Mahasiswa semua silahkan diskusikan hal-hal penting terkait materi pembelajaran tentang konten materi pelajaran sejarah yang terdapat pada Kurikulum 2013 yang meliputi Sejarah Wajib dan Sejarah Peminatan
Forum Diskusi
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, izin memperkenalkan diri nama saya Lussy Safitri dengan NPM 2013033009, izin menjawab ibu.
Dalam kurikulum 2013 mata pelajaran sejarah memiliki posisi yang sangat penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.Pelajaran sejarah diberikan dalam dua kategori yaitu sejarah Indonesia berlandaskan Perrenialisme, sejarah yang bertujuan menanamkan rasa bangga atas perjalanan bangsa dimasa lampau. Pada kelompok peminatan, sejarah yang diberikan berlandaskan essensialisme dan rekonstruksi sosial, sejarah diajarkan dengan pendekatan keilmuan serta mengambil orientasi ke masa depan Dalam kurikulum 2013 mata pelajaran sejarah mendapatkan porsi jam pelajaran yang sangat besar. Tujuan para sejarawan akhirnya tercapai yakni menambah porsi jam pelajaran sejarah. Dimana dalam kurikulum ini SK-KD diganti menjadi KI-KD (Mardiana & Sumiyatun, 2017). Dalam posisi pedagogis yang tak kalah pentingnya bagi mata pelajaran sejarah berkenaan dengan upaya memperkenalkan peserta didik terhadap disiplin ilmu sejarah. mata pelajaran sejarah diposisikan sebagai mata pelajaran tentang cara berfikir keilmuan. Posisi ini menghendaki sejarah berdiri sebagai mata pelajaran mandiri dalam kurikulum. Sejarah Indonesia sebagai alat pendidikan yang lebih menekankan pada pengembangan perspektif dan nilai-nilai kebangsaan bagi peserta didik. Sementara mapel Sejarah pada peminatan lebih menekankan pada pengembangan keilmuan. Dengan perubahan tersebut menunjukkan bahwa mapel sejarah sebenarnya memikiliki posisi yang sangat penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Sekian terima kasih banyak ibu, mohon maaf apabila ada kesalahan dalam menjawab. Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
assalamu'alaikum warrahmatullahi wabarakatuh ibu
izin memperkenalkan diri bu,,
Nama: Mia Nurlita
Npm: 2013033011
izin menjawab ibu,,
Dalam kurikulum 2013 mata pelajaran sejarah memiliki posisi yang sangat penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Mata pelajaran sejarah mendapat amanah untuk membentuk karakter peserta didik lewat nilai-nilai yang terkandung didalamnya. mata pelajaran sejarah didalam kurikulum 2013 mengalami berbagai kendala. Kendala-kendala tersebut berkaitan dengan metode belajar peserta didik, kondisi ekonomi peserta didik, hingga sarana dan prasarana yang mendukungnya. Misalnya, dalam penilaian peserta didik, guru Sejarah mengalami kesulitan. Pelaksanaan evaluasi pembelajaran belum terimplementasikan dengan baik karena para guru hanya melakukan satu teknik pengambilan data penilaian sikap dari sekian banyak teknik pengambilan nilai sikap bagi siswa. Penilaian pengetahuan dan ketrampilan banyak menggunakan teknik penilaian tes tertulis, pembuatan makalah, presentasi/unjuk kerja, dan kuis.
sekian ibu dari saya kurang lebihnya saya mohon maaf wassalamu'alaikum warrahmatullahi wabarakatuh..
