting dalam menjalankan kehidupan sehari-hari, selain itu mereka juga menyadari bahwa Pendidikan Pancasila sangat penting untuk dipelajari disetiap jenjang pendidikan, karena mereka menyadari bahwa Pendidikan Pancasila mempunyai peran yang sangat penting yang digunakan untuk meningkatkan jiwa nasionalisme bangsa Indonesia.

4.Relasional antara Pendidikan Pancasila dengan program studi saya (PGSD) yaitu, karena pada dasarnya sistem pendidikan itu berpedoman terhadap Pancasila, Apalagi dalam prodi PGSD, karena pada dasarnya jenjang pendidikan SD adalah sebagai dasar untuk membentuk karakter peserta didik, maka dari itu melalui Pendidikan Pancasila yang ditanamkan sejak dini diharapkan dapat membentuk karakter suatu peserta didik yang sesuai dengan nilai-nilai dasar yang terkandung didalam Pancasila dan dapat melaksanakan tujuan negara untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, maka dari itu Pendidikan Pancasila sangat penting untuk dipelajari sejak dini.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Anisa Zatun Nitha Qoini 2213053052 -
Nama: Anisa Zatun Nitha Qoini
NPM : 2213053052
Tugas analisis soal


1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawab:
Hubungannya pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara adalah pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan memiliki peran penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalah bentuk pengemblengan individu-individu agar mendukung dan memperkokoh komunitas politik sepanjang komunitas politik itu adalah hasil kesepakatan. Pendidikan Pancasila merupakan salah satu mata kuliah wajib yang selalu ada di universitas. Ketentuan ini berdasarkan Pasal 35 Ayat 5 Undang-undang No.12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.
Urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda adalah agar mahasiswa tidak tercerabut dari akar budayanya sendiri dan agar mahasiswa memiliki pedoman atau kaidah penuntun dalam berpikir dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari dengan berlandaskan nilai-nilai Pancasila.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawab:
Untuk menghadapi masa depan, ada beberapa hal pokok yang dipelajari dari pendidikan Pancasila yaitu:
1. Tidak bersifat egois dan selalu mementingkan kepentingan kelompok terlebih dahulu.
2. Mau menghargai pendapat dan opini orang lain.
3. Menjaga iman dan juga ketakwaan kita terhadap Ketuhanan Yang Maha Esa.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawab:
Faktor penghambat nya karena pemuda pemuda zaman sekarang menganggap pancasila sebagai suatu simbol negara dan mulai melupakan nilai nilai yang terkandung didalamnya. Padahal pancasila yang menjadi dasar negara dan sumber dari segala hukum dan perundang undangan adalah nafas bagi eksitensi bangsa Indonesia.
Faktor penunjang nya yaitu memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila kepada mahasiswa sebagai warga negara Republik Indonesia, serta membimbing untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawab:
Relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dan tujuan pendidikan pancasila adalah tidak lain untuk mendidik generasi muda karena kita sebagai penduduk harus mendidik generasi sekarang agar menjadi generasi muda yang cerdas , namun memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik . Sehingga tercipta generasi muda yang memiliki jiwa patriotisme dan nasionalisme yang tinggi.
Sebagai balasan Anisa Zatun Nitha Qoini 2213053052

Re: Forum Analisis Soal

oleh Rista Ayu Pandela 2213053167 -
Nama : Rista Ayu Pandela
Npm : 2213053167
Kelas : 1E
Tugas : Analisis Soal

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawab : Hubungan Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara adalah bentuk pengemblengan individu-individu agar mendukung dan memperkokoh komunitas politik sepanjang komunitas politik itu adalah hasil kesepakatan. Urgensi pendidikan Pancasila di perguruan tinggi, yaitu agar mahasiswa tidak tercerabut dari akar budayanya sendiri dan agar mahasiswa memiliki pedoman atau kaidah penuntun dalam berpikir dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari dengan berlandaskan nilai-nilai Pancasila.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawab : hal pokok yang harus dipelajari dari pendidikan Pancasila yaitu Nilai pancasila, karena harus ditanamkan kepada generasi muda sejak dini dikarenakan sangatlah penting agar mengetahui bagaimana menjadi generasi yang baik, bertanggung jawab, selalu menerapkam nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan,persatuan maupun nilai kerakyatan, karena berdasarkan dengan kehidupan saat ini yang dimana generasi milenial mulai melupakan pedoman hidup Pancasila, dan pergeseran nilai-nilai Pancasila pun didalam lingkungan kehidupan manusia saat ini telah berubah dengan adanya kemajuan IPTEK, individualnya lebih banyak dibandingkan dengan sikap sosial di lingkungannya.dengan begitulah sangat penting menerapkan nilai pancasila bagi generasi penerus bangsa yang disebut juga generasi milenial.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawab :
a. Faktor penghambat, diantaranya:
1) Sistem pembelajaran di perguruan tinggi yang mengutamakan pendidikan daripada kegiatan kemahasiswaan.
2) Pimpinan perguruan tinggi kurang mendukung kegiatan kemahasiswaan, seperti Resimen Mahasiswa (Menwa), Pencinta Alam.
3) Mentalitas kehidupan generasi muda Indonesia dalam menghadapi perkembangan jaman.
b. Faktor penunjang, diantaranya :
Menurunkan sikap tanggung jawab mahasiswa untuk selalu mengimplementasikan nilai-nilai yang ada pada Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawab : relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi atau jurusan dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa adalah tidak lain untuk mendidik generasi muda agar menjadi generasi muda yang cerdas , namun memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Cinta Avril Lavina Putri 2213053111 -
Nama : Cinta Avril Lavina Putri
NPM : 2213053111
Kelas : 1E

Analisis Soal

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawaban:
Hubungan Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara adalah bahwa Pendidikan Pancasila merupakan dasar falsafah negara dan ideologi bangsa yang menekankan nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara selain itu juga Pendidikan Pancasila mampu mewujudkan generasi bangsa Indonesia yang berkarakter tangguh, cinta tanah air, bela negara serta mampu meningkatkan jati diri bangsa.
Urgensi Pendidikan Pancasila yaitu agar mahasiswa atau generasi tidak berakar pada latar belakang budayanya sendiri serta memiliki pedoman atau prinsip untuk berpikir dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan nilai-nilai Pancasila.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawaban:
Yang paling pokok dipelajari dari pendidikan pancasila yaitu pengembangan karakter karena hal tersebut sangat berpengaruh dalam membawa perubahan yang baik bagi bangsa Indonesia untuk kedepannya.
Manfaatnya yaitu agar bisa menumbuhkan kesadaran mengenai rasa kesatuan dan persatuan bangsa,Selain itu juga agar peserta didik bisa lebih mandiri, maju dan bertanggung jawab serta bisa menciptakan kepribadian yang tangguh untuk menunjukkan identitas bangsa Indonesia yang lebih bermartabat dan berbudaya tinggi.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi  faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawaban:
Faktor penghambat pemberlakuan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi ialah Peran guru/dosen dalam menentukan bentuk dan format agar mata kuliah Pendidikan Pancasila dapat diselenggarakan di berbagai program studi dengan efektif.
Faktor penunjang pemberlakuan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi yaitu agar mahasiswa menjadi pribadi yang paham tentang hak dan kewajibannya sebagai warga negara Indonesia serta mampu berpikir kritis, bertoleransi dengan baik, dan menjadi pribadi yang cinta damai dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawaban:
Relasi antara Pendidikan Pancasila bagi program studi saya yaitu PGSD misalnya mampu menerapkan layanan bimbingan penyuluhan di Sekolah Dasar untuk memecahkan permasalahan yang terkait dengan perilaku siswa dalam pembelajaran secara mandiri sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku. Dengan demikian mahasiswa mampu mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki pengetahuan, kepribadian, dan keahlian, sesuai dengan program studinya masing-masing.
Maka dari itu tujuan negara yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa dengan arti bahwa pendidikan Pancasila tidak lain adalah mendidik generasi muda agar menjadi generasi yang cerdas dan bermoral tinggi.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Komang Yudi Ardika 2253053010 -
Nama: Komang Yudi Ardika
Npm : 2253053010
Kelas: 1E

Analisis Soal

1. Hubungannya karena dengan penanaman nilai-nilai pancasila di kehidupan sehari-hari, kehidupan itu akan lebih aman, damai dan makmur, karena pancasila mengajarkan nilai-nilai kebaikan bagi sesama. Jadi kita sebagai warga negara sudah seharusnya menjadi manusia yang berguna bagi bangsa dan negara. Pendidikan Pancasila memiliki peran penting karena dengan adanya pendidikan Pancasila kita itu memiliki pedoman dalam berpikir dan berbuat dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu mahasiswa dapat mengembangkan karakternya seperti pemikiran, sikap, dan perbuatannya.

2. Hal yang paling penting menurut saya adalah yang terdapat pada sila 1 yaitu Ketuhanan yang Maha Esa. Kalau mengenai hal pokok untuk masa depan menurut saya adalah karakter pada diri manusia, karna itu yang paling utama dalam kehidupan sehari-hari, seperti menghargai pendapat orang lain, memiliki perilaku yang bermoral terhadap orang dan saling menghormati

3. Faktor nya ialah karna generasi muda itu menganggap bahwa pancasila itu hanya sebagai suatu simbol dan dasar negara dan tidak pernah mengamalkannya dalam kehidupan sehari hari sehingga mulai melupakan nilai nilai yang terkandung didalamnya. Padahal pancasila itulah yang menjadi dasar negara dan sumber dari segala hukum dan perundang undangan bangsa Indonesia.

4. Dengan pendidikan Pancasila, mahasiswa itu diharapkan dapat memahami, menganalisis, dan mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Relasi antara tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dan tujuan pendidikan pancasila adalah untuk mendidik generasi muda agar bisa menjadi generasi muda yang cerdas , dan memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Dini Fitri utami_ 2253053057 -
Nama: Dini Fitri Utami
NPM : 2253053057
Tugas analisis soal


1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawab: Hubungan Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara adalah bahwa Pendidikan Pancasila merupakan dasar falsafah negara dan ideologi bangsa yang menekankan nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara selain itu juga Pendidikan Pancasila mampu mewujudkan generasi bangsa Indonesia yang berkarakter tangguh, cinta tanah air, bela negara serta mampu meningkatkan jati diri bangsa.
Urgensi Pendidikan Pancasila yaitu agar mahasiswa atau generasi tidak berakar pada latar belakang budayanya sendiri serta memiliki pedoman atau prinsip untuk berpikir dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan nilai-nilai Pancasila

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawab:
Untuk menghadapi masa depan, ada beberapa hal pokok yang dipelajari dari pendidikan Pancasila yaitu:
1. Tidak bersifat egois dan selalu mementingkan kepentingan kelompok terlebih dahulu.
2. Mau menghargai pendapat dan opini orang lain.
3. Menjaga iman dan juga ketakwaan kita terhadap Ketuhanan Yang Maha Esa.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawaban:
Faktor penghambat pemberlakuan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi ialah Peran guru/dosen dalam menentukan bentuk dan format agar mata kuliah Pendidikan Pancasila dapat diselenggarakan di berbagai program studi dengan efektif.
Faktor penunjang pemberlakuan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi yaitu agar mahasiswa menjadi pribadi yang paham tentang hak dan kewajibannya sebagai warga negara Indonesia serta mampu berpikir kritis, bertoleransi dengan baik, dan menjadi pribadi yang cinta damai dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawab:

Dengan pendidikan Pancasila, mahasiswa itu diharapkan dapat memahami, menganalisis, dan mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Relasi antara tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dan tujuan pendidikan pancasila adalah untuk mendidik generasi muda agar bisa menjadi generasi muda yang cerdas , dan memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Towi Hidayat 2253053011 -
Nama : Towi Hidayat
Kelas : 1E
NPM : 2253053011

1.Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan memiliki peran penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalah bentuk pengemblengan individu-individu agar mendukung dan memperkokoh komunitas politik sepanjang komunitas politik itu adalah hasil kesepakatan.
Sedangkan urgensinya bagi mahasiswa merupakan
•Mahasiswa dapat turut serta dalam
mencegah dan memberhentikan segala
tindakan kekerasan yang terjadi baik
dilingkungan pertemanan, kampus maupun di
lingkungan masyarakat secara cerdas dan
damai.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Hal yang paling pokok di pelajarI dalam pendidikan pancasila yaitu pembentukan karakter. Di karenakan untuk memahami suatu perubahan di masa depan kita harus memerlukan karakter. Karena karakter kita menentukan perubahan di masa depan

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi  faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi?

