SIlahkan masing masing mahsiswa dapat berdiskusi dan saling menjawab apa yang diakan dibahas dalam diskusi ini.
fokus dan poiint yang didiskusikan lebih pada apa dan bagaiamana membuat dan mengelola APE dalam sebuah pembelajaran bagi AUD.
selamat berdiskusi
Diskusi
Assalamualaikum saya Niken Tiara Sari NPM 2053054002 menurut pendapat saya APE dirancang untuk mengembangkan aspek kognitif biasanya dapat digunakan anak sebagai media pembelajaran bagi anak yang mengandung nilai pendidikan dan pengetahuan untuk melatih daya nalarnya.
Cara membuat :
1. Alat permainan dapat menstimulasi anak secara aktif, supaya anak mau dan dapat berpartisipasi secara langsung dalam kegiatan bermain.
2.Bentuk alat permainan yang tidak terstruktur, dapat membentuk pola pikir dan perkembangan anak
3.Permainan yang dibuat mempunyai tujuan tertentu yakni sebagai pengembangan.
Untuk mengembangkan APE serta ketrampilan anak usia dini secara optimal dapat dengan cara memanfaatkan media bermain yang berasal dari bahan bekas maupun bahan alam sebab bahan yang digunakan pun murah dan mudah diperoleh, dapat mengembangkan daya imajinasi, kreativitas, dan kemandirian pada anak dengan membuat media bermain sendiri
Terimakasih
Cara membuat :
1. Alat permainan dapat menstimulasi anak secara aktif, supaya anak mau dan dapat berpartisipasi secara langsung dalam kegiatan bermain.
2.Bentuk alat permainan yang tidak terstruktur, dapat membentuk pola pikir dan perkembangan anak
3.Permainan yang dibuat mempunyai tujuan tertentu yakni sebagai pengembangan.
Untuk mengembangkan APE serta ketrampilan anak usia dini secara optimal dapat dengan cara memanfaatkan media bermain yang berasal dari bahan bekas maupun bahan alam sebab bahan yang digunakan pun murah dan mudah diperoleh, dapat mengembangkan daya imajinasi, kreativitas, dan kemandirian pada anak dengan membuat media bermain sendiri
Terimakasih
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh, saya Elin Fitri Damayanti dengan NPM 2013054001. Izin bertanya Mengapa alat permainan edukatif ape sangat diperlukan dalam menstimulasi perkembangan anak usia dini, dan bagaimana cara mengelola APE yang berada di lingkungan outdoor untuk pembelajaran di PAUD?
Terimakasih
Terimakasih
assalamualaikum saya Lucyana Ekaputri Yuswanto, npm 2013054011 izin menjawab pertanyaan dari saudari elin.
APE permainan yang dirancang untuk tujuan meningkatkan aspek-aspek perkembangan anak usia dini. APE yang dapat meningkatkan perkembangan anak yaitu bermain peran karna dengan bermain peran anak dapat meningkatkan seluruh aspek perkembangannya secara sekaligus dan bermain peran dapat meningkatkan aspek sosial emosional, seni, kognitif dan fisik motorik. Cara mengelola perkembangan anak menggunakan APE adalah anak mendapatkan pengalaman yang unik, misalnya, science yang datang dengan sendirinya secara natural, yaitu bereksplorasi dan mengobservasi dengan tangannya sendiri. Anak dengan lansung dapat melihat perubahan warna, memegang pohon, mendengar suara hewan, dan mencium udara setelah hujan, anak menggunakan semua perasaan mereka untuk belajar tentang dunianya.
Terimakasih
APE permainan yang dirancang untuk tujuan meningkatkan aspek-aspek perkembangan anak usia dini. APE yang dapat meningkatkan perkembangan anak yaitu bermain peran karna dengan bermain peran anak dapat meningkatkan seluruh aspek perkembangannya secara sekaligus dan bermain peran dapat meningkatkan aspek sosial emosional, seni, kognitif dan fisik motorik. Cara mengelola perkembangan anak menggunakan APE adalah anak mendapatkan pengalaman yang unik, misalnya, science yang datang dengan sendirinya secara natural, yaitu bereksplorasi dan mengobservasi dengan tangannya sendiri. Anak dengan lansung dapat melihat perubahan warna, memegang pohon, mendengar suara hewan, dan mencium udara setelah hujan, anak menggunakan semua perasaan mereka untuk belajar tentang dunianya.
Terimakasih
Assalamualaikum saya Rizky Aprilia Pratiwi npm 2013054025 izin menjawab pertanyaan dari Elin, menurut saya alat permainan edukatif atau APE sangat diperlukan untuk menstimulasi perkembangan Anak Usia Dini karena APE ini dapat menambah pengetahuan dan wawasan anak yang berhubungan dengan perkembangan kognitifnya, APE menjadi sarana yang dapat mempermudah anak belajar mengenai agama dan moral seperti misalnya melalui poster atau video praktik. APE dapat menstimulasi panca indra anak baik indra penglihatan, penciuman, pengecapan, perabaan dan pendengaran dimana hal ini berkaitan dengan Fisik motorik anak. Selain itu APE juga bermanfaat untuk perkembangan sosial emosional anak, bermanfaat untuk perkembangan bahasa anak seperti mempermudah anak untuk membaca, menambah kosa kata anak, mempermudah anak memahami bacaan dan sebagainya serta APE juga bermanfaat untuk perkembangan kreativitas anak dimana hal ini berkaitan dengan aspek Seni.