izin memperkenalkan diri bu,,
Nama: Mia Nurlita
Npm: 2013033011
izin menjawab ibu,,
Dalam kurikulum 2013 mata pelajaran sejarah memiliki posisi yang sangat penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Mata pelajaran sejarah mendapat amanah untuk membentuk karakter peserta didik lewat nilai-nilai yang terkandung didalamnya. mata pelajaran sejarah didalam kurikulum 2013 mengalami berbagai kendala. Kendala-kendala tersebut berkaitan dengan metode belajar peserta didik, kondisi ekonomi peserta didik, hingga sarana dan prasarana yang mendukungnya. Misalnya, dalam penilaian peserta didik, guru Sejarah mengalami kesulitan. Pelaksanaan evaluasi pembelajaran belum terimplementasikan dengan baik karena para guru hanya melakukan satu teknik pengambilan data penilaian sikap dari sekian banyak teknik pengambilan nilai sikap bagi siswa. Penilaian pengetahuan dan ketrampilan banyak menggunakan teknik penilaian tes tertulis, pembuatan makalah, presentasi/unjuk kerja, dan kuis.
sekian ibu dari saya kurang lebihnya saya mohon maaf wassalamu'alaikum warrahmatullahi wabarakatuh..
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Izin menjawab bu
Untuk materi Sejaraj Wajib di K13 itu berisikan materi sejarah-sejarah Indonesia dimulai dari asal usul manusia purba sampai kemerdekaan Indonesia dll. Lalu untuk Sejarah peminatan berisikan sejarah-sejarah dunia, seperti perang dunia I dan II atau revolusi yang ada di Eropa dan lain sebagainya.
Terima kasih. Mohon maaf jika terdapat kesalahan.
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Izin menjawab bu
Untuk materi Sejaraj Wajib di K13 itu berisikan materi sejarah-sejarah Indonesia dimulai dari asal usul manusia purba sampai kemerdekaan Indonesia dll. Lalu untuk Sejarah peminatan berisikan sejarah-sejarah dunia, seperti perang dunia I dan II atau revolusi yang ada di Eropa dan lain sebagainya.
Terima kasih. Mohon maaf jika terdapat kesalahan.
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, izin memperkenalkan diri saya Rizky Pahlevi dengan NPM 2013033023. Izin menjawab ibu
Jika dianalisis secara mendalam isi Kepmen 59/2014 Pasal 5 ayat 1, maka terlihat jelas bahwa mata pelajaran sejarah wajib lebih menekankan pada bagaimana anak belajar sejarah menjadi anak Indonesia. Kurikulum 2013 selain menempatkan mata pelajaran sejarah pada kelompok mata pelajaran wajib serta peminatan, bila dilihat dari porsi dan frekuensi pertemuan dan jam pelajaran, pelajaran sejarah diberikan porsi lebih dibandingkan porsi pembelajaran pada kurikulum sebelumnya. Jika sebelumnya guru-guru sejarah mengeluhkan kurangnya jam pelajaran sejarah sehingga guru kurang maksimal dalam menyampaikan materi pelajaran, maka dalam kurikulum sejarah 2013 akan ditemukan hal yang berbeda. Kurikulum sejarah menjadikan pelajaran sejarah menjadi dua kelompok, yakni pelajaran sejarah sebagai kelompok pelajaran wajib (untuk SMA/SMK) di semua kelas dan jurusan pada pembelajaran sejarah untuk kelompok peminatan. Adapun konten materi pembelajaran sejarah wajib kurikulum 2013 yaitu:
• Pra Aksara
• Kerajaan Hindu
• Kerajaan Islam
• Penjajahan Bangsa Barat
• Pergerakan Nasional
• Proklamasi dan Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia
• Demokrasi Liberal
• Demokrasi Terpimpin
• Orde Baru
• Reformasi
Adapun konten materi pembelajaran sejarah wajib kurikulum 2013 yaitu:
• Prinsip Dasar Ilmu Sejarah
• Peradaban Awal Masyarakat Dunia dan Indonesia
• Perkembangan Negara-Negara Tradisional
• Indonesia pada Masa Penjajahan
• Revolusi Besar Dunia dan Pengaruhnya