Negara Kesatuan Republik Indonesia
merupakan sebuah negara yang menganut asas atau prinsip yang dinamakan pancasila dengan bunyi :Ketuhanan yang Maha Esa.Kemanusiaan yang Adil dan Beradab.Persatuan Indonesia.Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/ Perwakilan. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat
Indonesia.Pada sila ketiga ini menjadi sila yangsangat penting untuk perdamaian bangsa, karena ketika kita tidak bersatu maka nantinyabangsa ini akan roboh dan hancur. PersatuanIndonesia pada Sila ini memiliki maknapersatuan Indonesia adalah hal yang sangatpenting untuk selalu kita jaga, dimana kita jugaharus mendahulukan persatuan dan kesatuanbangsa Indonesia dalam bentuk kepentingan umum dibanding kepentingan pribadi. Selain itu, untuk dapat mempertahankan persatuanIndonesia, kita tentunya sangat memerlukan

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Tujuan pendidikan pancasila merupakan mendidik generasi muda agar menjadi generasi yang cerdas, Dengan pendidikan Pancasila, mahasiswa itu diharapkan dapat memahami, menganalisis, dan mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Bagas Rudiansyah 2253053037 -
Nama: Bagas Rudiansyah
NPM: 2253053037
Kelas: 1E
Analisis soal

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawab:
Hubungannya pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara adalah pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan memiliki peran penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalah bentuk pengemblengan individu-individu agar mendukung dan memperkokoh komunitas politik sepanjang komunitas politik itu adalah hasil kesepakatan. Pendidikan Pancasila merupakan salah satu mata kuliah wajib yang selalu ada di universitas. Ketentuan ini berdasarkan Pasal 35 Ayat 5 Undang-undang No.12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.
Urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda adalah agar mahasiswa tidak tercerabut dari akar budayanya sendiri dan agar mahasiswa memiliki pedoman atau kaidah penuntun dalam berpikir dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari dengan berlandaskan nilai-nilai Pancasila.

2. Agar mahasiswa dapat mengembangkan karakter manusia Pancasilais dalam pemikiran, sikap, dan tindakan.
Jawab
Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari Pendidikan Pancasila yaitu Karakter, hal ini dikarenakan untuk menghadapi suatu perubahan dalam masa depan memerlukan karakter yang baik, karena karakter yang dimiliki oleh seseorang sangat berpengaruh terhadap kemajuan suatu negara untuk menghadapi perubahan dimasa mendatang. Manfaat mempelajari karakter pada Pendidikan Pancasila yaitu dapat menciptakan generasi muda yang tangguh, mandiri dan bertanggung jawab serta memiliki kepribadian yang sesuai dengan identitas bangsa Indonesia dan berpedoman pada dasar negara Indonesia yaitu Pancasila.

4. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawaban:
Faktor penghambat pemberlakuan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi ialah Peran guru/dosen dalam menentukan bentuk dan format agar mata kuliah Pendidikan Pancasila dapat diselenggarakan di berbagai program studi dengan efektif.
Faktor penunjang pemberlakuan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi yaitu agar mahasiswa menjadi pribadi yang paham tentang hak dan kewajibannya sebagai warga negara Indonesia serta mampu berpikir kritis, bertoleransi dengan baik, dan menjadi pribadi yang cinta damai dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawab
Dengan pendidikan Pancasila, mahasiswa itu diharapkan dapat memahami, menganalisis, dan mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Relasi antara tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dan tujuan pendidikan pancasila adalah untuk mendidik generasi muda agar bisa menjadi generasi muda yang cerdas , dan memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh TASYA 2213053109 -
Nama : Tasya
NPM : 2213053109

Tugas Soal

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawab:
Hubungan pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara yaitu untuk mengatur serta sebagai landasan pedoman dalam menjalani kehidupan, karena pancasila merupakan ideologi negara. Sedangkan, Urgensi pancasila bagi mahasiswa atau generasi muda yaitu sebagai wadah untuk menambah pengetahuan mengenai ideologi bangsa, etika dan moral, norma dan hak, pembentukan karakter dan kepribadian, dll yang sesuai dengan nilai-nilai yang ada pada pancasila.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawab:
Hal pokok yang dipelajari dalam pendidikan pancasila untuk menghadapi perubahan yaitu kita terlebih dahulu harus benar-benar memahami makna dan nilai yang ada pada pancasila baik dari sila ke 1-5 karena semua nilai dan makna yang terkandung pada setiap silanya merupakan pokok penting untuk menghadapi dan menjalani kehidupan kedepannya dalam menghadapi berbagai perubahan yang ada. Dan juga kita harus menamkan karakter yang baik, menamkan rasa toleransi dan saling menghargai, karena itu berperan penting dalam menghadapi perubahan tantangan pancasila dimasa yang akan datang.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawab:
Faktor penghambatnya yaitu kebanyakan generasi muda saat ini tidak ingin terlalu mempelajari secara rinci mengenai pembelajaran pancasila mereka hanya sebatas mengetahui apasih pancasila itu dan sila-sila yang ada saja tetapi tidak bisa mengamalkannya padahal kan pancasila merupakan dasar negara kita hal seperti itulah yang dapat menghambat pendidikan pancasila.
Faktor penunjangnya yaitu dengan adanya pendidikan pancasila diperguruan tinggi diharapkan mahasiswa dapat menanamkan sikap, karakter dan kepribadian yang baik sesuai dengan pancasila, serta dapat mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari bukan hanya sekedar mempelajari saja.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawab:
Relasi antara pendidikan pancasila dengan jurusan yang saya ambil yaitu PGSD, diharapkan kita harus bisa menanamkan karakter, kepribadian dan moral yang baik, serta menamakan pengetahuan mengenai pancasila terlebih bagi anak SD karena dari SD inilah dasar pendidikan maka dari itu kita harus mengajari dan mengamalkan tentang apa itu pancasila demi mencapai generasi yang cerdas dan berjiwa pancasila sesuai dengan tujuan negara.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Susia Utami 2213053051 -
Nama: Susia Utami
Npm: 2213053051
Kelas: 1E
Mata kuliah: Pendidikan Pancasila

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawab:
Hubungan pendidikan Pancasila dalam kehidupan berbangsa yaitu Pancasila dijadikan sebagai sumber bagi segala tindakan para penyelenggara negara menjadi jiwa dari perundang-undangan yang berlaku bagi kehidupan berbangsa dan bernegara yang merupakan pandangan hidup filsafat berbangsa dan bernegara.
Urgensi nya bagi mahasiswa yaitu agar Mahasiswa dapat mengembangkan karakter manusia dalam pemikiran sikap dan bertindak sesuai dengan Pancasila. Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasikan nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan,kecintaan pada tanah air dan kesatuan bangsa.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawab:
Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi peruba han dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan adalah Karakter, karena karkater adalah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila,dengan pendidikan Pancasila generasi bangsa Indonesia berkarakter tangguh cinta tanah air bela negara serta mampu meningkatkan jati diri bangsa. Dengan memiliki karakter generasi muda akan menjadi generasi yang mampu menghadapi perubahan pada masa yang akan datang dengan pribadi yang sesuai dengan karakter nilai nilai pada sila Pancasila.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawab:
Faktor penghambat diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi adalah karena mahasiswa atau Pemuda hanya menganggap Pancasila sebagai dasar negara mereka melupakan nilai-niali pada sila sila Pancasila,mereka tidak mengimplementasikan Pancasila itu dalam kehidupan sehari-hari. Faktor penunjang diberlakukan pendidikan Pancasila di perguruan tinggi adalah agar menciptakan mahasiswa atau generasi muda memiliki karakter Pancasila yaitu cinta tanah air dan bela negara serta dapat mengimementasikan nilai-niali yang terkandung dalam sila Pancasila.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawab:
Relasi pendidikan Pancasila pada program studi saya yaitu agar sebagai calon guru memiliki karakter Pancasila yang mampu mengimpemntasikan niali nilai pancasila yang nantinya akan di ajarkan kepada peserta didik agar mereka juga memiliki karakter pacancasila dengan begitu terciptalah generasi muda yang cerdas serta yang mampu memajukan negara.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Tarisa Seilvia -
Nama : Tarisa seilvia
Npm : 2213053086
Kelas : 1E

Analisis soal
1. hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara yakni Pancasila sebagai Dasar Negara
Ideologi dan nilai-nilai Pancasila menjadi pedoman dan landasan untuk mengatur dan menjalani kehidupan berbangsa dan bernegara. Sebagai dasar negara, Pancasila juga menjadi sumber kaidah hukum yang mengatur dan menetapkan nilai yang termasuk unsur-unsurnya sendiri.

Urgensi yang terdapat bagi kaun mahasiswa kpendidikan pancasila bagi kaum muda adalah sebagai bekal mahasiswa guna memahami hak dan kewajibanya sebagai warga negara. Melalui pendidikan pancasila dapat membentuk karakter, moral, prilaku seseorang dan adab bagi mahasiswa serta berjiwa nasionalisme terhadap dirinya, bangsa dan negara.

2.Hal paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya untuk menghadapi masa depan yaitu mau menghargai pendapat dan opini orang lain , trus tidak bersifat egois dan selalu mementingkan satu sma lain dan mau bersikap adil kepada siapa pun. Hal ini pun dapat dilakukan dg harapan peserta didik untuk bisa mengppentasikan stiap nilai yang ada di dalam nilai Pancasila.

3.Faktor penghambat yang dapat diberlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu sebagian pemikiran generasi muda atau mahasiswa tentang Pancasila, yang dimana mereka hanya menganggap Pancasila hanya sebagai dasar negara saja dan tidak mengimplementasikannya kedalam kehidupan sehari-hari mereka, oleh karena itu berlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi terhambat.

Faktor Penunjang nya itu sendiri yaitu sebagai diberlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu yang dimna pemikiran generasi muda atau mahasiswa tentang Pancasila sekarang ini dimana mereka menganggap bahwa itu hanyalah biasa saja bahkan Pancasila tidak hanya sebagai dasar negara saja tetapi Pancasila juga mempunyai peranan yang sangat penting dalam kehidupan sehari hari.