Dalam melakukan pengelollan APE pada lingkungan belajar outdoor untuk AUD maka harus memperhatikan prinsip penataan area bermain outdoor seperti Memenuhi aturan keamanan, kemanan, dapat melindungi dan meningkatkan karakteristik alamiah anak, memenuhi kebutuhan anak untuk bebas bergerak dan mandiri. APE yang di adakan pada lingkungan outdoor harus disesuaikan dengan kebutuhan anak dan menstimulasi aspek perkembangannya. APE pada lingkungan outdoor harus di perhatikan perawatannya seperti membenarkan APE yang rusak atau patah, Mengecat APE yang sudah terkelupas dan berkarat, dan sebagainya. hal ini dilakukan untuk menjaga keamanan dan keselamatan anak
terima kasih
Dalam melakukan pengelollan APE pada lingkungan belajar outdoor untuk AUD maka harus memperhatikan prinsip penataan area bermain outdoor seperti Memenuhi aturan keamanan, kemanan, dapat melindungi dan meningkatkan karakteristik alamiah anak, memenuhi kebutuhan anak untuk bebas bergerak dan mandiri. APE yang di adakan pada lingkungan outdoor harus disesuaikan dengan kebutuhan anak dan menstimulasi aspek perkembangannya. APE pada lingkungan outdoor harus di perhatikan perawatannya seperti membenarkan APE yang rusak atau patah, Mengecat APE yang sudah terkelupas dan berkarat, dan sebagainya. hal ini dilakukan untuk menjaga keamanan dan keselamatan anak
terima kasih
Assalamualaikum warahmatulahi wabarakatuh. Saya Nur Khotimah Virgani dengan NPM 2013054007 izin bertanya..
Apakah dalam membuat APE untuk usia dini harus dapat memenuhi 6 aspek perkembangannya?
Terima kasih..
Assalamu'alaikum virga, saya Elin Fitri Damayanti akan mencoba menjawab pertanyaan virga. Menurut saya harus dikaranekan Alat Permainan Edukatif (APE) merupakan alat permainan yang dirancang dan dibuat untuk menjadi sumber belajar anak-anak usia dini agar mendapatkan pengalaman belajar. Pengalaman ini akan berguna untuk meningkatkan aspek-aspek perkembangan anak yang meliputi aspek fisik/motorik, emosi, sosial, bahasa, kognitif, dan moral. Alat permainan edukatif dapat mengoptimalkan perkembangan anak disesuaikan dengan usia dan tingkat perkembangannya.
Yang dimaksud alat permainan adalah semua alat bermain yang digunakan oleh anak untuk memenuhi naluri bermainnya dan memiliki berbagai macam sifat, seperti bongkar pasang, mengelompokkan, memadukan, mencari padananya, merangkai, membentuk, mengetuk, menyempurnakan suatu desain atau menyusun sesuai bentuk utuhnya. Selain itu bisa untuk merangsang aktivitas bermain dan dapat menstimulasi serta mengoptimalkan pertumbuhan dan perkembangan anak.
Jadi, APE merupakan permainan yang sengaja dirancang secara khusus untuk kepentingan pendidikan, sekaligus alat permainan yang dirancang untuk tujuan meningkatkan aspek-aspek perkembangan anak usia dini.
Yang dimaksud alat permainan adalah semua alat bermain yang digunakan oleh anak untuk memenuhi naluri bermainnya dan memiliki berbagai macam sifat, seperti bongkar pasang, mengelompokkan, memadukan, mencari padananya, merangkai, membentuk, mengetuk, menyempurnakan suatu desain atau menyusun sesuai bentuk utuhnya. Selain itu bisa untuk merangsang aktivitas bermain dan dapat menstimulasi serta mengoptimalkan pertumbuhan dan perkembangan anak.
Jadi, APE merupakan permainan yang sengaja dirancang secara khusus untuk kepentingan pendidikan, sekaligus alat permainan yang dirancang untuk tujuan meningkatkan aspek-aspek perkembangan anak usia dini.
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, saya Fheby Dwi Lestari npm 2013054022 izin menjawab pertanyaan virga, menurut saya dalam membuat APE haruslah dapat memenuhi setiap aspek perkembangan anak, karena tujuan utama dari PAUD sendiri ialah untuk membantu anak mengembangkan ke-6 aspek perkembangan untuk membantu anak dalam kehidupan selanjutnya, maka dalam pembuatan APE sendiri harus dipertimbangkan apakah APE tersebut dapat membantu anak dalam mengembangkan setiap aspek perkembangannya, sekian jawaban dari saya, terima kasih.
Assalamualaikum warahmatulahi wabarakatuh saya Alisa Nur Hazizah NPM 2013054009 izin menjawab pertanyaan dari saudari Nur Khotimah Virgani.
Menurut saya dalam membuat APE untuk anak usia dini itu harus memenuhi aspek perkembangan anak, dikarenakan APE digunakan sebagai media pembelajaran bagi anak yang mengandung pendidikan dan pengetahuan dan dibuat dengan tujuan sebagai pengembangan aspek perkembangan yang dimiliki oleh anak. APE ini harus dapat menstimulasi anak secara aktif, agar anak dapat berpartisipasi secara langsuung dalam kegiatan bermain dan belajar sehingga aspek perkembangan anak dapat terangsang dengan optimal. Selain itu, APE dirancang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik anak. Oleh karena itu, alat permaianan edukatif harus dibuat dan dimanfaatkan dengan baik agar dapat menstimulus seluruh aspek perkembangan anak dan bernilai edukatif.
