Capaian Pembelajaran Pertemuan II (Hari II)
Sub-CPMK-2:
Mahasiswa dapat memahami pembelajaran interdisipliner berorientasi pada HOTS pada materi IPA di SD.
Indikator:
2.3. Ketepatan dalam menjelaskan pembelajaran dengan mempertimbangkan elemen CTS (Focus, Reasons, Inference, Situation, Clarity dan Overview) pada materi IPA di SD
2.4. Ketepatan dan kesesuaian dalam mensimulasikan Focus, Reasons, Inference, Situation, Clarity dan Overview dalam pembelajaran pada materi IPA di SD
You are not able to create a discussion because you are not a member of any group.
Visible groups: All participants
(There are no discussion topics yet in this forum)