4.dari yang di maksud dengan relasi anatara pendidikan Pancasila dengan program studi yang sya ambil mengenai jurusan sya sndiri, sya ngmbil jurusan PGSD yang menjadi mahasiswa yg diharapkan dapat memahami, menganalisis, dan mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Relasi antara tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dan tujuan pendidikan pancasila adalah untuk mendidik generasi muda dan generasi selanjutnya agar bisa menjadi generasi muda yang cerdas , dan memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik tentunya.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh ASYIFA NURHALIZA 2213053074 -
Nama:Asyifa Nurhaliza
Npm:2213053074
Kelas:1E
Mata Kuliah : Pendidikan Pancasila
Dosen Pengampu : 1. Drs. Rapani, M.Pd
2. Dayu Rika Perdana, S.Pd, M.Pd

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawab:Hubungan Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara yaitu sebagai Dasar Negara Indonesia serta filsafat negara, merupakan acuan atau pedoman yang digunakan oleh masyarakat Indonesia untuk menjalankan kehidupan berbangsa dan bernegara. Bagi Mahasiswa Pendidikan Pancasila sangat penting untuk dipelajari, karena dengan mempelajari Pendidikan Pancasila, maka Mahasiswa dapat mengembangkan karakter, sikap, dan tindakan berdasarkan Pancasila. Selain itu Pancasila juga menjadi juga menjadi pedoman untuk mahasiswa dalam menjalankan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan beragama, serta mampu untuk membentuk mental Mahasiswa melalui pembelajaran Pendidikan Pancasila.Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalah bentuk pengemblengan individu-individu agar mendukung dan memperkokoh komunitas politik sepanjang komunitas politik itu adalah hasil kesepakatan. Pendidikan Pancasila merupakan salah satu mata kuliah wajib yang selalu ada di universitas. Ketentuan ini berdasarkan Pasal 35 Ayat 5 Undang-undang No.12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawab:Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan yaitu urgensi pendidikan pancasila untuk masa depan Generasi penerus melalui Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan diharapkanakan mampu mengantisipasi hari depan yang senantiasa berubah dan selalu terkait dengan konteks dinamika budaya, bangsa, negara, dalam hubungan internasional.Selain itu ada beberapa hal pokok yang dipelajari dari pendidikan Pancasila yaitu tidak bersifat egois dan selalu mementingkan kepentingan kelompok terlebih dahulu. Mau menghargai pendapat dan opini orang lain. Menjaga iman dan juga ketakwaan kita terhadap Ketuhanan Yang Maha Esa.


3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi  faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawab:
Faktor penghambat dalam diberlakukannya pendidikan pancasila diperguruan tinggi yaitu Faktornya karena pemuda pemuda zaman sekarang menganggap pancasila sebagai suatu simbol negara dan mulai melupakan nilai nilai yang terkandung didalamnya .Padahal pancasila yang menjadi dasar negara dan sumber dari segala hukum dan perundang undangan adalah nafas bagi eksitensi bangsa Indonesia.Oleh karna itu Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi menjadi terhambat.
Faktor Penunjang diberlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu pemikiran generasi muda atau mahasiswa tentang Pancasila, dimana mereka menganggap bahwa Pancasila tidak hanya sebagai dasar negara saja tetapi Pancasila juga mempunyai peranan yang sangat penting dalam menjalankan kehidupan sehari-hari, selain itu kita juga sapat menyadari bahwa Pendidikan Pancasila sangat penting untuk dipelajari disetiap jenjang pendidikan, karena mereka menyadari bahwa Pendidikan Pancasila mempunyai peran yang sangat penting yang digunakan untuk meningkatkan jiwa nasionalisme bangsa Indonesia yang makmur.


4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawaban:
Relasi antara Pendidikan Pancasila bagi program studi saya yaitu PGSD antara tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dan tujuan pendidikan pancasila adalah tidak lain untuk mendidik generasi muda agar menjadi generasi muda yang cerdas , namun memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik . Sehingga tercipta generasi muda yang memiliki jiwa patriotisme dan nasionalisme serta rasa tanggung jawab yang tinggi.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Refi Gita Lestari 2213053077 -
Nama: Refi Gita Lestari
Npm : 2213053077
Kelas :1E

Analisis Soal
1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawab: Melalui pendidikan pancasila dihadapkan seluruh warga negara dapat memahami ideologi bangsa, berprilaku dan bertindak sesuai dengan hak dan kewajibannya. Selain itu pendidikan pancasila dapat membentuk karakter, moral dan keperibadian bangsa yang bermartabat dan sesuai dengan norma-norma yang berlaku dimasyarakat.


2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawab : hal hal yang paling pokok untuk dipelajari sari pendidikan Pancasila adalah karekteristik dan sifat yang perlu ditanamkan dalam diri seperti Tidak bersifat egois dan selalu mementingkan kepentingan kelompok terlebih dahulu. Mau menghargai pendapat dan opini orang lain. Menjaga iman dan juga ketakwaan kita terhadap Ketuhanan Yang Maha Esa


3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi  faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawab :
Faktor penghambat
diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu adanya mindset bahwa tidak ada kaitannya antara pendidikan Pancasila yang ada dengan matakuliah di setiap program dan jurusan yang ditempuh oleh mahasiswa dikarenakan dalam perguruan tinggi, jurusan atau program studi yang dipilih oleh masing-masing mahasiswa sudah bersifat spesifik atau mengarah ke suatu disiplin ilmu tertentu.

Faktor penunjang
diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi adalah adanya pemikiran bahwa sangat pentingnya pendidikan Pancasila selama berada di setiap jenjang pendidikan untuk meningkatkan rasa nasionalisme terhadap negara Indonesia.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawab: Relasi antara tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dan tujuan pendidikan pancasila adalah tidak lain untuk mendidik generasi muda agar menjadi generasi muda yang cerdas , namun memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh ENI TRI SUNDARI 2253053001 -
Nama : Eni Tri Sundari
Npm : 2253053001
Analisis Soal
1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Hubungan pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara adalah pendidikan Pancasila dapat membentuk warga negara yang baik dan paham akan hak dan kewajibannya sebagai warga negara bagi mahasiswa Pancasila yaitu sebagai dasar falsafah negara dan ideologi negara Mahasiswa juga dapat mengembangkan karakter berpikir bersikap dan bertingkah laku. Membentuk mahasiswa agar mampu menganalisis dan mencari solusi terhadap berbagai masalah atau persoalan yang ada dalam kehidupan masyarakat
2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Hal pokok dari pendidikan Pancasila untuk menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan yaitu penanaman karakter karena karakter adalah hal yang mendasar bagi setiap warga negara terutama generasi muda. Pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila. Manfaat penanaman karakter serta pemahaman dan Penghayatan nilai-nilai Pancasila yaitu agar generasi muda memiliki sikap yang kritis serta berpikir dan berperilaku sesuai dengan nilai luhur Pancasila.
3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Faktor penghambat diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu adanya mindset bahwa tidak ada kaitanya antara pendidikan Pancasila yang ada dengan mata kuliah di setiap program dan jurusan yang ditempuh oleh mahasiswa dikarenakan dalam perguruan tinggi jurusan atau program studi yang dipilih masing-masing mahasiswa sudah bersifat spesifik atau mengarah ke suatu ilmu tertentu. Faktor penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi adalah adanya pemikiran bahwa sangat pentingnya pendidikan Pancasila selama berada di setiap jenjang pendidikan untuk meningkatkan rasa nasionalisme terhadap negara Indonesia.
4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi atau jurusan yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Mahasiswa diharapkan mampu memahami menganalisis dan mengimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Yang bertujuan yaitu Pancasila mampu mendominasi setiap nilai kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Ratri Eka Ningtyas 2213053214 -
NAMA : RATRI EKA NINGTYAS
NPM : 2213053214
KELAS : 1E

Analisis Soal

1.Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawaban :
Pendidikan Pancasila mempunyai peran penting terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara karena Pancasila dapat menjadi pedoman masyarakat untuk tata perilaku dalam bermasyarakat . Pancasila pun berisikan Landasan landasan yang dapat mengatur kehidupan berbangsa dan bernegara.
Pancasila juga sangat penting bagi mahasiswa atau generasi sekarang,apalagi dengan zaman 4.0 yang harus sangat di control tata karma dan sikap serta toleransi generasi muda dan dapat melaksanakan 5 tujuan Pancasila Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
2. Agar mahasiswa dapat mengembangkan karakter manusia Pancasilais dalam pemikiran, sikap, dan tindakan.
3. Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila kepada mahasiswa sebagai warga negara Republik Indonesia, serta membimbing untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
4. Mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan mencari solusi terhadap berbagai persoalan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara melalui sistem pemikiran yang berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan UUD RI Tahun 1945.
5. Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kecintaan pada tanah air dan kesatuan bangsa, serta penguatan masyarakat madani yang demokratis, berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila, untuk mampu berinteraksi dengan dinamika internal dan eksternal masyarakat bangsa Indonesia

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawaban :
Hal yang harus di pelajari dari pendidikan Pancasila untuk menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan yaitu dengan mempelajari point – point nilai Pancasila dan melaksanakan nilai tersebut,Contohnya Toleransi,Gotong Royong dan menyaring informasi dari berita hoaks dan lain – lainnya.
3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Faktor Penghambat pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu ;
Faktor penghambatnya adalah pemuda masa kini yang menganggap Pancasila sebagai lambang negara dan mulai melupakan nilai-nilai yang dikandungnya. Pancasila yang merupakan dasar negara dan sumber segala peraturan perundang-undangan merupakan nafas eksistensi bangsa Indonesia.
Faktor pendukungnya antara lain pemahaman dan penghayatan jiwa dan nilai-nilai inti Pancasila bagi peserta didik yang menjadi warga negara Republik Indonesia, serta membimbing mereka untuk menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa ?
Jawaban :
Pendidikan pancasila tentang berwawasan kebangsaan erat kaitannya dengan berbagai jenis disiplin ilmu pendidikan diantaranya disiplin ilmu Pendidikan guru sekolah dasar,dimana kita belajar tentang sejarah perjuangan kemerdekaan diharapkan dalam pembelajaran ini kita mampu untuk menghargai jasa para pahlawan negara dan juga timbulnya rasa patriotisme bagi setiap orang yang mempelajari sejarah Indonesia,dalam pendidikan guru sekolah dasar pun mendidik peserta didik pada nilai – nilai Pancasila juga peserta didik dapat memahami dan mengamalkan nilai Pancasila ketuhanan yang maha esa, kemanusiaan yang adil dan beradab,persatuan Indonesia,kerakyatan yang di pimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan dan keadilan sosial yang adil dan beradab dengan peserta di.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Annisa Nurul Puteri 2213053065 -
Nama : Annisa Nurul Puteri
NPM : 2213053065
Mata Kuliah : Pendidikan Pancasila
Dosen Pengampu : 1. Drs. Rapani, M.Pd
2. Dayu Rika Perdana, S.Pd, M.Pd
Pertemuan 1 Analisis Soal
1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawab :
Pendidikan Pancasila berkaitan erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara. Hal tersebut berkaitan karena nilai Pancasila menjadi pandangan hidup serta pedoman bagi masyarakat untuk bisa mengamalkannya. Urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda adalah masa depan dengan tujuan negara yang telah tertuang dalam UUD 1945. Generasi muda harus bisa menempatkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari agar tercipta tujuan nasional.
2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawab :
Hal yang paling pokok adalah bagaimana pengamalan nilai-nilai Pancasila. Sedangkan banyak sekali perubahan yang terjadi saat ini.
Manfaat dalam menghadapi masa depan dari mempelajari Pendidikan Pancasila adalah agar geberasi muda dapat menyaring hal-hal yang dapat memecahkan nilai Pancasila.
3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawab :
Faktor penghambat dan penunjangnya adalah pemuda zaman sekarang hanya menganggap Pancasila sebagai simbol dan melupakan nilai yang terkandung di dalamnya. Padahal jika ditelaah lebih jauh, Pancasila merupakan dasar negara serta pandangan hidup bangsa. Yang mana memiliki arti penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Itulah mengapa pendidikan pancasila penting dalam perguruan tinggi.
4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawab :
Prodi PGSD merupakan salah satu upaya untuk mencerdaskan bangsa. Guru SD merupakan salah satu profesi yang mana memiliki peran penting dalam membimbing peserta didik untuk dapatkan ilmu serta hal ini menjadi salah satu tujuan bangsa yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Silvia Nuril Mala 2213053299 -
Nama: Silvia Nuril Mala
NPM : 2213053299

