Sub-CPMK Pertemuan 2
1. Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan dan menganalisis dalam perancangan dan pengembangan sistem pendukung model pembelajaran berbasis teori Jumping Task. C2
2. Mahasiswa mampu menganalisis dalam perancangan dan pengembangan sistem pendukung model pembelajaran berbasis teori Jumping Task. C4
3. Mahasiswa mampu menyajikan hasil kajian perancangan dan pengembangan sistem pendukung model pembelajaran berbasis teori Jumping Task secara tepat serta pemanfaatannya dalam praktik pembelajaran. (P3)
Mahasiswa mampu menekankan hasil kajian perancangan dan pengembangan sistem pendukung model pembelajaran berbasis teori Jumping Task secara tepat serta pemanfaatannya dalam praktik pembelajaran. (A3).
Anda tidak dapat membuat diskusi karena Anda bukan anggota grup mana pun.
Grup terlihat: Semua peserta
(Belum ada topik diskusi pada forum ini)