SUB-SUB CPMK YANG MENDUKUNG CPMK UTAMA
CPMK 1
Menganalisis
komponen-komponen budgeting dalam konteks organisasi pendidikan dan ekonomi
(Analytical Thinking)
Sub-sub CPMK:
1.1 Mengidentifikasi konsep dasar dan fungsi anggaran dalam organisasi
pendidikan dan ekonomi.
1.2 Menganalisis jenis-jenis anggaran (operasional, investasi, program, dll.).
1.3 Menganalisis komponen pendapatan dan belanja dalam organisasi pendidikan.
1.4 Menjelaskan keterkaitan antara perencanaan strategis dan penganggaran.
1.5 Menganalisis faktor internal dan eksternal yang memengaruhi penyusunan
anggaran.
CPMK 2
Menyusun dan
mengembangkan anggaran berbasis kasus nyata (Application & Synthesis)
Sub-sub CPMK:
2.1 Mengumpulkan dan menginterpretasikan data keuangan berbasis kasus nyata.
2.2 Menyusun anggaran berbasis kebutuhan dan prioritas organisasi.
2.3 Mengaplikasikan teknik penyusunan anggaran (incremental, zero-based,
performance-based).
2.4 Mengintegrasikan aspek kebijakan dan regulasi dalam penyusunan anggaran.
2.5 Mengembangkan dokumen anggaran yang sistematis dan realistis.
CPMK 3
Mengevaluasi
efektivitas anggaran melalui indikator kinerja (Evaluation)
Sub-sub CPMK:
3.1 Menjelaskan konsep indikator kinerja anggaran.
3.2 Menentukan indikator kinerja yang relevan dengan tujuan organisasi.
3.3 Menganalisis kesesuaian antara rencana anggaran dan realisasi.
3.4 Mengevaluasi efektivitas dan efisiensi penggunaan anggaran.
3.5 Merumuskan rekomendasi perbaikan berdasarkan hasil evaluasi anggaran.
CPMK 4
Berkomunikasi hasil
anggaran dan rekomendasi strategi secara profesional (Communication &
Collaboration)
Sub-sub CPMK:
4.1 Menyusun laporan anggaran secara sistematis dan komunikatif.
4.2 Menyajikan hasil analisis dan evaluasi anggaran secara lisan dan visual.
4.3 Mengomunikasikan rekomendasi strategi anggaran kepada pemangku kepentingan.
4.4 Bekerja sama dalam tim untuk menyusun dan mempresentasikan anggaran.
4.5 Menunjukkan etika dan sikap profesional dalam komunikasi anggaran.