Analisis Soal

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawab:
Pancasila merupakan jati diri bangsa Indonesia, sebagai falsafah, ideologi danalat pemersatu bangsa. Pancasila merupakan pandangan hidup, dasar negara, dan pemersatu bangsa Indonesia yang majemuk. Oleh karena itu, generasi muda harusmempertahankan nilai-nilai Pancasila. Melalaui pedidikan Pancasila mahasiswa dapatmempelajari tentang nilai-nilai Pancasila dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawab:
1.ketuhanan yang maha esa
yang paling pokok dipelajari untuk menghadapi tantangan dimasa depan ialah selalu takwa dan berdo'a pada tuhan yang maha esa.
2 . kemanusiaan yang adil dan beradab
yang paling pokok dipelajari untuk menghadap tantangan dimasa depan ialah selalu adil dan mempertimbangkan segala keputusan.
3.persatuan Indonesia
yang paling pokok dipelajari untuk menghadapi tantangan di masa depan ialah selalu mengutamakan persatuan dan kesatuan dalam masyarakat maupun keluarga.
4.kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan permusyawarahan perwakilan
yang paling pokok dipelajari untuk tantangan dimasa depan ialah kita harus selalu dipimpin oleh kebijaksanaan.
5.keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
yang paling pokok dipelajari untuk tantangan dimasa depan ialah kita harus bersikap adil pada siapapun.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawab:
Faktornya karena pemuda pemuda zaman sekarang menganggap pancasila sebagai suatu simbol negara dan mulai melupakan nilai nilai yang terkandung didalamnya. Padahal pancasila yang menjadi dasar negara dan sumber dari segala hukum dan perundang undangan adalah nafas bagi eksitensi bangsa Indonesia.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawab:
Melalui pendidikan Pancasila, mahasiswa diharapkan mempu memahami, menganalisis, dan mengaplikasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, mahasiswa dapat berpartisipasi dalam upaya mencegah dan menghentikan berbagai tindak kekerasan dengan cara cerdas dan damai, mahasiswa menjadi warga negara yang memiliki pandangan yang benar terhadap nilai-nilai demokrasi dan HAM, mahasiswa berpikir kritis dan objektif terhadap persoalan kenegaraan, HAM, dan demokrasi.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Cantika Sabila 2213053176 -
Nama : Cantika Sabila
Npm : 2213053176
Kelas : 1E

Analisis soal
1. Pancasila merupakan pandangan hidup, dasar negara, dan  pemersatu  bangsa Indonesia Oleh karena itu, generasi muda harus mempertahankan nilai Pancasila. Melalui pedidikan Pancasila mahasiswa dapat mempelajari tentang nilai-nilai Pancasila dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.sehingga dengan pendidikan Pancasila, generasi muda dapat mengimplementasikan nilai dari sila Pancasila. Mengingat sekarang ini banyak generasi muda yang telah terpengaruh oleh globalisasi. Pendidikan Pancasila juga diberikan karena fakta menurunnya penghayatan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, baik individual maupun kolektif sebagai bangsa.

2.Fungsi pendidikan pancasila adalah untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa , pendidikan itu bertujuan mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa,berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, serta mandiri. Juga menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab menurut saya hal yang paling dari pendidikan pancasila guna menghadapi masa depan adalah, dengan mengamalkan dan memahami nilai-nilai pancasila.

3.salah satu faktor penghabat pendidikan pancasila karena banyak mahasiswa yang menganggap pancasila sebagai suatu simbol negara saja tanpa mempraktekan kedalam kehidupan sehari hari mahasiswa,sehingga mahasiswa sedikit memiliki nilai etika dalam kehidupan bermasyarakat.
Salah satu penunjang di berlakukan nya pendidikan pancasila di perguruan tinggi adalah mahasiswa dapat berpifikir kritis mahasiswa dapat mengembangkan karakter manusia pancasila dalam pemikiran sikap dan tindakan.

4.relasi pendidikan pancasila dan program studi pendidikan guru sekolah dasar sangatlah berkaitan karena sistem pendidikan pancasila harus di kenalkan oleh siswa sejak usia dini tujuannya agar mencetak generasi muda yang cerdas, memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik sejak dini. Sehingga tercipta generasi muda yang memiliki jiwa patriotisme dan nasionalisme yang tinggi.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Syfaur Rohmah 2213053284 -
Nama :Syfaur Rohmah
Npm :2213053284
Analisis soal

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Pancasila merupakan yang memiliki jati diri bangsa Indonesia, sebagai falsafah, sebagai ideologi, dan alat pemersatuan bangsa. Pancasila merupakan pandangan hidup, dasar negara, dan pemersatu bangsa Indonesia yang menjemuk. Kemudian, generasi muda harus mempertahankan nilai nilai Pancasila, yang melalui pendidikan Pancasila mahasiswa dapat mempelajari tentang nilai nilai Pancasila dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari hari.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
1. Ketuhanan yang maha esa
Untuk menghadapi tentang masa depan paling pertama adalah selalu takwa dan berdoa pada Tuhan yang maha esa
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
Untuk menghadapi belajar untuk selalu adil dan mempertimbangkan segala keputusan
3. Persatuan Indonesia
Untuk menghadapi selalu mengutamakan persatuan dan kesatuan dalam masyarakat maupun keluarga.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Faktor penghambat diberlakukannya pendidikan pancasila diperguruan tinggi yaitu adanya mindset bahwa tidak ada kaitannya antara pendidikan pancasila yang ada dengan mata kuliah di setiap program dan jurusan yang ditempuh oleh mahasiswa dikarenakan dalam perguruan tinggi, jurusan atau program studi yang dipilih oleh masing masing mahasiswa sudah bersifat spesifik atau mengarah kesuatu disiplin ilmu tertentu, tidak seperti pendidikan pada bangku sd, smp, dan sma/smk yang masih bersifat umum sehingga harus mempelajari semua mata pelajaran yang ada dan mindset bahwa sudah cukup untuk mendapatkan pendidikan pancasila pada bangku sd dan smp sampai sma/smk sehingga pada saat berada di perguruan tinggi tidak diperlukan lagi pendidikan pancasila. 
Faktor penunjang diberlakukannya pendidikan pancasila di perguruan tinggi adalah adanya pemikirian bahwa sangat pentingnya pendidikan pancasila selama berada di setiap jenjang pendidikan untuk meningkatkan rasa nasionalisme terhadap negara indonesia, dapat memaknai peristiwa sejarah dan nilai nilai budaya bangsa untuk Menggalang persatuan indonesia karena pengaruh globalisasi yg menyebabkan teknologi semakin hari semakin canggih yang menyebabkan pengaruh dari budaya dan negara diluar sangat mudah untuk mempengaruhi kita sehingga rasa nasionalisme terhadap negara indonesia menjadi berkurang dan timbul hal hal yg dapat menyebabkan runtuhnya persatuan indonesia, oleh karena itu diperlukan pendidikan pancasila agar dapat mencegah hal tersebut dan faktor penunjang lainnya adalah adanya ketentuan dalam pasal 35 ayat (3) undang-undang Republik indonesia nomor 12 tahun 2012, yang menegaskan bahwa penyelenggaraan pendidikan pancasila di perguruan tinggi itu wajib diselenggarakan dan sebaliknya diselenggarakan sebagai mata kuliah yang berdiri sendiri dan harus dimuat dalam kurikulum masing masing perguruan tinggi. Dengan demikian, keberadaan mata kuliah pendidikan pancasila merupakan kehendak negara, bukan kehendak perseorangan atau golongan, demi terwujudnya tujuan negara.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa? 
Relasi antara pendidikan Pancasila dan program studi saya tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dan tujuan pendidikan pancasila adalah tidak lain untuk mendidik generasi muda agar menjadi generasi muda yang cerdas , namun memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik . Sehingga tercipta generasi muda yang memiliki jiwa patriotisme dan nasionalisme yang tinggi.

Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Liza Ayu Mareta 2213053031 -
Nama: Liza Ayu Mareta
NPM: 2213053031
Tugas Analisis Soal

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Hubungan Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara yaitu sama-sama membentuk warga negara yang baik dan paham akan hak dan kewajibannya sebagai warga negara serta memiliki rasa cinta dan nasionalisme terhadap negara Indonesia.
Generasi muda sekarang ini dihadapkan dengan hedoisme, selain hedoisme masalah-masalah yang ada di Indonesia seperti radikalisme pun ada.Kebanyakan organisasi radikalisme merekrut anggotanya dari kalangan generasi muda.Generasi muda masih labil dalam mencari jati diri. Oleh karena itu, mereka sangatmudah dimasuki faham-faham radikal. Melalui pendidikan Pancasila diharapkan dapatmencegah faham-faham radikal tersebut. Karena sejatinya generasi muda mempunyai peran penting dalam membangun bangsa Indonesia



2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
menurut saya hal yang paling pokok dari pendidikan pancasila guna menghadapi perubahan adalah dengan mengamalkan dan memahami nilai-nilai pancasila seperti
Memiliki keimanan serta ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, Memiliki sikap kemanusiaan yang adil juga beradab kepada orang lain dengan selalu memiliki sikap tenggang rasa di tengah kemajemukan bangsa, Menciptakan persatuan bangsa dengan tidak bertindak anarkis yang dapat menjadi penyebab lunturnya Bhinneka Tunggal Ika di tengah masyarakat yang memiliki keberagaman kebudayaan, Menciptakan sikap kerakyatan yang mendahulukan kepentingan umum dan mengutamakan musyawarah untuk mencapai keadaan yang mufakat, dan Memberikan dukungan sebagai cara menciptakan keadaan yang berkeadilan sosial dalam masyarakat.
Manfaat nya yaitu dapat berpartisipasi dalam upaya mencegah dan menghentikan berbagai tindak kekerasan dengan cara cerdas dan damai

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
•Faktor penghambat diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu adanya mindset bahwa tidak ada kaitannya antara pendidikan Pancasila yang ada dengan mata kuliah di setiap program dan jurusan yang ditempuh oleh mahasiswa dikarenakan dalam perguruan tinggi, jurusan atau program studi yang dipilih oleh masing-masing mahasiswa sudah bersifat spesifik atau mengarah ke suatu disiplin ilmu tertentu.
•Faktor penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi adalah adanya pemikiran bahwa sangat pentingnya pendidikan Pancasila selama berada di setiap jenjang pendidikan untuk meningkatkan rasa nasionalisme terhadap negara Indonesia, dapat memaknai peristiwa sejarah dan nilai-nilai budaya bangsa untuk menggalang persatuan Indonesia karena pengaruh. Globalisasi yang menyebabkan teknologi semakin hari semakin canggih yang menyebabkan pengaruh dari budaya dan negara luar sangat mudah untuk mempengaruhi kita sehingga rasa nasionalisme terhadap negara Indonesia menjadi berkurang dan timbul hal-hal yang dapat menyebabkan runtuhnya persatuan Indonesia, oleh karena itu diperlukan pendidikan Pancasila