Menurut saya dalam membuat APE untuk anak usia dini itu harus memenuhi aspek perkembangan anak, dikarenakan APE digunakan sebagai media pembelajaran bagi anak yang mengandung pendidikan dan pengetahuan dan dibuat dengan tujuan sebagai pengembangan aspek perkembangan yang dimiliki oleh anak. APE ini harus dapat menstimulasi anak secara aktif, agar anak dapat berpartisipasi secara langsuung dalam kegiatan bermain dan belajar sehingga aspek perkembangan anak dapat terangsang dengan optimal. Selain itu, APE dirancang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik anak. Oleh karena itu, alat permaianan edukatif harus dibuat dan dimanfaatkan dengan baik agar dapat menstimulus seluruh aspek perkembangan anak dan bernilai edukatif.
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Saya Eulis Darmayanti 2013054003. Izin menjawab pertanyaan dari Nur Khotimah.
Menurut saya dalam membuat APE untuk anak usia dini itu harus memenuhi ke 6 aspek perkembangan anak. Karena di ciptakan ya APE itu untuk memenuhi dan menstimulasi perkembangan anak. Dengan demikian,saat membuat APE untuk anak usia dini itu harus di pertimbangkan apakah APE tersebut dapat membantu mengembangkan setiap aspek perkembangan anak . Terima kasih
Menurut saya dalam membuat APE untuk anak usia dini itu harus memenuhi ke 6 aspek perkembangan anak. Karena di ciptakan ya APE itu untuk memenuhi dan menstimulasi perkembangan anak. Dengan demikian,saat membuat APE untuk anak usia dini itu harus di pertimbangkan apakah APE tersebut dapat membantu mengembangkan setiap aspek perkembangan anak . Terima kasih
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh, Saya Dina Safira Npm 2013054019 izin menjawab pertanyaan Nur Khotimah Virgani, Menurut saya dalam pembuatan APE tidak harus memenuhi semua aspek perkembangan. Cukup memenuhi satu atau dua aspek saja. Jika pembuatan APE tidak memenuhi salah satu aspek perkembangan anak maka APE yang dibuat kurang efektif. karena dalam pembuatan APE itu sendiri bertujuan untuk mengembangkan salah salah satu aspek perkembangan pada anak.
Terimakasih
Terimakasih
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh, saya Amanda Putri Sonia, NPM 2013054015 Izin bertanya, Bagaimanakah cara pendidik anak usia dini dalam membuat APE yang bisa membuat anak fokus dalam pembelajaran sebagaimana anak bisa fokus dengan rentan waktu 6 - 10 menit dan APE seperti apa yang bisa membuat anak tidak cepat bosan dalam pembelajarannya?
Terimakasih
Terimakasih
Izin menjawab pertanyaan dari Amanda,cara guru membuat APE yang bisa membuat anak fokus adalah anak tersebut harus ikut serta dalam pembuatan APE tersebut,jadi anak bisa tau cara membuat APE tersebut. Seperti guru mengajak anak untuk membuat pohon angka,di sini guru sudah menyiapkan semua bahanya dan bentuk pohon yang terbuat dari kardus. Jadi anak tinggal menempelkan gambar buah,sebelum itu anak diperintah kan untuk menuliskan angka ,lalu anak akan menempelkan buah tersebut pada pohon yang telah di buat. Menurut saya APE yang membuat anak tidak cepat bosan adalah anak lebih aktif dalam pembelajaran tersebut. Jadi anak di ajak bergerak dan saling berinteraksi dengan temanya. Dari situ anak mungkin tidak akan bosan. Mungkin bisa menggunakan seperti Puzzle,balok,bola,ataupun lainnya. Terima kasih
Assalamualaikum saya Nindya Ayu Putri NPM 2053054005 , izin bertanya sebagai calon pendidik kita harus mampu membuat APE yang dapat mengembangkan 6 aspek perkembangan pada anak , bagaimanakah contoh APE yang dapat mengembangkan 6 aspek perkembangan pada anak?
Terima kasih
Terima kasih
Shallom, saya R. Delima Putri Sejati NPM 2013054008.