• Kebangkitan Herorisme dan Kebangsaan
• Proklamasi, Perkembangan Negara dan Bangsa Indonesia
• Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia
• Dunia Masa Perang Dingin dan Perubahan Politik Global
• Indonesia Saat Demokrasi Liberal dan Demokrasi
• Indonesia pada Masa Orde Baru
• Indonesia pada Masa Reformasi
• Indonesia, dan Dunia pada Masa Revolusi Teknologi Informasi dan Komunikasi
Sekian terima kasih banyak ibu, mohon maaf apabila ada kesalahan dalam menjawab. Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Jika dianalisis secara mendalam isi Kepmen 59/2014 Pasal 5 ayat 1, maka terlihat jelas bahwa mata pelajaran sejarah wajib lebih menekankan pada bagaimana anak belajar sejarah menjadi anak Indonesia. Kurikulum 2013 selain menempatkan mata pelajaran sejarah pada kelompok mata pelajaran wajib serta peminatan, bila dilihat dari porsi dan frekuensi pertemuan dan jam pelajaran, pelajaran sejarah diberikan porsi lebih dibandingkan porsi pembelajaran pada kurikulum sebelumnya. Jika sebelumnya guru-guru sejarah mengeluhkan kurangnya jam pelajaran sejarah sehingga guru kurang maksimal dalam menyampaikan materi pelajaran, maka dalam kurikulum sejarah 2013 akan ditemukan hal yang berbeda. Kurikulum sejarah menjadikan pelajaran sejarah menjadi dua kelompok, yakni pelajaran sejarah sebagai kelompok pelajaran wajib (untuk SMA/SMK) di semua kelas dan jurusan pada pembelajaran sejarah untuk kelompok peminatan. Adapun konten materi pembelajaran sejarah wajib kurikulum 2013 yaitu:
• Pra Aksara
• Kerajaan Hindu
• Kerajaan Islam
• Penjajahan Bangsa Barat
• Pergerakan Nasional
• Proklamasi dan Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia
• Demokrasi Liberal
• Demokrasi Terpimpin
• Orde Baru
• Reformasi
Adapun konten materi pembelajaran sejarah wajib kurikulum 2013 yaitu:
• Prinsip Dasar Ilmu Sejarah
• Peradaban Awal Masyarakat Dunia dan Indonesia
• Perkembangan Negara-Negara Tradisional
• Indonesia pada Masa Penjajahan
• Revolusi Besar Dunia dan Pengaruhnya
• Kebangkitan Herorisme dan Kebangsaan
• Proklamasi, Perkembangan Negara dan Bangsa Indonesia
• Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia
• Dunia Masa Perang Dingin dan Perubahan Politik Global
• Indonesia Saat Demokrasi Liberal dan Demokrasi
• Indonesia pada Masa Orde Baru
• Indonesia pada Masa Reformasi
• Indonesia, dan Dunia pada Masa Revolusi Teknologi Informasi dan Komunikasi
Sekian terima kasih banyak ibu, mohon maaf apabila ada kesalahan dalam menjawab. Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,Saya Riski Rismawati dengan NPM 2013033029, izin menjawab pertanyaan mengenai konten materi pelajaran sejarah yang terdapat pada Kurikulum 2013 yang meliputi Sejarah Wajib dan Sejarah Peminatan.
Mapel sejarah terdiri atas dua mata pelajaran pada tingkatan SMA di kurikulum 2013. Mata pelajaran sejarah pertama adalah Sejarah Indonesia yang merupakan mata pelajaran wajib bagi kelompok MIPA maupun IPS. Sedangkan mapel Sejarah Peminatan merupakan mata pelajaran khusus untuk peminatan IPS. Porsi pembelajarannya pun berbeda. Pada mata pelajaran Sejarah Indonesia mendapatkan porsi jam pelajaran 2 jam selama satu minggu, sedangkan Sejarah Peminatan mendapatkan porsi 3 jam di kelas X dan 4 jam di kelas XI dan XII. Keadaan ini membuat kebutuhan sekolah akan guru sejarah menjadi meningkat. Tak sedikit sekolah yang menambah guru sejarah mengingat bertambahnya jam sejarah di SMA. Konten baik Sejarah Indonesia dan Sejarah Peminatanpun berbeda namun ada beberapa materi yang sama yang kemudian seakan diajarkan dua kali pada siswa IPS.