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Relasi nya dengan jurusan PGSD adalah Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara dan Agar peserta didik dapat mengembangkan karakter manusia Pancasilais dalam pemikiran, sikap, dan tindakan
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Naura Anandia Ghatsa 2213053146 -
1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Melalui pendidikan Pancasila, negara ingin menciptakan tatanan sosial yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila. Pendidikan Pancasila merupakan salah satu mata pelajaran yang menunjang pembangunan karakter manusia. Harapannya mahasiswa dapat menggunakan Pancasila sebagai pedoman atau pendukung pengembangan karakter manusia.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Hal yang paling pokok untuk dipelajari dan bermanfaat dalam menghadap masa depan yaitu:
1. Kita harus menghargai pendapat orang lain
2. Tidak bersifat egois dan menang sendiri
3. Menjaga keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
4. Bersifat sabar dan bisa mengontrol emosi
5. Mementingkan kepentinngan kelompok

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Faktor penghambatnya yaitu, mahasiswa atau generasi muda sekarang menganggap bahwa Pancasila itu hanya dasar negara saja dan mereka melupakan nilai-nilai Pancasila dan tidak mengimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.
Faktor penunjangnya adalah sebagai mahasiswa seharusnya kita sadar bahwa Pancasila bukanlah hanya dasar negara saja, tetapi kita juga harus mengetahui nilai-nilai Pancasila, mengetahui makna sila-sila Pancasila dan kita harus menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, jika kita tidak menerapkan nilai-nilai Pancasila maka lama-kelamaan akan hilang dengan sendirinya.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi PGSD yaitu, karena PGSD adalah calon tenaga pendidik di SD maka tujuan pendidikannya tidak lain untuk mendidik generasi mendatang menjadi generasi yang cerdas, berakhlak, moral yang baik, tau etika, generasi yang tau akan nilai-nilai Pancasila, generasi yang tau makna sils-sila Pancasila, dan kita juga harus memberitahu mereka bahwa mereka harus menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, sebelum kita memerintahkan mereka melakukan itu semua, sebagai tenaga pendidik harus mencontohkannya dulu karena anak seusia itu akan melakukan apa yang mereka lihat.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Andika ekatama 2213053137 -
Nama :Andika Ekatama
Npm:2213053137
Kelas :1E

Analisis soal

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawaban:
Hubungan pendidikan pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara adalah Pendidikan Pancasila merupakan cerminan yang menerangkan dari nilai nilai yang terkandung di dalam Pancasila. Melalui pendidikan Pancasila, negara ingin membentuk tatanan masyarakat yang berbangsa dan bernegara yang mencerminkan nilai-nilai di dalam pancasila.
Urgensi pancasila bagi mahasiswa yaitu supaya mahasiswa tidak terasing dari budayanya sendiri dan agar mahasiswa memiliki pedoman dalam berpikir dan bertindak dalam kehidupan sehari hari dengan berlandaskan nilai nilai yang terkandung di dalam Pancasila.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawaban:
Menurut saya hal yang paling pokok di pelajari adalah bunyi sila 1 yaitu Ketuhanan yang Maha Esa. hal pokok untuk masa depan menurut saya adalah perubahan karakter pada manusia agar tidak bersifat egois dan selalu mementingkan kepentingan kelompok terlebih dahulu, menghargai opini orang lain, Menjaga iman dan juga ketakwaan kita terhadap tuhan Yang Maha Esa.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawaban:
Faktor penghambat diberlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi adalah pola pikir generasi muda atau mahasiswa yang dimana mereka hanya menganggap Pancasila itu sebagai dasar negara belaka dan tidak mau mengimplementasikannya kedalam kehidupan mereka sehari-hari ,maka dari itu berlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi terhambat.
Faktor Penunjang diberlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi adalah karena sekarang banyak mahasiswa atau generasi muda yang tidak menerapkan nilai pancasila di kehidupan sehari hari,maka dari itu pemerintah menegaskan dalam peraturan untuk perguruan tinggi harus ada mata kuliah pendidikan pancasila agar membentuk mahasiswa atau generasi muda yang paham terhadap nilai nilai pancasila dan menerapkan di kehidupan sehari hari.dengan demikian peraturan tersebut dapat menunjang berlakunya pendidikan pancasila di perguruan tinggi.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawab:
Relasi antara pendidikan pancasila dengan progam studi saya adalah menjadikan saya untuk bertanggung jawab ikut serta mecerdaskan anak bangsa. tujuan negara juga mencerdaskan kehidupan bangsa dan tujuan pendidikan pancasila adalah tidak lain untuk mendidik generasi muda agar menjadi generasi muda yang cerdas ,bertolenrasi tinggi , serta memiliki jiwa pancasila ,dan menjunjug tinggi nilai moral .
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Wulan Puspita 2213053232 -
Nama : Wulan Puspita
Npm : 2213053232
Kelas : 1E

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawab: Hubungan antara pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara adalah bahwa pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan memegang peranan penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pancasila dan Kewarganegaraan merupakan bentuk pendidikan bagi individu untuk mendukung dan memperkuat komunitas politik sampai komunitas politik lahir dengan kesepakatan. Pendidikan Pancasila merupakan salah satu mata pelajaran wajib yang selalu ada di sekolah dan perguruan tinggi. Ketentuan ini berdasarkan Pasal 35(5) UU Pendidikan Tinggi No. 12 Tahun 2012.
Bagi siswa atau generasi muda, penting agar siswa tidak lepas dari akar budayanya sendiri dan siswa memiliki pedoman atau prinsip pedoman. berlandaskan nilai-nilai Pancasila dalam berpikir dan bertindak sehari-hari.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawaban: Hal terpenting yang harus dipelajari dari pendidikan Pancasila adalah pembangunan karakter, karena akan berdampak baik pada perubahan bangsa Indonesia di masa depan.
Keuntungannya adalah kesempatan untuk meningkatkan kesadaran rasa persatuan dan kesatuan bangsa, selain itu siswa dapat lebih mandiri, berkembang dan bertanggung jawab, serta membentuk kepribadian yang tangguh untuk menunjukkan jati diri bangsa Indonesia yang lebih bernilai. dan sangat beradab.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
•Faktor penghambat diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu adanya mindset bahwa tidak ada kaitannya antara pendidikan Pancasila yang ada dengan mata kuliah di setiap program dan jurusan yang ditempuh oleh mahasiswa dikarenakan dalam perguruan tinggi, jurusan atau program studi yang dipilih oleh masing-masing mahasiswa sudah bersifat spesifik atau mengarah ke suatu disiplin ilmu tertentu.
•Faktor penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi adalah adanya pemikiran bahwa sangat pentingnya pendidikan Pancasila selama berada di setiap jenjang pendidikan untuk meningkatkan rasa nasionalisme terhadap negara Indonesia, dapat memaknai peristiwa sejarah dan nilai-nilai budaya bangsa untuk menggalang persatuan Indonesia karena pengaruh. Globalisasi yang menyebabkan teknologi semakin hari semakin canggih yang menyebabkan pengaruh dari budaya dan negara luar sangat mudah untuk mempengaruhi kita sehingga rasa nasionalisme terhadap negara Indonesia menjadi berkurang dan timbul hal-hal yang dapat menyebabkan runtuhnya persatuan Indonesia, oleh karena itu diperlukan pendidikan Pancasila

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Hubungan antara pendidikan Pancasila dan kurikulum PGSD adalah bahwa PGSD adalah calon guru sekolah dasar, tujuan pendidikan tidak lain adalah untuk melahirkan generasi penerus menjadi generasi yang cerdas, bermoral, berakhlak mulia, generasi yang beretika, generasi yang mengenal nilai-nilai. Pancasila, generasi yang mengetahui petunjuk tentang makna Pancasila, dan kita juga harus memberitahu mereka bahwa mereka harus menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari mereka sebelum kita menyuruh mereka melakukan sesuatu, karena guru harus terlebih dahulu memberi contoh. , karena anak-anak pada usia ini melakukan apa yang mereka lihat.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Sisnawati 2213053244 -
Nama Sisnawati
Npm 2213053244
Analisis Soal

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawab
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan memiliki peran penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalah bentuk pengemblengan individu-individu agar mendukung dan memperkokoh komunitas politik sepanjang komunitas politik itu adalah hasil kesepakatan.
Urgensi pendidikan Pancasila di perguruan tinggi, yaitu agar mahasiswa tidak tercerabut dari akar budayanya sendiri dan agar mahasiswa memiliki pedoman atau kaidah penuntun dalam berpikir dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari dengan berlandaskan nilai-nilai Pancasila.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawab
hal yang paling cocok adalah:
Tidak bersifat egois dan selalu mementingkan kepentingan kelompok terlebih dahulu. Mau menghargai pendapat dan opini orang lain. Menjaga iman dan juga ketakwaan kita terhadap Ketuhanan Yang Maha Esa.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
jawab
Faktornya karena pemuda pemuda zaman sekarang menganggap pancasila sebagai suatu simbol negara dan mulai melupakan nilai nilai yang terkandung didalamnya. Padahal pancasila yang menjadi dasar negara dan sumber dari segala hukum dan perundang undangan adalah nafas bagi eksitensi bangsa Indonesia.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
jawab
Relasi antara tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dan tujuan pendidikan pancasila adalah tidak lain untuk mendidik generasi muda agar menjadi generasi muda yang cerdas , namun memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik .
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Dhoa Natalia Pasaribu 2253053023 -
Dhoa Natalia Pasaribu
2253053023
1E

1.Hubungan Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara yaitu sebagai Dasar Negara Indonesia serta filsafat negara, merupakan acuan atau pedoman yang digunakan oleh masyarakat Indonesia untuk menjalankan kehidupan berbangsa dan bernegara. Bagi Mahasiswa Pendidikan Pancasila sangat penting untuk dipelajari, karena dengan mempelajari Pendidikan Pancasila, maka Mahasiswa dapat mengembangkan karakter, sikap, dan tindakan berdasarkan Pancasila. Selain itu Pancasila juga menjadi juga menjadi pedoman untuk mahasiswa dalam menjalankan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan beragama, serta mampu untuk membentuk mental Mahasiswa melalui pembelajaran Pendidikan Pancasila.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawab:
Untuk menghadapi masa depan, ada beberapa hal pokok yang dipelajari dari pendidikan Pancasila yaitu:
1. Tidak bersifat egois dan selalu mementingkan kepentingan kelompok terlebih dahulu.
2. Mau menghargai pendapat dan opini orang lain.
3. Menjaga iman dan juga ketakwaan kita terhadap Ketuhanan Yang Maha Esa.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawaban:
Faktor penghambat pemberlakuan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi ialah Peran guru/dosen dalam menentukan bentuk dan format agar mata kuliah Pendidikan Pancasila dapat diselenggarakan di berbagai program studi dengan efektif.
Faktor penunjang pemberlakuan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi yaitu agar mahasiswa menjadi pribadi yang paham tentang hak dan kewajibannya sebagai warga negara Indonesia serta mampu berpikir kritis, bertoleransi dengan baik, dan menjadi pribadi yang cinta damai dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawab:
Relasi antara pendidikan pancasila dengan jurusan yang saya ambil yaitu PGSD, diharapkan kita harus bisa menanamkan karakter, kepribadian dan moral yang baik, serta menamakan pengetahuan mengenai pancasila terlebih bagi anak SD karena dari SD inilah dasar pendidikan maka dari itu kita harus mengajari dan mengamalkan tentang apa itu pancasila demi mencapai generasi yang cerdas dan berjiwa pancasila sesuai dengan tujuan negara.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Fharaz ananda 2213053063 -
Nama : Fharaz Ananda
Npm : 2213053063
Kelas : 1E

Analisis soal

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila
dengan kehidupan berbangsa dan bernegara
dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa
atau generasi muda?
Jawab
•Hubungan pendidikan pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara. Pancasila adalah ideologi dasar bagi negara Indonesia. Nama ini terdiri dari dua kata dari Sanskerta: panca berarti lima dan sila berarti prinsip atau asas. Pancasila merupakan rumusan dan pedoman bagi kehidupan berbangsa dan bernegara rakyat Indonesia Dalam 5 Dasar Negara Tersebut Memiliki Nilai2 yg didalamnya, Nilai2 dasar tersebut harus terkandung dalam bentuk nilai instrumental yang kemudian harus diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat,berbangsa, dan bernegara.