Izin menjawab pertanyaan dari Nindya Ayu Putri, contoh APE yang dapat mengembangkan 6 aspek perkembangan pada anak yaitu, dengan kegiatan pembelajaran di dalam kelas dengan mengangkat tema : ikan dan sub tema : jenis-jenis ikan. Guru menyiapkan sebuah video yang menampilkan tentang ikan (literasi digital) kemudian tanya jawab tentang ikan, dari video yang sudah diamati anak. Ketika guru memulai memperkenalkan nama APE jenis-jenis ikan dengan alat permainan edukatif jenis-jenis ikan yang bertujuan, yaitu :
1. Meningkatkan aspek nilai moral dan agama dengan anak membaca basmalah diawal permainan dan mengucapkan syukur di akhir permainan
2. Fisik motorik; anak menghubungkan tali-tali sesuai perintah
3. Kognitif : pengenalan bentuk geometri persegi, mengenal angka dan berhitung
4. Sosial emosional : anak bersabar menunggu giliran, mau bekerja sama, meminta tolong dan mengucapkan terimakasih
5. Bahasa ; anak menirukan bunyi huruf dan membaca tulisan
6. Seni ; anak mengenal warna
Guru menceritakan terlebih dahulu bagian-bagian dari APE JESIKA dan bagaimana memainkannya. Guru memancing respon anak dengan tanya jawab mengenai jenis-jenis ikan yang ada pada APE JESIKA, warna yang terdapat pada persegi, berhitung bersama, membaca tulisan dan meminta tolong pada anak untuk membantunya menghubungkan tali sesuai jumlah ikan. Guru mengajak anak mengerjakan secara besama-sama dan saling tolong menolong, kemudian guru memberi kesempatan anak satu-persatu memainkannya sementara anak yang lain dengan sabar menunggu gilirannya. Setelah seluruh anak mendapat giliran, guru mengucapkan terimakasih kepada anak, karena sudah membantu menghubungkan tali sesuai jumlah ikannya.
Terimakasih.
Izin menjawab pertanyaan dari Nindya Ayu Putri, contoh APE yang dapat mengembangkan 6 aspek perkembangan pada anak yaitu, dengan kegiatan pembelajaran di dalam kelas dengan mengangkat tema : ikan dan sub tema : jenis-jenis ikan. Guru menyiapkan sebuah video yang menampilkan tentang ikan (literasi digital) kemudian tanya jawab tentang ikan, dari video yang sudah diamati anak. Ketika guru memulai memperkenalkan nama APE jenis-jenis ikan dengan alat permainan edukatif jenis-jenis ikan yang bertujuan, yaitu :
1. Meningkatkan aspek nilai moral dan agama dengan anak membaca basmalah diawal permainan dan mengucapkan syukur di akhir permainan
2. Fisik motorik; anak menghubungkan tali-tali sesuai perintah
3. Kognitif : pengenalan bentuk geometri persegi, mengenal angka dan berhitung
4. Sosial emosional : anak bersabar menunggu giliran, mau bekerja sama, meminta tolong dan mengucapkan terimakasih
5. Bahasa ; anak menirukan bunyi huruf dan membaca tulisan
6. Seni ; anak mengenal warna
Guru menceritakan terlebih dahulu bagian-bagian dari APE JESIKA dan bagaimana memainkannya. Guru memancing respon anak dengan tanya jawab mengenai jenis-jenis ikan yang ada pada APE JESIKA, warna yang terdapat pada persegi, berhitung bersama, membaca tulisan dan meminta tolong pada anak untuk membantunya menghubungkan tali sesuai jumlah ikan. Guru mengajak anak mengerjakan secara besama-sama dan saling tolong menolong, kemudian guru memberi kesempatan anak satu-persatu memainkannya sementara anak yang lain dengan sabar menunggu gilirannya. Setelah seluruh anak mendapat giliran, guru mengucapkan terimakasih kepada anak, karena sudah membantu menghubungkan tali sesuai jumlah ikannya.
Terimakasih.
Assalamualaikum saya Nur Azmi Rachmanisa 2053054004 izin berpendapat
Secara lebih khusus lagi syarat
edukatif ini maksudnya bahwa:
1. APE
yang dibuat disesuaikan dengan
memperhatikan program kegiatan
pendidikan (program pendidikan/
kurikulum yang berlaku.
2. APE yang
dibuat disesuaikan dengan didaktik
metodik artinya dapat membantu
keberhasilan kegiatan pendidikan,
mendorong aktifitas dan kreatifitas anak
dan sesuai dengan kemampuan (tahap
perkembangan anak).
Secara lebih
rinci syarat-syarat teknis dalam pembuatan
alat permainan edukatif adalah:
1. APE
dirancang sesuai dengan tujuan, fungsi
sarana (tidak menimbulkan kesalahan
konsep) contoh dalam membuat balok
bangunan, ketepatan bentuk dan ukuran
yang akurat mutlak dipenuhi karena jika
ukurannya tidak tepat akan menimbulkan
kesalahan konsep.
2. APE hendaknya
multiguna, walaupun ditujukan untuk
tujuan tertentu tidak menutup kemungkinan
digunakan untuk tujuan pengembangan
yang lain. 3. APE dibuat dengan
menggunakan bahan yang mudah didapat di
lingkungan sekitar, murah atau dari bahan
bekas/sisa.
4. Aman (tidak mengandung
unsur yang membahayakan anak misalnya
tajam, beracun dan lain-lain). 5. APE
hendaknya awet, kuat dan tahan lama (tetap
efektif walau cahaya berubah).
6. Mudah
dalam pemakaian, menambah kesenangan
anak untuk bereksperimen dan
bereksplorasi. 7.Dapat digunakan secara
individual, kelompok dan klasikal. Dan
yang terakhir
Secara lebih khusus lagi syarat
edukatif ini maksudnya bahwa:
1. APE
yang dibuat disesuaikan dengan
memperhatikan program kegiatan
pendidikan (program pendidikan/
kurikulum yang berlaku.
2. APE yang
dibuat disesuaikan dengan didaktik
metodik artinya dapat membantu
keberhasilan kegiatan pendidikan,
mendorong aktifitas dan kreatifitas anak
dan sesuai dengan kemampuan (tahap
perkembangan anak).
