Belajar dan Pembelajaran_2E_Genap 2022/2023

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Sebelumnya izin memperkenalkan diri
Nama : Marissa Dewi Meilani
NPM : 2213053282

Izin bertanya kepada kelompok 12
Pertanyaan saya yaitu, Apa alasan memilih model pembelajaran discovery learning?

Terimakasih.
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Della Pratiwi (2213053073)
Bagaimana contoh dari pembelajaran discovery learning yang dapat diterapkan kepada peserta didik di sekolah dasar?

Di jawab oleh Annisa Nurul Puteri (2213053065)
Contoh discovery learning adalah saat siswa diminta untuk menemukan sendiri bagaimana lilin bekerja dalam mata pelajaran IPA. Mereka akan melakukan pengamatan sederhana, kemudian membuat ide dan hipotesis yang akan diuji. Di sini, guru berperan untuk mendukung pembelajaran, lalu menjelaskan pembakaran dalam Kimia berdasarkan hasil penemuan siswa.

Kegiatan tersebut mendorong keterlibatan siswa secara aktif, memotivasi mereka dalam belajar, mengembangkan kreativitas dalam pemecahan masalah, dan memberikan pengalaman belajar yang baru.

Marissa Dewi Meilani (2213053282)
Apa alasan memilih model pembelajaran discovery learning?

Di jawab oleh Annisa Nurul Puteri (2213053065)
Berikut kelebihan pembelajaran menggunakan model Discovery Learning: Membantu peserta didik memperbaiki dan meningkatkan keterampilan serta proses-proses kognitif. Pengetahuan yang diperoleh melalui discovery learning mampu menguatkan pegertian, ingatan dan transfer pengetahuan. Menimbulkan rasa senang.

Sabna Laila Fitri (2213053197)
Apakah strategi discovery learning dilaksanakan di semua jenjang pendidikan?

Dijawab oleh Rian Andika (2213053203)
menurut saya strategi pembelajaran discovery learning baiknya diterapkan dalam jenjang menengah hingga atas sampai perguruan tinggi. strategi tersebut dapat dikembangkan apabila siswa telah mempunyai dasar dalam materi yang akan dipelajari.

Wa'alaikumussalam
Disini saya akan menjawab pertanyaan anda

Contoh discovery learning adalah saat siswa diminta untuk menemukan sendiri bagaimana lilin bekerja. Mereka akan melakukan pengamatan sederhana, kemudian membuat ide dan hipotesis yang akan diuji. Di sini, guru berperan untuk mendukung pembelajaran, lalu menjelaskan pembakaran dalam Kimia berdasarkan hasil penemuan siswa.

Kegiatan tersebut mendorong keterlibatan siswa secara aktif, memotivasi mereka dalam belajar, mengembangkan kreativitas dalam pemecahan masalah, dan memberikan pengalaman belajar yang baru.