•Urgensi Pendidikan pancasila terhadap mahasiswa yaitu pancasila sebagai sumber atau nilai-nilai bangsa yang berguna bagi masyarakat maupun negara dalam kehidupan, Pancasila juga sebagai nilai moral atau norma tentang baik buruk terhadap perubahan sikap sebagai hal-hal yang harus dilakukan para mahasiswa dan mahasiswi terhadap pendidikan pancasila.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawab
Untuk menghadapi masa depan, berikut
adalah beberapa hal pokok yang dipelajari
dari pendidikan Pancasila:
1. Menjaga iman dan juga ketakwaan terhadal ketuhanan yang maha Esa
2. Tidak bersifat egois dan selalu mementingkan kepentingan kelompok terlebih dahulu.
3. Mau menghargai pendapat dan opini
orang lain.
4. Mau bersikap adil kepada siapapun.
5. Memiliki perilaku yang bermoral dan juga hormat kepada siapapun.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor
penghambat dan penunjang diberlakukannya
pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawab
Faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan pancasila di perguruan tinggi yaitu, karena pemuda pemuda zaman sekarang menganggap pancasila sebagai suatu simbol negara dan mulai melupakan nilai nilai yang terkandung didalamnya .Padahal pancasila yang menjadi dasar negara dan sumber dari segala hukum dan perundang undangan adalah nafas bagi eksitensi bangsa Indonesia.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi
antara pendidikan Pancasila dengan program
studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawab
Relasi antara tujuan negara mencerdaskan
kehidupan bangsa dan tujuan pendidikan
pancasila adalah tidak lain untuk mendidik
generasi muda agar menjadi generasi muda yang cerdas, namun memiliki jiwa pancasila,dan memiliki moral yang baik.
Sehingga tercipta generasi muda yang memiliki jiwa patriotisme dan nasionalisme yang tinggi.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Sabna Laila Fitri 2213053197 -
MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
DOSEN :
1. Drs. Rapani, M. Pd
2. Dayu Rika Perdana, S. Pd, M. Pd

NAMA : SABNA LAILA FITRI
NPM : 2213053197
KELAS : 1E

TUGAS ANALISIS SOAL
“Tujuan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi, Ketahui 4 Landasannya”

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?

JAWAB : Pendidikan Pancasila merupakan saranaa untuk mengerti, memahami, serta mendalami makna Pancasila sebagai pedoman bangsa dan dasar negara Indonesia. Maka dari itu mata kuliah Pendidikan Pancasila hrus ada dalam sebuah program studi di perguruan tinggi agar mahasiswa tidak lupa dan mampu untuk mengimplementasikan atau merealisasikan nila-nilai sila Pancasila dalam menjadi akrivitas nya baik sebagai mahasiswa ataupun generasi bangsa.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?

JAWAB : Hal pokok dai Pendidikan Pancasila yang harus dipelajari adalah mempelajari Pancasila. Mulai dari simbol dan pengertian hingga makna dari sila-sila Pancasila tersebut. Dalam sila-sila Pancasila tersebut terdapat nilai-nilai yang sangat berguna bagi masa depan. Seperti sila pertama ketuhanan, memiliki nilai agar kita selalu bertaqwa dan bariman kepada tuhan yang maha esa. Dan mash banyak lagi makna dan arti dari sila Pancasila yang lain, yang tentu saja dapat di realisasikan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!

JAWAB :
Ada dua faktor yang menjadi penghambat dalam diberlakukanna pendidika Pancasila diperguruan tinggi, yaitu :
a. Faktor internal
Tingkat kesadaran diri sendiri akan penting atau tidaknya Pendidikan Pancasila.
b. Faktor eksternal
Kurang nya dukungan/dorongan, bimbingan, dan panutan, selain itu sara dan prasarana juga penting untuk menjadi acuan semangat mahasiswa untuk mempelajari Pendidikan Pancasila.

Lalu, faktor yang menjadi penunjang dalam diberlakukannya Pendidikan Pancasila adalah sarana dan prasarana (fasilitas), aturan juga dapat menjadi penunjang dalam Pendidikan Pancasila.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?

JAWAB : relasi antara Pendidikan Pancasila dengan program studi PGSD adalah nantinya lulusan PGSD akan menjadi seorang guru SD. Dimana sekolah dasar adalah tiang pertama perjalanan Pendidikan seorang anak setelah rumahnya. Nah disini dapat mulai di tanamkan Pendidikan Pancasila sejak dini agar anak atau peserta didik terbiasa dan sudah tidak susah di beri nasehat ketika dewasa. Dengan menanamkan nilai-nilai Pancasila pada anak sejak dini akan meminimalisir terjadinya penyimpngan karakter buruk pada peserta didik hingga menempuh perguruan tinggi.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Zahra Ayu Titisari 2213053104 -
Nama : Zahra Ayu Titisari
NPM : 2213053104
KELAS : 1E
PENDIDIKAN PANCASILA

ANALISIS SOAL


1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawab :
pancasila memiliki hubungan yang sangat penting sehingga dengan ada nya pendidikan pancasila itu bisa memberi dampak penting bagi masyarakat untuk hidup rukun damai serta toleransi yang tinggi di kehidupan bermasyarakat dan bernegara jika tidak ada nya pendidikan pancasila di kehidupan, dapat dengan jelas akan terjadi perpecahan karena tidak berpegang dan menganut pancasila dengan baik dan benar sehingga mahasiswa atau generasi mudah harus menerapkan atau mencontohkan nilai nilai pancasila di kehidupan berbangsa dan bernegara karena mahasiswa atau generasi muda merupakan penerus bangsa sehingga kelak nilai nilai pancasila tidak di lupakan oleh seluruh masyarakat

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawab :
hal pokok yang harus di pelajari menanamkan nilai nilai pancasila yaitu bagaimana implementasi nilai nilai pancasila itu di kehidupan berbangsa dan bernegara karena di dalam nilai nilai pokok pancasila bisa di jadikan pedoman serta dapat membuat suasana damai dalam menghadapi kehidupan berbangsa dan bernegara.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawab :
faktor yang menghambat pendidikan pancasila di perguruan tinggi yaitu adanya globalisasi dan kemajuan teknologi di kalangan mahasiswa karena mahasiswa menganggap bahwa ideologi pancasila itu hanya nama saja dan tidak di terapkan nya nilai nilai yang terkandung di dalam nya.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawab :
dengan di adakan dan di laksanakan nya pendidikan pancasila di program studi pendidikan guru sekolah dasar yang membuat kami masisiswa PGSD memiliki banyak pengetahuan untuk mencerdasakan anak bangsa yang mana nantinya kami sebagai calon guru harus mampu nanti nya menanamkan nilai nilai pancasila dalam kehidupan sehari hari dan bisa membentuk peserta didik yang memiliki jiwa dan etika pancasila.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Mega Aprilia 2213053110 -
Nama : Mega Aprilia
NPM : 2213053110
Kelas : 1E

1)Pancasila merupakan pedoman setiap warga Indonesia dalam berbangsa dan bernegara. Indonesia dapat menjadi negara yang maju sesuai yang dicita-citakan oleh para pendiri bangsa Indonesia apabila menerapkan ajaran yang ada pada Pancasila. Oleh karena itu pendidikan Pancasila mempunyai peran yang sangat penting bagi usaha memajukan Indonesia.Pendidikan Pancasila menjadi salah satu mata
pelajaran wajib di sekolah karena berisi muatan yang sangat penting. Para siswa akan belajar tentang bagaimana menjadi warganegara yang baik melalui Pancasila. Melalaui pedidikan Pancasila mahasiswa dapat mempelajari tentang nilai-nilai Pancasila dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.Diharapkan dengan pendidikan Pancasila, generasi muda dapat mengimplementasikan nilai dari sila Pancasila. Pendidikan Pancasila juga diberikankarena fakta kemerosotan penghayatan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, baik individual maupun kolektif sebagai bangsa. Dengan kata lain, pendidikanPancasila diberikan karena adanya kesenjangan antara kata/pengetahuan dan perbuatan/tingkah laku khususnya generasi muda atau mahasiswa.

2)Tidak bersifat egois dan selalu mementingkan kepentingan kelompok terlebih dahulu.Mau menghargai pendapat dan opini orang lain.Menjaga iman dan juga ketakwaan kita terhadap Ketuhanan Yang Maha Esa.
Mau bersikap adil kepada siapapun.
Memiliki perilaku yang bermoral dan juga hormat kepada siapapun.

3)Faktornya karena pemuda pemuda zaman sekarang menganggap pancasila sebagai suatu simbol negara dan mulai melupakan nilai nilai yang terkandung didalamnya. Padahal pancasila yang menjadi dasar negara dan sumber dari segala hukum dan perundang undangan adalah nafas bagi eksitensi bangsa Indonesia.

4)Pancasila berasal dari dua kata yaitu panca dan sila. Ideologi Pancasila, pada sila ke-3 yang dilambangkan dengan pohon beringin yang  memiliki makna untuk  Menumbuhkan rasa cinta tanah air. Menumbuhkan rasa bangga terhadap bangsa dan tanah air. Sanggup dan rela untuk  berkorban demi kepentingan negara.Relasi antara tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dan tujuan pendidikan pancasila adalah tidak lain untuk mendidik generasi muda agar menjadi generasi muda yang cerdas , namun memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik . Sehingga tercipta generasi muda yang memiliki jiwa patriotisme dan nasionalisme yang tinggi.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Rista Ayu Pandela 2213053167 -
Nama : Rista Ayu Pandela
Npm : 2213053167
Kelas : 1E
Tugas : Analisis Soal

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawab : Hubungan Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara adalah bentuk pengemblengan individu-individu agar mendukung dan memperkokoh komunitas politik sepanjang komunitas politik itu adalah hasil kesepakatan. Urgensi pendidikan Pancasila di perguruan tinggi, yaitu agar mahasiswa tidak tercerabut dari akar budayanya sendiri dan agar mahasiswa memiliki pedoman atau kaidah penuntun dalam berpikir dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari dengan berlandaskan nilai-nilai Pancasila.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawab : hal pokok yang harus dipelajari dari pendidikan Pancasila yaitu Nilai pancasila, karena harus ditanamkan kepada generasi muda sejak dini dikarenakan sangatlah penting agar mengetahui bagaimana menjadi generasi yang baik, bertanggung jawab, selalu menerapkam nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan,persatuan maupun nilai kerakyatan, karena berdasarkan dengan kehidupan saat ini yang dimana generasi milenial mulai melupakan pedoman hidup Pancasila, dan pergeseran nilai-nilai Pancasila pun didalam lingkungan kehidupan manusia saat ini telah berubah dengan adanya kemajuan IPTEK, individualnya lebih banyak dibandingkan dengan sikap sosial di lingkungannya.dengan begitulah sangat penting menerapkan nilai pancasila bagi generasi penerus bangsa yang disebut juga generasi milenial.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawab :
a. Faktor penghambat, diantaranya:
1) Sistem pembelajaran di perguruan tinggi yang mengutamakan pendidikan daripada kegiatan kemahasiswaan.
2) Pimpinan perguruan tinggi kurang mendukung kegiatan kemahasiswaan, seperti Resimen Mahasiswa (Menwa), Pencinta Alam.
3) Mentalitas kehidupan generasi muda Indonesia dalam menghadapi perkembangan jaman.
b. Faktor penunjang, diantaranya :
Menurunkan sikap tanggung jawab mahasiswa untuk selalu mengimplementasikan nilai-nilai yang ada pada Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawab : relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi atau jurusan dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa adalah tidak lain untuk mendidik generasi muda agar menjadi generasi muda yang cerdas , namun memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Rian Andika 2213053203 -
Nama : Rian Andika
NPM : 2213053203
Kelas : 1E

Analisis Soal

1.Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawaban:
Hubungan antara pendidikan pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara yaitu pendidikan pancasila mempelajari cara-cara berkehidupan berbangsa dan bernegara. Banyak sekali nilai-nilai dari pancasila yang mengarah ke kehidupan bangsa dan bernegara dengan benar, dengan mempelajari pendidikan pancasila tentunya kita telah belajar juga cara menjadi seorang yang berkehidupan bangsa dan bernegara yang baik mulai dari pemikiran, sikap, dan tindakan.