Konten dari mata pelajaran Sejarah Indonesia adalah seputar sejarah bangsa Indonesia yang diwajibkan bagi siswa untuk mempelajarinya. Materi Sejarah Peminatan tergolong materi baru bagi guru sejarah. Pada awal implementasi kurikulum 2013 banyak guru yang belajar ulang mengenai materi – materi Sejarah Peminatan mengingat materi berbeda 180 derajat dari materi Sejarah Indonesia. Sejarah Peminatan lebih menekankan keilmuan sejarah dan sejarah internasional. Hal ini menjadikan tantangan bagi guru sejarah. Berikut adalah tabel yang dapat dijadikan perbandingan mengenai materi Sejarah Indonesia dan Sejarah Peminatan.
Sejarah indonesia:
Kelas X terdiri dari Masa Praaksara, Masa Kerajaan Hindu-Buddha, Masa Kerajaan Islam.
Kelas XI terdiri dari Masa Kolonialisme bangsa barat di Indonesia, Masa Kolonialisme bangsa Jepang di Indonesia, Perjuangan terhadap penjajahan bangsa Barat dan bangsa Jepang, Memperjuangkan Kemerdekaan.
Kelas XII terdiri dari Materi Indonesia Pasca Kemerdekaan, Demokrasi Liberal, Demokrasi Terpimpin, Orde Baru,dan Reformasi
Sejarah Peminatan:
Kelas X terdiri dari Materi Ilmu Sejarah, Masa Praaksara di Indonesia dan di Dunia, dan Kebudayaan Kunodi Dunia,
Kelas XI terdiri dari Materi Sejarah Maritim di Indonesia, Peristiwa penting di Dunia, Paham-paham di Dunia, Perang DuniaI dan Perang Dunia II.
Kelas XII terdiri dari Materi Pengakuan Kemerdekaan RI oleh Internasioanal, Perang Dingin, dan Sejarah Kontemporer Dunia.
Sekian jawaban saya, Mohon maaf apabila terdapat kesalahan.
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Saya Murniyati dengan NPM 2013033025. Izin menjawab pertanyaan yang ibu berikan.
Kemendikbud (2016) menyatakan muatan isi mata pelajaran sejarah mengembangkan peserta didik agar memiliki kemampuan intelektual dan akademik, pewaris nilai-nilai kebangsaan dan memiliki kepedulian terhadap permasalahan kehidupan masyarakat dan bangsa pada masa kini dan masa depan.
Berikut materi mata pelajaran Sejarah Indonesia, diantaranya:
1. Pra Aksara
2. Kerajaan Hindu
3. Kerajaan Islam
4. Penjajahan Bangsa Barat
5. Pergerakan Nasional
6. Proklamasi dan Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan
7. Demokrasi Liberal
8. Demokrasi Terpimpin
9. Orde Baru
10. Reformasi
Sejarah Peminatan
1. Prinsip Dasar Ilmu Sejarah
2. Peradaban Awal Masyarakat Dunia dan Indonesia
3 .Perkembangan Negara-Negara Tradisional
4. Indonesia pada Masa Penjajahan
5. Revolusi Besar Dunia dan Pengaruhnya
6. Kebangkitan Heroisme dan Kebangsaan
7. Proklamasi, Perkembangan Negara dan Bangsa Indonesia
8. Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia
9. Dunia Masa Perang Dingin dan Perubahan Politik Global
10. Indonesia Saat Demokrasi Liberal dan Demokrasi
11. Indonesia pada Masa Orde Baru
12. Indonesia pada Masa Reformasi
13. Indonesia, dan Dunia pada Masa Revolusi Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kemendikbud (2016) melalui silabus sejarah peminatan, mata pelajaran sejarah memiliki tujuan antara lain:
1. mengetahui pengetahuan dan pemahaman mengenai kehidupan masyarakat dan bangsa Indonesia serta dunia melalui pengalaman sejarah bangsa Indonesia dan bangsa lain.
2. rasa kebangsaan, cinta tanah air, dan penghargaan terhadap hasil dan prestasi bangsa Indonesia dan umat manusia di masa lalu.
