Perancangan Anggaran (Project Workshop Kelas - Lanjutan)
Salam Pembelajar,
Pada pekan ini kita masih akan melaksanakan pengalaman belajar berupa Perancangan Anggaran (dalam bentuk Project Workshop Kelas sesi 2).
Perancangan Anggaran (Workshop Kelas sesi 2)
Mahasiswa dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk melaksanakan penugasan Perancangan Anggaran yang disajikan dalam bentuk Workshop Kelas. Setiap kelompok bertugas merancang dan mempresentasikan suatu rancangan anggaran berdasarkan studi kasus atau konteks yang telah ditentukan/dipilih (misalnya anggaran kegiatan, program kerja, proyek organisasi, atau unit tertentu) dengan mengacu pada prinsip-prinsip perencanaan dan penganggaran yang relevan.
Kegiatan workshop dilaksanakan dengan durasi 50 menit per kelompok, yang mencakup:
Pemaparan rancangan anggaran (tujuan, asumsi, komponen anggaran, dan justifikasi alokasi dana).
Penjelasan metode dan dasar pengambilan keputusan anggaran.
Simulasi atau ilustrasi singkat (bila diperlukan) untuk memperjelas rancangan anggaran yang diajukan.
Setelah sesi workshop, kegiatan dilanjutkan dengan:
Diskusi antar kelompok, di mana kelompok lain memberikan pertanyaan, masukan, dan tanggapan kritis terhadap rancangan anggaran yang dipresentasikan.
Penilaian sejawat (peer assessment) yang dilakukan oleh mahasiswa terhadap kelompok presenter berdasarkan rubrik yang telah ditetapkan.
Reviu dan umpan balik dari dosen pengampu, yang menilai ketepatan substansi, logika argumentasi, serta kesesuaian rancangan dengan konsep perancangan anggaran.
Penetapan kelompok terbaik, berdasarkan akumulasi penilaian sejawat dan penilaian dosen.
Penugasan ini bertujuan untuk melatih kemampuan mahasiswa dalam berpikir analitis, menyusun anggaran secara sistematis, berargumentasi secara logis, serta bekerja sama secara efektif dalam tim.
Rubrik Penilaian Kelompok Terbaik
| Aspek Penilaian | Kriteria Sangat Baik (4) | Baik (3) | Cukup (2) | Kurang (1) |
|---|---|---|---|---|
| Ketepatan Kajian | Kajian anggaran sangat tepat, komprehensif, dan sesuai dengan konteks/studi kasus; seluruh komponen anggaran disusun secara sistematis dan logis. | Kajian anggaran cukup tepat dan sesuai konteks, dengan sedikit kekurangan pada kelengkapan atau sistematika. | Kajian anggaran kurang mendalam dan terdapat beberapa ketidaktepatan dalam penyusunan komponen. | Kajian anggaran tidak tepat, tidak sistematis, dan tidak sesuai dengan konteks yang ditetapkan. |
| Argumentasi dan Relevansi | Argumentasi sangat kuat, didukung data/asumsi yang jelas, serta relevan dengan tujuan perancangan anggaran. | Argumentasi cukup logis dan relevan, namun dukungan data/asumsi belum sepenuhnya kuat. | Argumentasi kurang jelas dan relevansi dengan tujuan anggaran masih terbatas. | Argumentasi lemah, tidak logis, dan tidak relevan dengan tujuan anggaran. |
| Inovasi dan Kerja Sama | Menunjukkan inovasi tinggi dalam perancangan anggaran serta kerja sama tim yang sangat solid dan seimbang. | Terdapat unsur inovasi dan kerja sama tim yang baik, meskipun belum maksimal. | Inovasi terbatas dan kerja sama tim kurang merata. | Tidak terlihat inovasi serta kerja sama tim yang lemah. |
Kelompok terbaik ditentukan berdasarkan nilai tertinggi dari keseluruhan aspek penilaian, dengan mempertimbangkan hasil penilaian sejawat dan reviu dosen pengampu.