Analisis soal
1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi !
Jawaban 1-3
1. Pancasila memiliki hubungan yang sangat erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara, selain menjadi ideologi pancasila juga menjadi kompas moral dari masyarakat indonesia.
Dan urgensinya bagi mahasiswa adalah, untuk membentuk karakteristik pancasila dalam jiwa mahasiswa, agar tidak terjebak dalam arus yang negatif karena kebebasan yang mereka miliki
2. Hal pokok yang dipelajari di Pancasila adalah penanaman sifat sifat serta karakteristik bangsa berdasarkan kelima sila, dan kelima sila ini sifatnya adalah dinamis ia terus mengikuti arus dan memfilter perubahan yang negatif bagi mahasiswa serta rakyat indonesia di masa depan.
3. Yang menjadi faktor penghambat pendidikan Pancasila sangat beragam, menurut saya faktor penghambat paling sering dalam kehidupan kampus ialah kebebasan yang tak terkontrol oleh mahasiswa dan tingginya arus informasi dalam sosial media yang secara tak langsung membuat pola fikir mahasiswa secara perlahan terkikis dan tergantikan oleh ideologi asing, lalu faktor lainnya seperti kendala biaya dalam perkuliahan yang secara langsung membuat mahasiswa kesulitan memilirkan perkuliahan dan fokus untuk memikirkan finansialnya.
Lalu untuk faktor penunjangnya ialah, seperti yang di artikel diatas penunjang utama dalam keberlangsungan pendidikan Pancasila dalam perkuliahan ialah adanya landasan yuridis yang kuat (Kepmendiknas No.38/DIKTI/Kep/2003), memberikan kepastian agar mahasiswa menerima pendidikan Pancasila dengan baik, selain itu adanya program beasiswa dari pemerintah serta KIP juga meringankan beban finansial mahasiswa, agar dapat mengikuti perkuliahan Pancasila tanpa memikirkan beban finansial.
Sekian Maaf jika ada yang salah bu.
1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi !
Jawaban 1-3
1. Pancasila memiliki hubungan yang sangat erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara, selain menjadi ideologi pancasila juga menjadi kompas moral dari masyarakat indonesia.
Dan urgensinya bagi mahasiswa adalah, untuk membentuk karakteristik pancasila dalam jiwa mahasiswa, agar tidak terjebak dalam arus yang negatif karena kebebasan yang mereka miliki
2. Hal pokok yang dipelajari di Pancasila adalah penanaman sifat sifat serta karakteristik bangsa berdasarkan kelima sila, dan kelima sila ini sifatnya adalah dinamis ia terus mengikuti arus dan memfilter perubahan yang negatif bagi mahasiswa serta rakyat indonesia di masa depan.
3. Yang menjadi faktor penghambat pendidikan Pancasila sangat beragam, menurut saya faktor penghambat paling sering dalam kehidupan kampus ialah kebebasan yang tak terkontrol oleh mahasiswa dan tingginya arus informasi dalam sosial media yang secara tak langsung membuat pola fikir mahasiswa secara perlahan terkikis dan tergantikan oleh ideologi asing, lalu faktor lainnya seperti kendala biaya dalam perkuliahan yang secara langsung membuat mahasiswa kesulitan memilirkan perkuliahan dan fokus untuk memikirkan finansialnya.
Lalu untuk faktor penunjangnya ialah, seperti yang di artikel diatas penunjang utama dalam keberlangsungan pendidikan Pancasila dalam perkuliahan ialah adanya landasan yuridis yang kuat (Kepmendiknas No.38/DIKTI/Kep/2003), memberikan kepastian agar mahasiswa menerima pendidikan Pancasila dengan baik, selain itu adanya program beasiswa dari pemerintah serta KIP juga meringankan beban finansial mahasiswa, agar dapat mengikuti perkuliahan Pancasila tanpa memikirkan beban finansial.
Sekian Maaf jika ada yang salah bu.