3. Membangun kesadaran tentang konsep waktu dan ruang dalam berpikir kesejarahan.
4. kemampuan meningkatkan kemampuan berpikir sejarah (historical thinking), keterampilan sejarah (historical skills), dan wawasan terhadap isu-isu sejarah (historical issues), serta menerapkan kemampuan, keterampilan dan wawasan tersebut dalam kehidupan masa kini.
5. Mengembangkan perilaku yang didasarkan pada nilai dan moral yang mencerminkan karakter diri, masyarakat, dan bangsa.
6. Menanamkan sikap terhadap orientasi terhadap kehidupan masa kini dan masa depan berdasarkan pengalaman masa lampau.
7. Memahami dan mampu menangani isu-isu kolaboratif untuk mengkaji permasalahan yang terjadi di lingkungan masyarakatnya.
8. pemahaman internasional dalam menelaah fenomena aktual dan global.
Demikian jawaban saya, mohon maaf jika terdapat kesalahan.
Terima kasih Bu.
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Saya Murniyati dengan NPM 2013033025. Izin menjawab pertanyaan yang ibu berikan.
Kemendikbud (2016) menyatakan muatan isi mata pelajaran sejarah mengembangkan peserta didik agar memiliki kemampuan intelektual dan akademik, pewaris nilai-nilai kebangsaan dan memiliki kepedulian terhadap permasalahan kehidupan masyarakat dan bangsa pada masa kini dan masa depan.
Berikut materi mata pelajaran Sejarah Indonesia, diantaranya:
1. Pra Aksara
2. Kerajaan Hindu
3. Kerajaan Islam
4. Penjajahan Bangsa Barat
5. Pergerakan Nasional
6. Proklamasi dan Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan
7. Demokrasi Liberal
8. Demokrasi Terpimpin
9. Orde Baru
10. Reformasi
Sejarah Peminatan
1. Prinsip Dasar Ilmu Sejarah
2. Peradaban Awal Masyarakat Dunia dan Indonesia
3 .Perkembangan Negara-Negara Tradisional
4. Indonesia pada Masa Penjajahan
5. Revolusi Besar Dunia dan Pengaruhnya
6. Kebangkitan Heroisme dan Kebangsaan
7. Proklamasi, Perkembangan Negara dan Bangsa Indonesia
8. Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia
9. Dunia Masa Perang Dingin dan Perubahan Politik Global
10. Indonesia Saat Demokrasi Liberal dan Demokrasi
11. Indonesia pada Masa Orde Baru
12. Indonesia pada Masa Reformasi
13. Indonesia, dan Dunia pada Masa Revolusi Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kemendikbud (2016) melalui silabus sejarah peminatan, mata pelajaran sejarah memiliki tujuan antara lain:
1. mengetahui pengetahuan dan pemahaman mengenai kehidupan masyarakat dan bangsa Indonesia serta dunia melalui pengalaman sejarah bangsa Indonesia dan bangsa lain.
2. rasa kebangsaan, cinta tanah air, dan penghargaan terhadap hasil dan prestasi bangsa Indonesia dan umat manusia di masa lalu.
3. Membangun kesadaran tentang konsep waktu dan ruang dalam berpikir kesejarahan.
4. kemampuan meningkatkan kemampuan berpikir sejarah (historical thinking), keterampilan sejarah (historical skills), dan wawasan terhadap isu-isu sejarah (historical issues), serta menerapkan kemampuan, keterampilan dan wawasan tersebut dalam kehidupan masa kini.
5. Mengembangkan perilaku yang didasarkan pada nilai dan moral yang mencerminkan karakter diri, masyarakat, dan bangsa.
6. Menanamkan sikap terhadap orientasi terhadap kehidupan masa kini dan masa depan berdasarkan pengalaman masa lampau.
7. Memahami dan mampu menangani isu-isu kolaboratif untuk mengkaji permasalahan yang terjadi di lingkungan masyarakatnya.
8. pemahaman internasional dalam menelaah fenomena aktual dan global.
Demikian jawaban saya, mohon maaf jika terdapat kesalahan.
Terima kasih Bu.
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh