Pertanyaan
Diskusi Sesi 1
Nama : Ihda Lailatul Barokah
NPM : 2163053004
Bagaimana jika dalam pembelajaran tidak menggunakan media pembelajaran? apakah terdapat dampak buruk bagi peserta didik dalam proses pembelajaran? jika ada, tolong jelaskan
NPM : 2163053004
Bagaimana jika dalam pembelajaran tidak menggunakan media pembelajaran? apakah terdapat dampak buruk bagi peserta didik dalam proses pembelajaran? jika ada, tolong jelaskan
Media pembelajaran adalah segala sesuatu/alat yang dapat digunakan untuk menyampaikan informasi pelajaran kepada peserta didik dan dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar.
Tentunya, media pembelajaran sangat berpengaruh untuk peserta didik dalam memahami sebuah materi. Tanpa media, pembelajaran tidak akan berjalan sesuai yang diinginkan sehingga otomatis akan memberikan dampak negatif bagi peserta didik selama proses pembelajaran.
Ketika pendidik tidak menggunakan media pembelajaran, akan menimbulkan kerugian-kerugian bagi peserta didik, diantaranya:
1. Akan terjadi salah penafsiran, peserta didik akan memiliki berbagai perbedaan tafsir pada sesuatu yang disampaikan pendidik.
2. Kurangnya pemahaman, dengan tidak adanya media pembelajaran tentu peserta didik akan menghasilkan pemahaman yang berbeda dengan peserta didik lainnya yang mendapatkan media pembelajaran.
3. Kurangnya minat atau perhatian, peserta didik akan lebih penasaran terhadap suatu hal apabila media pembelajaran itu menjadi salah satu bagian dari proses pembelajaran. Jadi, ketika tidak adanya media pembelajaran tersebut, perhatian peserta didik kan berkurang terhadap suatu hal/ yang sedang dipelajari.
Tentunya, media pembelajaran sangat berpengaruh untuk peserta didik dalam memahami sebuah materi. Tanpa media, pembelajaran tidak akan berjalan sesuai yang diinginkan sehingga otomatis akan memberikan dampak negatif bagi peserta didik selama proses pembelajaran.
Ketika pendidik tidak menggunakan media pembelajaran, akan menimbulkan kerugian-kerugian bagi peserta didik, diantaranya:
1. Akan terjadi salah penafsiran, peserta didik akan memiliki berbagai perbedaan tafsir pada sesuatu yang disampaikan pendidik.
2. Kurangnya pemahaman, dengan tidak adanya media pembelajaran tentu peserta didik akan menghasilkan pemahaman yang berbeda dengan peserta didik lainnya yang mendapatkan media pembelajaran.
3. Kurangnya minat atau perhatian, peserta didik akan lebih penasaran terhadap suatu hal apabila media pembelajaran itu menjadi salah satu bagian dari proses pembelajaran. Jadi, ketika tidak adanya media pembelajaran tersebut, perhatian peserta didik kan berkurang terhadap suatu hal/ yang sedang dipelajari.
Nama : Soviyani
NPM : 2113053222
Izin bertanya. Bagaimana solusi yang kira-kira akan kelompok Anda lakukan jika dihadapkan pada keadaan bahwa media dan sumber belajar disebuah sekolah tidak memadai karena keterbatasan biaya? Haruskah seorang pendidik mengeluarkan dana pribadi untuk memenuhi kebutuhan media dan sumber belajar tersebut?
NPM : 2113053222
Izin bertanya. Bagaimana solusi yang kira-kira akan kelompok Anda lakukan jika dihadapkan pada keadaan bahwa media dan sumber belajar disebuah sekolah tidak memadai karena keterbatasan biaya? Haruskah seorang pendidik mengeluarkan dana pribadi untuk memenuhi kebutuhan media dan sumber belajar tersebut?
Nama: Yosa Elvita
NPM: 2113053154
Mengapa seseorang pendidik harus mempertimbangkan berbagai aspek dalam penggunaan media pembelajaran? Dan apa dampaknya jika media pembelajaran yang diterapkan tidak sesuai dengan aspek pembelajaran? Kemudian apakah yang menjadi kriteria yang tepat dalam pemilihan media pembelajaran tersebut?