Secara lebih
rinci syarat-syarat teknis dalam pembuatan
alat permainan edukatif adalah:
1. APE
dirancang sesuai dengan tujuan, fungsi
sarana (tidak menimbulkan kesalahan
konsep) contoh dalam membuat balok
bangunan, ketepatan bentuk dan ukuran
yang akurat mutlak dipenuhi karena jika
ukurannya tidak tepat akan menimbulkan
kesalahan konsep.
2. APE hendaknya
multiguna, walaupun ditujukan untuk
tujuan tertentu tidak menutup kemungkinan
digunakan untuk tujuan pengembangan
yang lain. 3. APE dibuat dengan
menggunakan bahan yang mudah didapat di
lingkungan sekitar, murah atau dari bahan
bekas/sisa.
4. Aman (tidak mengandung
unsur yang membahayakan anak misalnya
tajam, beracun dan lain-lain). 5. APE
hendaknya awet, kuat dan tahan lama (tetap
efektif walau cahaya berubah).
6. Mudah
dalam pemakaian, menambah kesenangan
anak untuk bereksperimen dan
bereksplorasi. 7.Dapat digunakan secara
individual, kelompok dan klasikal. Dan
yang terakhir
Assalamualaikum Saya Aprina Rahmatika npm 2053054001, izin bertanya, Bagaimana cara mengelola APE yang baik dalam pembelajaran dan seperti apa cara agar anak tertarik dalam memainkan ape yg telah di sediakan?
terimakasih.
terimakasih.
Saya Niken Tiara Sari
NPM 2053054002
Izin menjawab pertanyaan dari aprina
1.Membuat anak merasa aman dan nyaman
2.Mendorong anak untuk dapat bereksplorasi
3. Mendukung anak untuk dapat berinteraksi dengan lingkungannya
4. Sesuaikan APE dengan Usia anak
6. Memperhatikan karakteristik anak, kemampuan anak, latar belakang keluarga, lingkungan bermain, dan budaya setempat agar dapat emenentulan APE yang tepat.
7. Menata Lingkungan main anak agar lebih menarik
Terimakasih
NPM 2053054002
Izin menjawab pertanyaan dari aprina
1.Membuat anak merasa aman dan nyaman
2.Mendorong anak untuk dapat bereksplorasi
3. Mendukung anak untuk dapat berinteraksi dengan lingkungannya
4. Sesuaikan APE dengan Usia anak
6. Memperhatikan karakteristik anak, kemampuan anak, latar belakang keluarga, lingkungan bermain, dan budaya setempat agar dapat emenentulan APE yang tepat.
7. Menata Lingkungan main anak agar lebih menarik
Terimakasih
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, saya Alisa Nur Hazizah NPM 2013054009 izin menjawab pertanyaan dari saudari Aprina Rahmatika.
menurut saya cara mengelola APE yang baik yaitu dengan mengunakan APE dalam pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik anak usia dini. Dengan demikian, APE harus menarik dan dapat membuat anak merasa senang dalam bermain dan sangat antusias untuk memainkan APE tersebut. DEngan mengelola APE dengan baik maka anak tidak akan cepat merasa bosan, terbebani, dan terpaksa pada saat bermain dan belajar.
menurut saya cara mengelola APE yang baik yaitu dengan mengunakan APE dalam pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik anak usia dini. Dengan demikian, APE harus menarik dan dapat membuat anak merasa senang dalam bermain dan sangat antusias untuk memainkan APE tersebut. DEngan mengelola APE dengan baik maka anak tidak akan cepat merasa bosan, terbebani, dan terpaksa pada saat bermain dan belajar.
Buatlah APE yang menyenangkan dan bermakna bagi anak agar anak dapat tertarik untuk memainkan APE yang telah di sediakan.
1. APE berfungsi untuk pengembangan seluruh aspek perkembangan anak.
2. alat permainan dapat digunakan dengan berbagai macam cara, bentuk, dan tujuan pengembangan dapat optimal
3. alat permainan edukatif yang digunakan anak itu aman, nyaman, dan tidak berbahaya.
4. dapat mendorong anak untuk beraktivitas, eksplorasi, dan kreativitas anak.
Assalamualaikum Warahmatullahi wabarakatuh , saya Azzahra Putri Hersi (2013054012) izin menambahkan jawaban dari pertanyaa Aprina Rahmatika, Pengelolaan APE agar anak tertarik dalam melakukan suatu pembelajaran salah satunya yaitu harus disesuaikan dengan kebutuhan, kurikulum yang ada, dan karakteristik anak. Bahan yang digunakan pun tidak sulit didapat, bahkan dapat menggunakan barang bekas atau limbah rumah tangga serta perlu juga memperhatikan bahan yang digunakan harus dengan aman bagi anak. Selain itu guru juga dapat menentukan terlebih dahulu bentuk permainannya seperti apa dan bagaimana cara mempraktekannya agar anak tertarik. Selanjutnya agar APE tersebut menarik guru harus dapat membuat APE Tersebut semenarik mungkin hingga anak fokus pada proses pembelajaran dan dapat mengembangkan segala aspek dan kecerdasan anak, serta media dan desain desain alat permainan edukatif tersebut dapat di desain dengan menggunakan desain yang menarik dan menggunakan unsur warna warna yang menaraik perhatian anak selain itu APE yang dibuat haruslah nyata dan dapat dicoba secara langsung oleh anak agar anak dapat tertarik dalam melakukan suatu pemebelajaran pada APE tersebut
Terimakasih
Terimakasih
wa'alaikumsalam warahmatulahi wabarakatuh, saya Nur Khotimah Virgani NPM 2013054007 izin menjawab..