2.Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawaban:
Karakteristik, kita harus mempelajari karakter kita yang sesuai dengan pendidikan pancasila, dengan cara mempelajari karakter, kita tentunya bisa menyeimbangkan diri kita ke masa depan yang sesuai keinginan dan bernegara.

3.Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawaban:
Faktor penghambat dari pendidikan pancasila yaitu dari sitem pemikiran mahasiswa sekarang yang dimana mengangap pendidikan pancasila itu tidak penting. Kurangnya kesadaran mahasiswa sebagai warga negara dalam mempelajari pancasila.
Faktor Penunjang diberlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu pemikiran generasi muda atau mahasiswa tentang Pancasila, dimana mereka menganggap bahwa Pancasila tidak hanya sebagai dasar negara saja tetapi Pancasila juga mempunyai peranan yang sangat penting dalam menjalankan kehidupan sehari-hari, selain itu mereka juga menyadari bahwa Pendidikan Pancasila sangat penting untuk dipelajari disetiap jenjang pendidikan, karena mereka menyadari bahwa Pendidikan Pancasila mempunyai peran yang sangat penting yang digunakan untuk meningkatkan jiwa nasionalisme bangsa Indonesia.

4.Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawaban:
Relasi antara pendidikan pancasila dengan prodi/jurusan yaitu tidak lain untuk mendidik generasi muda agar menjadi generasi muda yang cerdas , namun memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik .
Dan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa agar seluruh rakyat yang ada di Indonesia bisa ikut berkontribusi dalam membangun negara ini menjadi lebih baik, dengan rakyat-rakyat bangsa Indonesia kita tentu saja menjalani kehidupan yang benar dan baik.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Rizka Ameilia 2213053156 -
Nama : Rizka Ameilia
NPM : 2213053156
Kelas : 1E

Analisi soal
1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawab :
Hubungan pendidikan Panacasila dengan kehidupan berbangsa dan negara tentu sangat berkaitan erat dan memiliki peran yang sang penting. Melalui pendidikan pancasila, maka akan terbentuk pribadi atau manusia yang memiliki pedoman dan bertingkah laku baik di kehidupan bangsa dan negara. Selain itu, pancasila adalah jiwa bangsa Indonesia, sehingga dengan adanya pendidikan pancasila dapat menjadikan karakter bangsa atau jiwa-jiwa pemuda yang berkarakter pancasialis, karena nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila sendiri merupakan nilai luhur yang tepat untuk bangsa indonesia yang majemuk.

Urgensi pancasila bagi mahasiswa yaitu, supaya mahasiswa tidak memakai cara lama yang berlatar kebudayaan atu kedaerahaan. Dan tentunya nilai yang terkandung dalam pancasila dijadikan pedoman maupun acuan untuk bertindak, berfikir, dan bertingkah laku dalam kehidupan sehari-hari. Bukan hanya sekadar hafal kelima silannya, tapi praktek nilainnya harus diimplementasikan.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawab:
Menurut saya hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan pancasila yaitu penanaman karakter. Karena apabila karakter yang dibentuk melalui pendidikan pancasila terwujud dengan baik, maka akan siang menghadapi pasang surutnya perubahan. Dunia berubah, tapi karakter bangsa, apalagi pancasila tidak boleh goyah dengan zaman. Selain itu, yang paling pokok untuk dipelajari yaitu penerapan nilai-nilai pancasila. Nilai sangatlah penting dalam kehidupan, karena dengan nilailah bangsa ini memiliki jati diri. Nilai yang terkandung dalam setiap silannya adalah solusi dari rusaknya nilai-nilai yang ada didunia ini. Nilai pancasila adalah nilai ideal untuk menjadikan bangsa yang teratur dan berjati diri

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawab:
Adapun faktor penghambat diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu:
1. Metode atau sistem pembelajarannya yang lebih mengedepankan teori atau hanya sekadar wawasan, serta minimnya praktek dalam pembelajaran penerapan nilai pancasila.
2. Kurang adanya interaksi yang baik antara dosen dan mahasiswa sehingga terkadang dalam menerima pendidikan pancasila tidak sempurna dan kurang efektif.
3. Kurangnya sarana dan fasilitas yang tersedia dalam menunjang proses pembelajaran pendidikan pancasila di perguruan tinggi

Sedangkan faktor penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu:
1. Semangat yang tinggi dalam menerima pelajaran pendidikan Pancasila.
2. Kesadaran mahasiswa yang baik mengenai pentingnya pendidikan pancasila bagi kehidupan berbangsa dan bernegara.
3. Pancasila dijadikan mata kuliah wajib dalam setiap perguruan tinggi, sehingga dengan ini mahasiswa tentunya dapat membentuk jiwa mahasiswa pancasialis.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawab:
Relasi atau hubungan antara pendidkan Pancasila dengan program studi yang saya ampu, PGSD yaitu untuk mencerdaskan bangsa dan menanamkan karakter. Apalagi seorang calon guru SD tentu sangat berhubungan dan bersinggungan dengan pendidikan pancasila. Pendidikan pancasila bisa dijadikan sebagai acuan untuk pembentukan karakter peserta didik. Selain itu, dengan pendidikan pancasila dapat mencetak generasi yang cerdas mengenai wawasan pancasila itu sendiri.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Amanda Debi Pradita -
Nama : Amanda Debi Pradita
NPM : 2213053215

Analisis Soal

1. pancasila merupakan dasar negara bagi rakyat indonesia, kita sebagai bangsa indonesia harus menjadikan pancasila sebagai pedoman hidup dalam bertingkah laku. nilai pancasila harus ditanamkan kepada generasi muda sejak dini dikarenakan sangatlah penting agar mengetahui bagaimana menjadi generasi yang baik, bertanggung jawab, selalu menerapkan nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan maupun nilai kerakyatan, karena berdasarkan dengan kehidupan saat ini yang dimana generasi milenial mulai melupakan pedoman hidup pancasila, dan pergeseran nilai-nilai pancasila pun didalam lingkungan kehidupan manusia saat ini telah berubah dengan adanya kemajuan IPTEK, individualnya lebih banyak dibandingkan dengan sikap sosial dilingkungannya.

2. Untuk menghadapi masa depan, berikut adalah beberapa hal pokok yang dipelajari dari pendidikan Pancasila:
-Tidak bersifat egois dan selalu mementingkan kepentingan kelompok terlebih dahulu.
-Mau menghargai pendapat dan opini orang lain.
-Menjaga iman dan juga ketakwaan kita terhadap Ketuhanan Yang Maha Esa.
-Mau bersikap adil kepada siapapun.
-Memiliki perilaku yang bermoral dan juga hormat kepada siapapun.

3. faktornya karena zaman pemuda pemudi sekarang menganggap pancasila sebagai suatu simbol negara dan muali melupakan nilai-nilai yang terkandung didalamnya. padahaal pavncasila menjadi dasar negara dan sumber dari segala hukum dan perundang undangan adalah nafas bagi eksitensi bangsa indonesia.

4. relasi pendidikan dengan program studi saya yakni pendidikan guru sekolah dasar (PGSD) bahwa pendidikan pancasila sangat penting bagi program studi saya, karena ketika saya menjadi guru disebuah sekolah dasar saya harus mengajarkan pendidikan pancasila kepada murid saya jadi saya harus bisa dan mempelajari tentang pendidikan pancasila guna mencerdaskan anak didik saya nanti, pendidikan pancasila berguna untuk mencerdaskann dan menuntun anak maju berdasarkan asas pancasila sehingga tujuan bangsa untuk mencerdaskan bangsa itu terwujud.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Marissa Dewi Meilani 2213053282 -
Nama : Marissa Dewi Meilani
NPM : 2213053282
Kelas : 1E
Analisis Soal

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Jawab:
Hubungan pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara adalah Pancasila merupakan jati diri bangsa Indonesia, sebagai falsafah, ideologi dan alat pemersatu bangsa. Pancasila merupakan pandangan hidup, dasar negara, dan pemersatu bangsa Indonesia yang majemuk. Oleh karena itu, mahasiswa atau generasi muda harus mempertahankan nilai-nilai Pancasila. Melalui pendidikan Pancasila mahasiswa atau generasi muda dapat mempelajari tentang nilai-nilai Pancasila dan mengamalkannya dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Urgensinya pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara bagi mahasiswa atau generasi muda yaitu memperkokoh jiwa kebangsaan mahasiswa atau generasi muda sebagai calon pemegang tongkat estafet kepemimpinan yang tidak mudah terpengaruh oleh paham-paham asing yang dapat mendorong untuk tidak dijalankannya nilai-nilai Pancasila.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Jawab:
Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan ialah pembentukan dan pengembangan karakter. Manfaat mempelajari karakter pada Pendidikan Pancasila yaitu dapat terbangun karakter dari masyarakat Indonesia yang baik, bermartabat dan juga berintegritas dalam melakukan kehidupan berbangsa dan bernegara.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Jawab:
Faktor penghambat diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu adanya pola pikir bahwa tidak adanya kaitan antara pendidikan Pancasila yang ada dengan mata kuliah di setiap program studi atau jurusan yang ditempuh oleh mahasiswa, dikarenakan dalam perguruan tinggi, program studi atau jurusan yang dipilih oleh masing-masing mahasiswa sudah bersifat spesifik, tidak seperti pendidikan pada saat SMA yang masih bersifat umum. Sedangkan faktor penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu karena pendidikan Pancasila merupakan salah satu mata kuliah wajib yang selalu ada di universitas. Ketentuan ini berdasarkan Pasal 35 Ayat 5 Undang-undang No.12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. Pasal tersebut menyatakan bahwa kurikulum pendidikan tinggi wajib memuat mata kuliah pendidikan agama, pendidikan Pancasila, pendidikan kewarganegaraan, dan bahasa Indonesia.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Jawab:
Relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan saya (PGSD) yaitu kita diharapkan harus bisa menanamkan karakter, kepribadian dan moral yang baik, serta menamakan pengetahuan mengenai Pancasila terlebih bagi anak SD. Agar menjadi generasi yang cerdas dan berjiwa pancasila sesuai dengan tujuan negara.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh ALIFAH HUSNUL KHOTIMAH 2213053056 -
Nama : Alifah Husnul Khotimah
Kelas : 1E
Npm : 2213053056

Analisis Soal
1. Hubungan Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara, dalam menjalani kehidupan berbangsa dan bernegara hendaknya kita mengamalkan nilai-nilai Pancasila agar tercipta nya moralitas bangsa. Sebelum mengamalkan nilai-nilai Pancasila kita harus memahami terlebih dahulu nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Untuk memahami dan mempelajari nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila kita bisa melalui mata kuliah atau mata pelajaran pendidikan Pancasila yang berada pada satuan pendidikan.
Urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda yaitu terciptanya generasi muda yang bermoral, cinta tanah air, mampu menghadapi globalisasi, mampu menjunjung tinggi persatuan bangsa Indonesia.

2. Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan adalah toleransi terhadap perbedaan di sekitar, menolong sesama makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa, tidak membedakan suku, ras, agama, dan antargolongan dalam bersosialisasi, mampu bermusyawarah dengan baik saat berpendapat dan menghargai orang lain, dan adil terhadap sesama makhluk sosial.

3. yang menjadi faktor penghambat diberlakukannya pendidikan Pancasila di peguruan tinggi adalah generasi muda sekarang mudah terbawa arus globalisasi contohnya masuknya budaya asing yang dianggap keren oleh generasi muda sehingga budaya lokal terlupakan. generasi muda atau mahasiswa banyak yang terpusat kepada budaya asing sehingga muncul perilaku menyimpang dari nilai-nilai Pancasila
kemudian faktor penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu melemahnya jiwa nasionalisme generasi muda atau mahasiswa karena pengaruh globalisasi sehingga dibutuhkan mata kuliah pendidikan Pancasila untuk menumnuhkan kembali semangat kebangsaan dan jiwa nasionalisme pada generasi muda atau mahasiswa.

4. relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi pendidikan guru sekolah dasar dan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa adalah untuk dapat mendidik anaka didik menjadi anak bangsa yang bermoral, berjiwa Pancasila, cinta tanah air, dan mempunyai rasa patriotisme.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Rani Wulan Ningsih -
Nama : Rani Wulan Ningsih
Npm : 2213053151

Analisis soal

1.Pancasila adalah dasar negara,yang terdiri dari lima asas atau lima dasar.Dapat dibilang bahwa Pancasila adalah pedoman suatu bangsa dan negara, norma-norma yang berlaku.Pendidikan Pancasila sangat mempengaruhi kehidupan berbangsa dan bernegara.Mengamalkan Pancasila juga dapat mewujudkan cita-cita serta tujuan nasional suatu negara.Urgensi bagi mahasiswa dan generasi muda yaitu selalu menyontohkan perilaku,mengamalkan,serta mengajak masyarakat dengan kegiatan kegiatan atau hal bermanfaat yang mencerminkan implementasi dari nilai-nilai Pancasila.

2. Hal pokok yang wajib dipelajari dari pendidikan Pancasila yaitu lima asas.
1. Ketuhanan yang Maha Esa
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Kalau kita mempelajari lima asas tersebut serta mengamalkannya maka kita dapat menerima dengan baik suatu perubahan sekitar yang terjadi,akan s elalu menjunjung tinggi rasa kemanusiaan,kebersamaan dan kesejahteraan bersama.

3. Generasi zaman sekarang yang menganggap Pancasila hanyalah suatu simbol negara dan melupakan nilai nilai yang terkandung di dalam lima asas tersebut sehingga mereka kurang mempunyai rasa tanggung jawab terhadap warga negara.

4. Relasi antara pendidikan Pancasila dengan jurusan saya sangat erat.Karena mengajar kan nilai-nilainya dalam bertindak,bertutur kata, bersosialisasi yang sesuai dengan aturan norma yang ada.Serta untuk mencintai sesama manusia untuk kesejahteraan bersama.
Tujuan negara untuk mencerdaskan kehidupan bangsa yaitu dengan nilai-nilai yang terkandung dalam lima asas Pancasila.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh IQBAL RIZKI LAMONDO 2213053125 -
Nama : Iqbal Rizki Lamondo
Npm : 2213053125
Kelas : 1E

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Hubungan antara Pancasila dan kehidupan berbangsa dan bernegara adalah pendidikan pancasila merupakan dasar falsafah negara dan ideologi bangsa yang mengajarkan nilai-nilai pancasila sebagai norma dasar bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Dan juga Pendidikan Pancasila mampu mewujudkan generasi bangsa Indonesia yang berkarakter tangguh, cinta tanah air, bela negara serta mampu meningkatkan jati diri bangsa.
Urgensi Pendidikan Pancasila yaitu agar mahasiswa atau generasi tidak berakar pada latar belakang budayanya sendiri serta memiliki pedoman atau prinsip untuk berpikir dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan nilai-nilai Pancasila.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Untuk menghadapi masa depan, ada beberapa hal pokok yang dipelajari dari pendidikan Pancasila yaitu:
1. Tidak bersikap egois dan selalu mementingkan kepentingan kelompok
2. Menghargai pendapat orang lain
3. Bersikap adil terhadap semua
4. Meningkatkan ketaqwaan kepada Tuhan yang Esa
5. Selalu menolong tanpa pamrih

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Negara Kesatuan Republik Indonesia
merupakan sebuah negara yang menganut asas atau prinsip yang dinamakan pancasila dengan bunyi :Ketuhanan yang Maha Esa.Kemanusiaan yang Adil dan Beradab.Persatuan Indonesia.Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/ Perwakilan. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat
Indonesia.Pada sila ketiga ini menjadi sila yangsangat penting untuk perdamaian bangsa, karena ketika kita tidak bersatu maka nantinyabangsa ini akan roboh dan hancur. Persatuan Indonesia pada Sila ini memiliki maknapersatuan Indonesia adalah hal yang sangatpenting untuk selalu kita jaga, dimana kita jugaharus mendahulukan persatuan dan kesatuanbangsa Indonesia dalam bentuk kepentingan umum dibanding kepentingan pribadi. Selain itu, untuk dapat mempertahankan persatuan Indonesia.

Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Tujuan pendidikan pancasila merupakan mendidik generasi muda agar menjadi generasi yang cerdas, Dengan pendidikan Pancasila, mahasiswa itu diharapkan dapat memahami, menganalisis, dan mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Fransiska Eva Christabella 2213053175 -
Nama : Fransiska Eva Christabella
NPM : 2213053175

Analisis Soal
1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
▪︎ Jawab :
Hubungan pendidikan pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara yaitu agar dapat membentuk warga negara yang baik dan paham akan hak dan kewajibannya sebagai warga negara serta memiliki rasa cinta dan nasionalisme terhadap negara Indonesia. Urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda adalah membentuk karakter dan perilaku serta sikap toleransi terhapa keberagaman yang ada.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
▪︎ Jawab :
Hal pokok untuk dipelajari dari pendidikan pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya bagi masa yang akan datang adalah pengembangan karakter. Dengan adanya pengembangan karakter diharapkan bagi generasi muda yang akan datang agar mampu menumbuhkan kesadaran mengenai rasa kesatuan dan persatuan berbangsa, juga memperbaiki nilai-nilai yang telah menyimpang, agar sesuai dengan nilai-nilai dalam sila pancasila.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
▪︎ Jawab :
> Faktor penghambat diberlakukannya pendidikan pancasila di perguruan tinggi yaitu, masih banyaknya mahasiswa yang mengabaikan terutama terhadap implementasi nilai-nilai dalam sila-sila pancasila, misalnya kurangnya sikap kesopan santunan terhadap orang lain.
> Faktor penunjangnya yaitu, adanya mahasiswa yang beranekaragam suku, bahasa, dan ras. Mahasiswa sebagai generasi muda dan menjadi tahu filosofi pancasila.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
▪︎ Jawab :
Relasi antara pendidikan pancasila dengan program studi saya yaitu sebagai pendidik bagi generasi muda yang akan datang sehingga menjadi generasi muda yang bermoral baik dan berperilaku sesuai dengan prinsip-prinsip pancasila.
Sebagai balasan Kiriman pertama

Re: Forum Analisis Soal

oleh Syfaur Rohmah 2213053284 -
Nama :Syfaur Rohmah
Npm :2213053284
Analisis soal


1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Pancasila merupakan yang memiliki jati diri bangsa Indonesia, sebagai falsafah, sebagai ideologi, dan alat pemersatuan bangsa. Pancasila merupakan pandangan hidup, dasar negara, dan pemersatu bangsa Indonesia yang menjemuk. Kemudian, generasi muda harus mempertahankan nilai nilai Pancasila, yang melalui pendidikan Pancasila mahasiswa dapat mempelajari tentang nilai nilai Pancasila dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari hari

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa
Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan adalah toleransi terhadap perbedaan di sekitar, menolong sesama makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa, tidak membedakan suku, ras, agama, dan antargolongan dalam bersosialisasi, mampu bermusyawarah dengan baik saat berpendapat dan menghargai orang lain, dan adil terhadap sesama makhluk sosial.

3.Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Faktor penghambat diberlakukannya pendidikan pancasila diperguruan tinggi yaitu adanya mindset bahwa tidak ada kaitannya antara pendidikan pancasila yang ada dengan mata kuliah di setiap program dan jurusan yang ditempuh oleh mahasiswa dikarenakan dalam perguruan tinggi, jurusan atau program studi yang dipilih oleh masing masing mahasiswa sudah bersifat spesifik atau mengarah kesuatu disiplin ilmu tertentu, tidak seperti pendidikan pada bangku sd, smp, dan sma/smk yang masih bersifat umum sehingga harus mempelajari semua mata pelajaran yang ada dan mindset bahwa sudah cukup untuk mendapatkan pendidikan pancasila pada bangku sd dan smp sampai sma/smk sehingga pada saat berada di perguruan tinggi tidak diperlukan lagi pendidikan pancasila. Faktor penunjang diberlakukannya pendidikan pancasila di perguruan tinggi adalah adanya pemikirian bahwa sangat pentingnya pendidikan pancasila selama berada di setiap jenjang pendidikan untuk meningkatkan rasa nasionalisme terhadap negara indonesia, dapat memaknai peristiwa sejarah dan nilai nilai budaya bangsa untuk Menggalang persatuan indonesia karena pengaruh globalisasi yg menyebabkan teknologi semakin hari semakin canggih yang menyebabkan pengaruh dari budaya dan negara diluar sangat mudah untuk mempengaruhi kita sehingga rasa nasionalisme terhadap negara indonesia menjadi berkurang dan timbul hal hal yg dapat menyebabkan runtuhnya persatuan indonesia, oleh karena itu diperlukan pendidikan pancasila agar dapat mencegah hal tersebut dan faktor penunjang lainnya adalah adanya ketentuan dalam pasal 35 ayat (3) undang-undang Republik indonesia nomor 12 tahun 2012, yang menegaskan bahwa penyelenggaraan pendidikan pancasila di perguruan tinggi itu wajib diselenggarakan dan sebaliknya diselenggarakan sebagai mata kuliah yang berdiri sendiri dan harus dimuat dalam kurikulum masing masing perguruan tinggi. Dengan demikian, keberadaan mata kuliah pendidikan pancasila merupakan kehendak negara, bukan kehendak perseorangan atau golongan, demi terwujudnya tujuan negara.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan saya untuk tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dan tujuan pendidikan pancasila adalah tidak lain untuk mendidik generasi muda agar menjadi generasi muda yang cerdas , namun memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik . Sehingga tercipta generasi muda yang memiliki jiwa patriotisme dan nasionalisme yang tinggi .