NPM: 2113053154
Mengapa seseorang pendidik harus mempertimbangkan berbagai aspek dalam penggunaan media pembelajaran? Dan apa dampaknya jika media pembelajaran yang diterapkan tidak sesuai dengan aspek pembelajaran? Kemudian apakah yang menjadi kriteria yang tepat dalam pemilihan media pembelajaran tersebut?
nama : hartati mukti
npm : 2113053131
izin menjawab Media pembelajaran itu merupakan sebuah sarana, alat untuk mengeffektifkan proses transfer materi kepada peserta didik agar dapat memahami materi, menerima materi, menguasai materi dengan baik, jelas, mudah, sehingga proses belajar mengajar berlangsung dengan baik. Maka sangat penting seorang pendidik untuk mempertimbangkan berbagai aspek dalam penggunaan media pembelajaran. Apabila pendidik salah dalam memilih media pembelajaran, maka pembelajaran tentunya tidak efektif dan efesien, bahkan peserta didik bisa tidak paham dalam pembelajaran tersebut. Misalnya, dalam mata pelajaran IPA tentang perakitan listrik pararel, pendidik hanya memberikan media audio dalam pembelajarannya, tentunya pesdik akan binguung dan tidak paham apa yang disampaikan, karena materi ini diharuskan untuk pesdik praktek.
Selanjutnya kriteria yang tepat dalam memilih media pembelajaran seperti
- ketika memilih media pembelajaran harus disesuaikan dengan materinya, misal pembelajaran yang memungkinkan untuk praktek, berarti media oemb yang dipilih sebaiknya audio visual
- keefektifan antara kelas dan media pembelajaran, seperti di lihat bahwa kita mendidik di kelas rendah atau tinggi, maka harus disesuaikan agar efektif
- biaya, dalam memilih media biaya adalah hal yang sangat penting, pendidik harus memikirkan estimasi biaya sebelum memilih media pembelajaran. Dalam memilih media pembelajaran sebenernya tidak harus yang mahal, tetapi lebih baik yang efesien untuk di ajarkan.
- Dalam memilih media, pendidik pun tidak harus mencari media yang sekiranya sulit untuk didapatkan. Pendidik bisa berfikir kreatif untuk menggunakan media dari bahan2 sekitar
npm : 2113053131
izin menjawab Media pembelajaran itu merupakan sebuah sarana, alat untuk mengeffektifkan proses transfer materi kepada peserta didik agar dapat memahami materi, menerima materi, menguasai materi dengan baik, jelas, mudah, sehingga proses belajar mengajar berlangsung dengan baik. Maka sangat penting seorang pendidik untuk mempertimbangkan berbagai aspek dalam penggunaan media pembelajaran. Apabila pendidik salah dalam memilih media pembelajaran, maka pembelajaran tentunya tidak efektif dan efesien, bahkan peserta didik bisa tidak paham dalam pembelajaran tersebut. Misalnya, dalam mata pelajaran IPA tentang perakitan listrik pararel, pendidik hanya memberikan media audio dalam pembelajarannya, tentunya pesdik akan binguung dan tidak paham apa yang disampaikan, karena materi ini diharuskan untuk pesdik praktek.
Selanjutnya kriteria yang tepat dalam memilih media pembelajaran seperti
- ketika memilih media pembelajaran harus disesuaikan dengan materinya, misal pembelajaran yang memungkinkan untuk praktek, berarti media oemb yang dipilih sebaiknya audio visual
- keefektifan antara kelas dan media pembelajaran, seperti di lihat bahwa kita mendidik di kelas rendah atau tinggi, maka harus disesuaikan agar efektif
- biaya, dalam memilih media biaya adalah hal yang sangat penting, pendidik harus memikirkan estimasi biaya sebelum memilih media pembelajaran. Dalam memilih media pembelajaran sebenernya tidak harus yang mahal, tetapi lebih baik yang efesien untuk di ajarkan.
- Dalam memilih media, pendidik pun tidak harus mencari media yang sekiranya sulit untuk didapatkan. Pendidik bisa berfikir kreatif untuk menggunakan media dari bahan2 sekitar