Cara mengelola APE yang baik dalam pembelajaran yaitu dengan mengembangkan aspek perkembanganya, menyesuaikan kebutuhan anak, dan sesuaikan dengan karakteristik anak. Selain itu, selalu membuat pembelajaran merasa nyaman bagi anak dan dengan APE juga bisa dilakukan dengan bermain bersama-sama.
Agar anak tertarik memainkan APE yaitu dengan membuat sebuah APE yang menarik, dimana guru bisa membuat APE atau menggunakan dengan warna-warna yang cerah, berbagai banyak warna dan bentuk yang lucu, selain itu, guru harus dapat memodif APE yang ada jika anak sudah merasa bosan atau guru harus menyampaikan atau mengajak anak bermain dengan cara yang lebih menyenangkan.
Cara mengelola APE yang baik dalam pembelajaran yaitu dengan mengembangkan aspek perkembanganya, menyesuaikan kebutuhan anak, dan sesuaikan dengan karakteristik anak. Selain itu, selalu membuat pembelajaran merasa nyaman bagi anak dan dengan APE juga bisa dilakukan dengan bermain bersama-sama.
Agar anak tertarik memainkan APE yaitu dengan membuat sebuah APE yang menarik, dimana guru bisa membuat APE atau menggunakan dengan warna-warna yang cerah, berbagai banyak warna dan bentuk yang lucu, selain itu, guru harus dapat memodif APE yang ada jika anak sudah merasa bosan atau guru harus menyampaikan atau mengajak anak bermain dengan cara yang lebih menyenangkan.
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, saya Azzahra Putri Hersi (2013054012) izin bertanya mengenai bagaimana tips atau cara yang dapat dilakukan oleh guru dalam membuat dan menentukan suatu APE pembelajaran pada AUD berdasarkan tingkat usianya ?
Terimakasih..
Terimakasih..
Waalaikumsalam saya Rizky Aprilia Pratiwi Npm 2013054025 izin menjawab pertanyaan dari Azzahra, cara yang dapat di lakukan oleh guru untuk menentukan suatu APE untuk anak usia dini berdasarkan tingkat usianya yaitu dengan
1. Mengamati bentuk dan jenis permainan apa yang disenangi anak.
2. Memperkirakan permainan yang akan diberikan dengan usia anak. Mainan seharusnya cukup menantang berkembangnya motorik atau intelektual anak. Namun juga harus menyenangkan, tidak terlalu sulit. Jangan sampai anak diberi permainan yang membuatnya frustasi sehingga tidak tertarik lagi untuk memainkannya.
3. Pilihlah alat main yang dapat digunakan dengan berbagai cara, maksudnya anak dapat menggunakan untuk menemukan dan membangun kreasi mereka sendiri sesuai tingkat kemampuannya.
4. Pilih alat permainan yang dapat memicu imajinasi anak
5. Pilih mainan yang mendorong anak untuk berinteraksi dan bekerjasama dengan teman-temannya.
terima kasih
1. Mengamati bentuk dan jenis permainan apa yang disenangi anak.
2. Memperkirakan permainan yang akan diberikan dengan usia anak. Mainan seharusnya cukup menantang berkembangnya motorik atau intelektual anak. Namun juga harus menyenangkan, tidak terlalu sulit. Jangan sampai anak diberi permainan yang membuatnya frustasi sehingga tidak tertarik lagi untuk memainkannya.
3. Pilihlah alat main yang dapat digunakan dengan berbagai cara, maksudnya anak dapat menggunakan untuk menemukan dan membangun kreasi mereka sendiri sesuai tingkat kemampuannya.
4. Pilih alat permainan yang dapat memicu imajinasi anak
5. Pilih mainan yang mendorong anak untuk berinteraksi dan bekerjasama dengan teman-temannya.
terima kasih
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh, saya Zalfa Salsabila NPM 2013054004 izin menjawab.
- Pertama, mengamati bentuk dan jenis permainan apa yang disenangi anak. Misalnya jika anak sudah nampak suka merangkai lego atau puzle, carilah permainan yang menggabungkan satu set balok alfabet untuk mendorong pengenalan huruf dan suara.
- Kedua, mengingat usia anak saat memilih mainan yang tepat. Mainan seharusnya cukup menantang berkembangnya motorik atau intelektual anak. Namun juga harus menyenangkan, tidak terlalu sulit.
- Ketiga, memilih alat main yang dapat digunakan dengan berbagai cara, maksudnya anak dapat menggunakan untuk menemukan dan membangun kreasi mereka sendiri. Misalnya balok bisa digunakan untuk membangun istana, balok juga bisa digunakan anak sebagai jembatan, dll.
- Keempat, memilih alat permainan yang memicu imajinasi dan memberikan peluang untuk bermain pura-pura atau bermain peran.
-Kelima, memilih mainan yang mendorong anak untuk berinteraksi dan bekerjasama dengan teman-temannya. Jenis mainan seperti itu sangat penting untuk pengembangan keterampilan sosial di usia dini. Misalnya permainan menggunakan papan adalah pilihan yang dapat digunakan oleh anak.
- Keenam, memilih mainan yang mendorong anak menjelajah lingkungan di sekitar rumah. Mainan seperti itu dapat memicu rasa ingin tahu yang alami dan merangsang keinginan untuk belajar.
Terima kasih
- Pertama, mengamati bentuk dan jenis permainan apa yang disenangi anak. Misalnya jika anak sudah nampak suka merangkai lego atau puzle, carilah permainan yang menggabungkan satu set balok alfabet untuk mendorong pengenalan huruf dan suara.
- Kedua, mengingat usia anak saat memilih mainan yang tepat. Mainan seharusnya cukup menantang berkembangnya motorik atau intelektual anak. Namun juga harus menyenangkan, tidak terlalu sulit.
- Ketiga, memilih alat main yang dapat digunakan dengan berbagai cara, maksudnya anak dapat menggunakan untuk menemukan dan membangun kreasi mereka sendiri. Misalnya balok bisa digunakan untuk membangun istana, balok juga bisa digunakan anak sebagai jembatan, dll.
- Keempat, memilih alat permainan yang memicu imajinasi dan memberikan peluang untuk bermain pura-pura atau bermain peran.
-Kelima, memilih mainan yang mendorong anak untuk berinteraksi dan bekerjasama dengan teman-temannya. Jenis mainan seperti itu sangat penting untuk pengembangan keterampilan sosial di usia dini. Misalnya permainan menggunakan papan adalah pilihan yang dapat digunakan oleh anak.
- Keenam, memilih mainan yang mendorong anak menjelajah lingkungan di sekitar rumah. Mainan seperti itu dapat memicu rasa ingin tahu yang alami dan merangsang keinginan untuk belajar.
Terima kasih
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, saya Avita Sari npm 2013054023 bertanya bagaimana
hubungan stimulasi alat permainan edukatif dengan 6 aspek perkembangan anak?
Terima kasih
hubungan stimulasi alat permainan edukatif dengan 6 aspek perkembangan anak?
Terima kasih
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh, saya Fheby Dwi Lestari npm 2013054022 izin menjawab, menurut saya stimulasi alat permainan edukatif dengan 6 aspek perkembangan yang ada pada anak merupakan hal yang saling berhubungan dan berkaitan satu sama lain, karena tujuan utama dari APE sendiri ialah untuk membantu anak mengembangkan 6 aspek perkembangan, maka dari itu kedua hal tersebut merupakan hal yang saling berhubungan satu sama lainnya, sekian jawaban dari saya, terima kasih
Saya Niken Tiara Sari
NPM 2053054002
Izin menjawab pertanyaan dari avita
Menurut pendapat saya pada Alat permainan edukatif sangat berperan penting sebagai media agar mempermudah pembelajaran dan membuat suasana belajar lebih menyenangkan serta digunakan untuk merangsang kemampuan anak dalam mengembangkan 6 aspek perkembangan anak
Terima kasih
NPM 2053054002
Izin menjawab pertanyaan dari avita
Menurut pendapat saya pada Alat permainan edukatif sangat berperan penting sebagai media agar mempermudah pembelajaran dan membuat suasana belajar lebih menyenangkan serta digunakan untuk merangsang kemampuan anak dalam mengembangkan 6 aspek perkembangan anak
Terima kasih
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, saya Zalfa Salsabila NPM 2013054004 izin bertanya. Mengapa harus dilakukan pengembangan APE dan
mengapa APE sangat diperlukan dalam menstimulasi perkembangan anak usia dini? Terima kasih
mengapa APE sangat diperlukan dalam menstimulasi perkembangan anak usia dini? Terima kasih
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, saya Savana Aqila Diandra NPM 2013054005, izin menjawab pertanyaan dari saudari Zalfa Salsabila.
APE sangat diperlukan oleh PAUD-PAUD yang ada. APE ini dibutuhkan agar ke depannya anak-anak kita lebih cerdas karena mereka adalah anak-anak harapan bangsa,” kata Diah Anwar mengenai bantuan tersebut.
APE juga membuat seorang guru atau pengajar untuk dapat mengatasi adanya ketidak-samaan pengalaman anak dalam pembelajaran. Tentunya dengan APE atau Alat Permainan Edukatif inilah yang membuat anak memiliki pengalaman baru yang tidak bisa anak temui dengan orang lain. Terima kasih
APE sangat diperlukan oleh PAUD-PAUD yang ada. APE ini dibutuhkan agar ke depannya anak-anak kita lebih cerdas karena mereka adalah anak-anak harapan bangsa,” kata Diah Anwar mengenai bantuan tersebut.
APE juga membuat seorang guru atau pengajar untuk dapat mengatasi adanya ketidak-samaan pengalaman anak dalam pembelajaran. Tentunya dengan APE atau Alat Permainan Edukatif inilah yang membuat anak memiliki pengalaman baru yang tidak bisa anak temui dengan orang lain. Terima kasih
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, saya Silvi Noviantwori 2013054053 izin bertanya, apakah ada APE yang dikhususkan untuk anak laki laki atau anak perempuan?
Terimakasih
Terimakasih
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakaruh, saya Alicia Rama Diana npm 2053054003 izin bertanya Apakah APE dalam sebuah pembelajaran dikelas bersama guru sama efektifnya dengan APE yang dilakukan dirumah bersama orang tua?
terima kasih
terima kasih
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, Saya Jelina Ratriana NPM 2013054052, izin menjawab pak...
APE pembelajaran yang dipakai di Kelas maupun di Rumah sama efektifnya karena APE tersebut bermanfaat untuk mengenal lingkungan dan juga mengajar anak untuk mengenal kekuatan dan kelemahan dirinya. Dengan alat permainan anak akan melakukan kegiatan yang jelas dan menggunakan semua panca inderanya secara aktif. Kegiatan yang aktif dan menyenangkan ini juga akan meningkatkan aktivitas sel otaknya yang juga merupakan masukan-masukan pengamatan maupun ingatan yang selanjutnya akan menyuburkan proses pembelajarannya baik di kelas maupun dirumah, hanya saja APE yang Ada di kelas berbeda dengan di rumah karena biasa nya APE yang ada di kelas ada banyak berbagai macam APE sedangkan di rumah hanya terbatas.
Terima kasih pak....
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, Saya Dina Safira Npm 2013054019 izin memaparkan materi,
Alat Permainan Edukatif atau APE adalah alat yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran bagi anak yang mengandung nilai pendidikan dan pengetahuan. Alat permainan edukatif ini dapat dibuat dengan memanfaatkan teknologi modern maupun tradisional. Contoh alat permainan edukatif :
Alat permainan edukatif yang bersifat konstruktif (contoh : puzzle, papan hitung, balok, kubus, dan lain sebagainya)
Alat permainan edukatif mengenal warna, bentuk, maupun ukuran (contoh : logo berwarna warni, puzzle, biji untuk meronce, dan lain sebagainya)
Selain itu, ada beberapa karakteristik alat permainan edukatif, diantaranya :
Alat permainan dapat menstimulasi anak secara aktif, supaya anak mau dan dapat berpartisipasi secara langsung dalam kegiatan bermain. Sehingga aspek perkembangan anak dapat terangsang dengan optimal terutama dari segi aspek sosial dan emosinya.
Bentuk alat permainan yang tidak terstruktur, dapat membentuk pola pikir dan perkembangan anak (anak akan belajar problem solving atau memecahkan masalah untuk mencapai tujuan yang hendak dicapai dalam sebuah permainan).
Permainan yang dibuat mempunyai tujuan tertentu yakni sebagai pengembangan (dirancang sesuai dengan kebutuhan anak).
Dengan adanya berbagai alat permainan edukatif, tujuan-tujuan pendidikan akan tercapai seperti memberikan pengalaman baru bagi anak, dapat memperjelas materi yang disampaikan oleh guru kepada anak melalui pemanfaatan dari alat permainan edukatif ketika proses belajar mengajar berlangsung sehingga anak dapat memahami dan menguasai kemampuan-kemampuan baru, dapat memberikan sebuah motivasi dan dorongan kepada anak agar mau bereksperimen dan bereksplorasi sehingga berbagai aspek perkembangannya dapat terangsang dan berkembang dengan optimal, serta dapat membuat anak merasa senang dalam bermain contoh ketika kita melihat anak TK yang sedang memainkan alat permainan tertentu mereka akan sangat senang dan antusias untuk memainkannya.
Terimakasih
Alat Permainan Edukatif atau APE adalah alat yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran bagi anak yang mengandung nilai pendidikan dan pengetahuan. Alat permainan edukatif ini dapat dibuat dengan memanfaatkan teknologi modern maupun tradisional. Contoh alat permainan edukatif :
Alat permainan edukatif yang bersifat konstruktif (contoh : puzzle, papan hitung, balok, kubus, dan lain sebagainya)
Alat permainan edukatif mengenal warna, bentuk, maupun ukuran (contoh : logo berwarna warni, puzzle, biji untuk meronce, dan lain sebagainya)
Selain itu, ada beberapa karakteristik alat permainan edukatif, diantaranya :
Alat permainan dapat menstimulasi anak secara aktif, supaya anak mau dan dapat berpartisipasi secara langsung dalam kegiatan bermain. Sehingga aspek perkembangan anak dapat terangsang dengan optimal terutama dari segi aspek sosial dan emosinya.
Bentuk alat permainan yang tidak terstruktur, dapat membentuk pola pikir dan perkembangan anak (anak akan belajar problem solving atau memecahkan masalah untuk mencapai tujuan yang hendak dicapai dalam sebuah permainan).
Permainan yang dibuat mempunyai tujuan tertentu yakni sebagai pengembangan (dirancang sesuai dengan kebutuhan anak).
Dengan adanya berbagai alat permainan edukatif, tujuan-tujuan pendidikan akan tercapai seperti memberikan pengalaman baru bagi anak, dapat memperjelas materi yang disampaikan oleh guru kepada anak melalui pemanfaatan dari alat permainan edukatif ketika proses belajar mengajar berlangsung sehingga anak dapat memahami dan menguasai kemampuan-kemampuan baru, dapat memberikan sebuah motivasi dan dorongan kepada anak agar mau bereksperimen dan bereksplorasi sehingga berbagai aspek perkembangannya dapat terangsang dan berkembang dengan optimal, serta dapat membuat anak merasa senang dalam bermain contoh ketika kita melihat anak TK yang sedang memainkan alat permainan tertentu mereka akan sangat senang dan antusias untuk memainkannya.
Terimakasih